PROMES KELAS 2 SMT 2 Edit FIA

ROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.../20...

Nama Sekolah : SDN 49 PARIA
Kelas / Semester : II / II
Tema V : Pengalamanku
Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

dan tolong melalui teks tentang Hari Januari ...
budaya santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakat Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapanungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun dalam
kemajemukan.
1 Matematika
Pengalamank 1
u di Rumah 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
dengan kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui

lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
1
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui lagu anakanak
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...

maaf dan tolong melalui teks Hari Januari ...
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
kemajemukan
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

rantai, pohon beringin, kepala
2
banteng, dan padi kapas dan sila-sila
Pancasila sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambing negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK
2
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...

maaf dan tolong melalui teks Hari Januari ...
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan
3 kemajemukan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Memahami pola irama.

4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

Indonesia atau bahasa daerah melalui Hari Januari ...
teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak tentang
alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
SBdP
3.2 Memahami pola irama.

Matematika

5 Bahasa Indonesia
4
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan diri.
PPKn

Yang Maha Esa
Pancasila dalam lambing negara
sehari-hari
Pancasila
PJOK

5
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
Matematika

PPkn

6
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa
Pancasila dalam lambang negara
sehari-hari
lambang negara “Garuda Pancasila”
Pancasila
2 1 Bahasa Indonesia
Pengalamank
u di Sekolah 3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...
maaf dan tolong melalui teks tentang Hari Januari ...
budaya santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat Indonesia.
kemajemukan.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga
dimensi.
Matematika
7
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 hari X ...

dan tolong melalui teks tentang budaya Januari ...
santun sebagai gambaran sikap hidup
rukun dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
kemajemukan
PPKn

rantai, pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas dan sila-sila Pancasila
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
peduli sesuai dengan silasila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
8
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila
PJOK

lantai.
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
3 Bahasa Indonesia

dan tolong melalui teks tentang budaya Hari Januari ...
Indonesia.
kemajemukan.
Matematika

9
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga

dimensi.
dimensi.
4 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
dimensi
Matematika

10
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
PPKn

Esa
dalam lambing negara “Garuda
Pancasila
11
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

dominan (bertumpu,bergantung,
lantai.
tolakan, putaran, yunan, melayang, dan
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
Matematika

12
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPkn
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan

dan tata tertib yang berlaku di rumah
dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dan sila-
sila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”
Pengalaman
ku di 3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...
Tempat maaf dan tolong melalui teks tentang Hari Januari ...
Bermain budaya santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat Indonesia.
kemajemukan.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam

dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam
dalam tari
Matematika
13
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
2 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan
PPKn

Esa
14
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila
PJOK

lantai.
3 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan
Matematika

15
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

dalam tari.
dalam tari
4 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharaian dan alam

dalam tari.
dalam tari.
Matematika

16
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
PPKn

Esa
Pancasila
17
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

lantai.
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
Matematika

18
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPkn

dan sekolah.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dan sila-
Pancasila”
Pengalaman
ku di 3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...
Tempat dan tolong melalui teks tentang budaya Hari Januari ...
Wisata santun sebagai gambaran sikap hidup
Indonesia.
kemajemukan
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan

buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan
buatan
Matematika
19
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan.
PPKn

dan sekolah.
4.1 Menceritakan hubungan symbol dan sila-
Pancasila”
20
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

lantai.
keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
3 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan.
Matematika

21
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

buatan
4 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
SBdP

buatan
Matematika

22
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan
PPKn

Esa
Pancasila
PJOK
23
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
keseimbangan, berpindah/ lokomotor,
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
Matematika

PPKn
24
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa
Pancasila
Uji Kompetensi 2 X ...
Hari Januari ...
Remedial &
...
Januari ...
Pengayaan
Mengetahui .......,......................... 20...

Kepala Sekolah, Guru Kelas II
RUWAENAH, S.Pd., M.Si. FITRAH INSANI ALI, S.Pd.

NIP : 19651231 198901 2 022 NIP : 19930613 202012 2 001
25
PROGRAM SEMESTER
Tema VI : Merawat Hewan dan Tumbuhan

PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam ...

1 Hari X
cerita dengan memperhatikan penggunaan Februari ...
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta mengenal tanda
1 titik pada kalimat berita dan tanda tanya
Lingkungan 1 pada kalimat tanya.
Rumahku 4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat
Matematika

(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu

anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui
lagu anak-anak
26
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung ...

1 Hari X
dalam cerita dengan memperhatikan Februari ...
penggunaan huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung
pada kalimat tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang

dianut dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah
dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi gerak dasar

lokomotor dan nonlokomotor sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi gerak
dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai
iringan musik dalam aktivitas gerak
berirama
3 Bahasa Indonesia
27
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Hari X
pada kalimat tanya.
nama bulan, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya dengan benar
Matematika

SBdP

anak-anak
lagu anak-anak
4 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
28
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

SBdP

anak-anak
lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
PPKn

29
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berlaku di sekolah.
tertib yang berlaku di sekolah.
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi pola gerak

dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama.
6 Bahasa Indonesia

1 Hari X
PPKn

30
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berlaku di sekolah.
Matematika

Merawat
Hewan di 3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam ...
1 Hari X
Sekitarku cerita dengan memperhatikan penggunaan Februari ...
pada kalimat tanya.
Matematika

31
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam
tari.
2 Bahasa Indonesia

1 Hari X
titik pada kalimat berita dan kalimat tanya.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan agama yang

berlaku di sekolah.
PJOK

32
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai
dalam aktivitas gerak berirama
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam 1 Hari X ...

pada kalimat tanya.
Matematika

SBdP

tari.
tari
4 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung 1 Hari X ...

