PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : ....................................................
Kelas / Semester : II / 1
Tema 1 : Hidup Rukun
Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia 1 X 20 Juli 2023

Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika
1
Hidup 3.1 Menjelaskan makna bilangan
Ruku cacah dan menentukan lambangnya
1
n di berdasarkan nilai tempat dengan
Ruma menggunakan model konkret serta
h cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBDP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak

1
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 PPKn 1 X …. Juli 2023
Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan

2
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Juli 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBDP

3
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Juli 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak

4
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 PPKN 1 X …. Juli 2023
Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

5
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
6 PPKn 1 X …. Juli 2023
Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
6
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
2 1 Matematika 1 X …. Juli 2023
Hidup Hari
Rukun 3.2 Membandingkan dua bilangan
di cacah.
Tempat 4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
Bermain dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
7
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
2 PPKn 1 X …. Juli 2023
Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
‘Garuda Pancasila” dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila
8
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Juli 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
9
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
Matematika

3.2 Membandingkan dua bilangan

cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita atau
lagu anak-anak dengan bahasa yang
santun
Matematika

3.2 Membandingkan dua bilangan

cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan dari
bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya.

10
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
5 PJOK 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Memahami variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PPKn

11
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,
penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
Matematika

3.2 Membandingkan dua

bilangancacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya.
12
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila
3 1 Matematika 1 X …. Agustus 2023
Hidup Hari
Rukun 3.3Menjelaskan dan
di melakukanpenjumlahan dan
Sekola penguranganbilangan yang
h melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalahpenjumlahan
dan penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
13
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengurangan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif duadan

tiga dimensi
4.1 Membuat karya imajinatif duadan
tiga dimensi

2 PPKn 1 X …. Agustus 2023

Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
14
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam lambang negara Garuda

Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
PJOK

3.1Memahami variasi gerak

dasarlokomotor sesuai
dengankonsep tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerakdasar
lokomotor sesuai dengankonsep
tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
3 SBdP 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Mengenal karya imajinatif duadan
tiga dimensi
15
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Membuat karya imajinatif duadan
tiga dimensi
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat
16
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam teks cerita atau lagu yang

menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif duadan

tiga dimensi
4.1 Membuat karya imajinatif duadan
tiga dimensi
5 PJOK 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Memahami variasi gerak
dasarlokomotor sesuai
17
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengankonsep tubuh, ruang, usaha,

danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerakdasar
lokomotor sesuai dengankonsep
tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.

18
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasi hubungan antara

simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,
penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
19
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengurangan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
1 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,
4 penolakan yangterdapat dalam teks
Hidup cerita ataulagu yang
Rukun menggambarkansikap hidup rukun
di 4.1 Menirukan ungkapan,
Masyar ajakan,perintah, penolakan
akat dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
SBdP

20
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam

dan bahan buatan dalamberkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam
dan buatan
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
2 PPKn 1 X …. Agustus 2023
Hari
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
21
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasi hubungan antara

simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
PJOK

3.1Memahami variasi gerak

dasarlokomotor sesuai
dengankonsep tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerakdasar
lokomotor sesuai dengankonsep
tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
3 SBdP 1 X …. Agustus 2023

22
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam Hari

dan bahan buatan dalamberkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam
dan buatan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4 Matematika 1 X …. Agustus 2023

23
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3Menjelaskan dan melakukan Hari

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam

dan bahan buatan dalamberkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam
dan buatan
5 PJOK 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1Memahami variasi gerak
dasarlokomotor sesuai
24
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengankonsep tubuh, ruang, usaha,

danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerakdasar
lokomotor sesuai dengankonsep
tubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalam
berbagaibentuk permainan
sederhanadan atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,

penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara

25
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

simbol dan sila-sila Pancasila

dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,perintah,
penolakan yangterdapat dalam teks
cerita ataulagu yang
menggambarkansikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan
dalamcerita atau lagu anak-
anakdengan bahasa yang santun.
Matematika

3.3Menjelaskan dan
melakukanpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan cacah
sampaidengan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan
masalahpenjumlahan dan
penguranganbilangan yang
melibatkanbilangan 999 dalam
kehidupansehari-hari serta
mengaitkanpenjumlahan dan
pengurangan
26
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub PB
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengansila-
sila Pancasila.
Ulangan Harian Tema I 2 X …. Agustus 2023
Remidi & Pengayaan Hari

Mengetahui Kertosono, 20 Juli 2023

Kepala Madrsah Guru Kelas II

Muti Ulloh, M.Pd.I Martia Zuhrufiana Mafendi, S.Pd

NIK. NIK.