33
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Matematika

SBdP

tari.
tari
5 Bahasa Indonesia

1 Hari X
34
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada kalimat tanya dengan benar.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan agama

yang dianut dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
berlaku di sekolah.
PJOK

6 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
35
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
Matematika

yang berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
Bahasa Indonesia

1 Hari X
3 dan hari, nama orang) serta mengenal tanda
Tumbuhan 1 titik pada kalimat berita dan tanda tanya
di Sekitarku pada kalimat tanya.
Matematika
36
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBdP

dimensi.
dimensi
2 Bahasa Indonesia

PPKn

berlaku di sekolah.
37
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik
dalam aktivitas gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
Matematika

SBdP

dimensi.
38
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dimensi
4 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
Matematika

hari.
SBdP

dimensi.
dimensi.
5 Bahasa Indonesia

39
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
huruf kapital ( awal kalimat, nama bulan

pada kalimat tanya.
PPKn

3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
PJOK

berirama
6 Bahasa Indonesia

1 Hari X
40
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

berlaku di sekolah.
Matematika

hari.
Merawat
Tumbuhan 3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam ...
1 Hari X
41
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada kalimat tanya.

Matematika

SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan

dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
2 Bahasa Indonesia

1 Hari X
PPKn
42
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2 Mengidentifikasi aturan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
PJOK

irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik
3 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
Matematika

43
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBdP

dalam berkarya.
4 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
Matematika

SBdP
44
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam berkarya.
5 Bahasa Indonesia

huruf kapital ( awal kalimat, nama bulan
pada kalimat tanya.
PPKn

berlaku di sekolah.
PJOK

45
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.
6 Bahasa Indonesia

1 Hari X
pada kalimat tanya.
PPKn

berlaku di sekolah.
Matematika

46
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
...
X Februari ...
Remedial 2 Hari
Pengayaan
... Maret ...
1 Minggu X
Proyek Kelas + Literasi
Mengetahui .......,......................... 20...


NIP : 19651231 198901 2 022 NIP : 19930613 202012 2 001
47
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Kebersamaan

PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ... Maret ...

1 Hari X
(fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks
lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara nyaring
1 sebagai bentuk ungkapan diri.
Kebersamaan
di Rumah Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4

menggunakan benda-benda konkret dalam
4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4 yang
bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan
suatu benda konkret dalam kehidupan
sehari-hari
SBdP

anak-anak.
lagu anak-anak
2 Bahasa Indonesia
48
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Hari X
kesenangan.
sebagai bentuk ungkapan diri.
PPKn
1.3. Menerima keberagaman karakteristik

individu sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar

lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas
air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar
air
3 Bahasa Indonesia

1 Hari X
49
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kesenangan.
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika


sehari-har
PPKn

sekolah.
4 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang 1 Hari X ... Maret ...
kesenangan.
50
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sekolah.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2,1/3 dan 1/4

sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
kesenangan.
51
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sekolah.
PJOK

air.
air.
6 Bahasa Indonesia
kesenangan.
52
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari
SBdP

anak-anak.
lagu anakanak
Kebersamaan
di Sekolah 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ... Maret ...
1 Hari X
kesenangan.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , , dan

4.7 MenyajIkan pecahan , , dan yang
sehari-hari
53
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

tari.
tari.
2 Bahasa Indonesia

1 Hari X
kesenangan.
PPKn

sekolah.
PJOK

air.
54
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas
air
3 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 1 Hari X ... Maret ...
secara lisan dan tulis.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara
lisan dan tulis
Matematika

sehari-hari
PPKn

sekolah.
4 Bahasa Indonesia
55
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng ... Maret ...

1 Hari X
lisan dan tulis
PPKn

sekolah.
Matematika

sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
kesenangan.
56
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sekolah.
PJOK

air.
air
6 Bahasa Indonesia
kesenangan.
57
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
SBdP

tari.
tari
Kebersamaan
di Tempat 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ... Maret ...
1 Hari X
Bermain (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks
kesenangan.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan

menggunakan benda benda konkret dalam
4.7 Menyajikan pecahan dan yang
sehari-hari
58
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

dimensi.
dimensi.
2 Bahasa Indonesia

1 Hari X
lisan dan tulis
PPKn

sekolah.
PJOK

air.
keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas
59
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
air
3 Bahasa Indonesia
kesenangan.
Matematika

sehari-hari
PPKn

sekolah.
4 Bahasa Indonesia
60
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Hari X
lisan dan tulis.n
PPKn

sekolah.
Matematika

sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 1 Hari X ... Maret ...
4.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis
PPKn
61
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sekolah.
PJOK

air.
air
6 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng ... April ...

1 Hari X
lisan dan tulis
Matematika

62
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
SBdP

dimensi.
Kebersamaan
di Tempat 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ... April ...
1 Hari X
Wisata (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks
kesenangan.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan

4.7 Menyajikan pecahan dan yang
sehari-hari
SBdP

dalam berkarya.
2 Bahasa Indonesia
63
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Hari X
lisan dan tulis
PPKn

sekolah.
PJOK

air.
air
3 Bahasa Indonesia

1 Hari X
lisan dan tulis
64
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari
PPKn

sekolah.
4 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 1 Hari X ... April ...
lisan dan tulis.
PPKn

65
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah.
Matematika

sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 1 Hari X ... April ...
4.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis
PPKn

sekolah.
66
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

air.
air
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ... April ...

1 Hari X
kesenangan.
Matematika

sehari-hari
SBdP

dalam berkarya.
67
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi ... April ...

&
Remedial 2 Hari X
... April ...
Pengayaan
Mengetahui .......,......................... 20...


NIP : 19651231 198901 2 022 NIP : 19930613 202012 2 001
68
PROGRAM SEMESTER
Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital 1 Hari X ... April ...

(nama Tuhan, nama orang, nama
agama), serta tanda titik dan tanda tanya
dalam kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf
kapital (nama Tuhan, nama agama, nama
1 orang), serta tanda titik dan tanda tanya
Aturan pada akhir kalimat dengan benar.
Keselamatan di
Rumah Matematika

jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan sehari-hari
SBdP

lagu anak-anak.
lagu anak-anak.
2 Bahasa Indonesia
69
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

orang), serta tanda titik dan tanda tanya
pada akhir kalimat dengan benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di sekolah sebagai

anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam
keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
4.4 Menceritakan pengalaman melakukan
kegiatan yang mencerminkan persatuan
dalam keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak

dasar lokomotor, non-lokomotor,
manipulatif dalam bentuk permainan,
dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. ***
lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang lain
3 Bahasa Indonesia
70
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pada akhir kalimat dengan benar
Matematika

baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

lagu anak-anak.
lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia

71
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari.
SBdP

lagu anak-anak.
lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia

PPKn

72
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
6 Bahasa Indonesia

PPKn

73
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari
1 Bahasa Indonesia

2 agama), serta tanda titik dan tanda tanya
Menjaga dalam kalimat yang benar.
Keselamatan di 4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf
Rumah kapital (nama Tuhan, nama agama, nama
Matematika

sehari-hari
74
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

dalam tari.
dalam tari
2 Bahasa Indonesia

PPKn

PJOK

75
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

sehari-hari
SBdP

dalam tari.
dalam tari.
4 Bahasa Indonesia
76
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Matematika

sehari-hari
SBdP

dalam tari.
dalam tari
5 Bahasa Indonesia

agama), serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang benar.
77
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di sekolah

Esa.
PJOK

menjaga keselamatan diri/orang lain
6 Bahasa Indonesia

78
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di sekolah

Esa.
Matematika

sehari-hari
Aturan
Keselamatan di 3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital 1 Hari X ... April ...
Perjalanan (nama Tuhan, nama orang, nama
Matematika
79
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari
SBdP

dimensi.
dimensi
2 Bahasa Indonesia

PPKn

80
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

sehari-hari.
81
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

dimensi.
dimensi.
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital 1 Hari X ... Mei ...

Matematika

sehari-hari
SBdP

dimensi.
dimensi.
5 Bahasa Indonesia
82
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

PJOK

6 Bahasa Indonesia
83
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

dalam keberagaman di sekolah.
Matematika

sehari-hari
Menjaga
Keselamatan di 3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital 1 Hari X ... Mei ...
Perjalanan (nama Tuhan, nama orang, nama
84
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Matematika

sehari-hari
SBdP

2 Bahasa Indonesia

PPKn
85
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PJOK
3.9 Memahami cara menjaga kebersihan

lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas,
lingkungan sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga kebersihan
lingkungan sekolah).
3 Bahasa Indonesia

Matematika

86
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP

buatan
4 Bahasa Indonesia

Matematika

sehari-hari
SBdP

87
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
buatan
5 Bahasa Indonesia

PPKn

PJOK
3.9 Memahami cara menjaga kebersihan

lingkungan sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga kebersihan
lingkungan sekolah)
6 Bahasa Indonesia
88
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

Matematika

sehari-hari
Uji Kompetensi ... Mei ...

2 Hari X
&
Remedial
89
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
... Mei ...
Pengayaan
Mengetahui .......,......................... 20...


NIP : 19651231 198901 2 022 NIP : 19930613 202012 2 001
90

PROMES KELAS 2 SMT 2 Edit FIA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROMES KELAS 2 SMT 2 Edit FIA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20.../20...

Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.2 Memahami pola irama.

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.2 Memahami pola irama.

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 hari X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.3 Mengenal gerak keseharaian dan alam

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 X ...

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang

3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf 1 X ...

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,