27
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama Sekolah : MI.Miftahul Huda
Kelas / Semester : II / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Berma Hari
in di 3.2 Menguraikan kosakatadan konsep
Lingk tentangkeragaman
ungan bendaberdasarkan bentuk
Ruma danwujudnya dalam
h bahasaIndonesia atau bahasadaerah
melalui teks tulis,lisan, visual,
dan/ataueksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100dalam
kehidupan seharihariserta
mengaitkanperkalian dan

28
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.2 Mengenal pola iramasederhana

melalui laguanak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
2 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakatadan konsep
tentangkeragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam
bahasaIndonesia atau bahasadaerah
melalui teks tulis,lisan, visual, dan
ataueksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
PJOK

29
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Memahami variasi gerakdasar non
lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakatadan konsep
tentangkeragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam

30
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasaIndonesia atau bahasadaerah
melalui teks tulis,lisan, visual,
dan/ataueksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
31
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakatadan konsep
tentangkeragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam
bahasaIndonesia atau bahasadaerah
melalui teks tulis,lisan, visual, dan
ataueksplorasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
SBdP

3.2 Memahami pola iramasederhana

melalui laguanak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
32
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
5 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PJOK

3.2 Memahami variasi gerakdasar non

lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan

33
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
34
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
2 1 SBdP 1 X …. Agustus 2023
35
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bermai 3.3 Mengenal gerak kesehariandan Hari
n di alam dalam tari.
Rumah
Teman 4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100dalam
kehidupan seharihariserta
mengaitkanperkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
36
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
2 PPKn 1 X …. Agustus 2023
Hari
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
37
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
visual
PJOK

3.2 Memahami variasi gerakdasar non

lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Agustus 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

38
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.3 Mengenal gerak kesehariandan

alam dalam tari.
4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
4 SBdP 1 X …. September 2023
Hari
3.3 Mengenal gerak kesehariandan
alam dalam tari.
4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

39
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
5 PJOK 1 X …. September 2023
Hari
3.2Memahami variasi gerakdasar

40
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
Bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.

41
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
6 PPKn 1 X …. September 2023
Hari
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.

42
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan pembagian
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
Bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
3 1 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Bermai Hari
n di 3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
Lingku tentang keragamanbenda
ngan berdasarkan bentukdan wujudnya
Sekola dalambahasa Indonesia ataubahasa
h daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata

43
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan pembagian
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatifdua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatifdua dan
tiga dimensi
2 PJOK 1 X …. September 2023
Hari
3.2Memahami variasi gerakdasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
44
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
45
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
3 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.

46
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan pembagian
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatifdua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatifdua dan
tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
47
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatifdua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatifdua dan
tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
48
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
PJOK

3.2Memahami variasi gerakdasar

nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional

49
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan pembagian
PJOK

50
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2Memahami variasi gerakdasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional
4 1 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Bermai Hari
n di 3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
Tempat tentang keragamanbenda
Wisata berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahanbahan alam

dan buatandalam berkarya.

51
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat hiasan daribahan alam
dan buatan
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan pembagian
2 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia ataubahasa
daerah melalui tekstulis, lisan,
visual, dan/atauekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks

52
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulis, lisan, dan visual.
PJOK

3.2 Memahami variasi gerakdasar

nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
3 Matematika 1 X …. September 2023
Hari
3.4 Menjelaskan perkaliandan

53
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dankonsep

tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui
tekstulis, lisan, visual,
dan/atauekspolarasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahanbahan alam

54
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan buatandalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan daribahan alam
dan buatan
4 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui
tekstulis, lisan, visual,
dan/atauekspolarasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahanbahan alam

dan buatandalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan daribahan alam
dan buatan
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
55
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
5 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Memahami variasi gerakdasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
PJOK

3.2 Memahami variasi gerakdasar

nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.2 Mempraktikkan variasigerak dasar
56
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonlokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
6 Bahasa Indonesia 1 X …. September 2023
Hari
3.2 Menguraikan kosakata dankonsep
tentang keragamanbenda
berdasarkan bentukdan wujudnya
dalambahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui
tekstulis, lisan, visual,
dan/atauekspolarasi lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang keragaman
bendaberdasarkan bentuk
57
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
danwujudnya dalam bentukteks
tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkaliandan

pembagian yangmelibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalahperkalian
dan pembagianyang melibatkan
bilangancacah dengan hasil
kalisampai dengan 100
dalamkehidupan sehari-hariserta
mengaitkan perkaliandan
pembagian
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah

58
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 X …. September
Ulangan Harian
Hari 2023&
Remidi & Pengayaan
…. September 2023

Mengetahui Kertosono, 20 Juli 2023

Kepala Madrsah Guru Kelas II

Muti Ulloh, M.Pd.I Martia Zuhrufiana Mafendi, S.Pd

NIK. NIK.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama Sekolah : MI,Miftahul Huda
Kelas / Semester : II / 1
Tema3 : Tugasku Sehari-Hari
59
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 X ….
Tugas Hari September
ku 3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
Sehari tentang lingkungangeografis,
-hari kehidupanekonomi, sosial, dan
di budayadi lingkungan sekitar
Ruma dalambahasa Indonesia atau
h bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
1 budaya di lingkungan sekitar dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.5Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhanamelalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 Bahasa Indonesia 1 X ….

60
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menentukan kosakata dankonsep Hari September
tentang lingkungangeografis, 2023
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
61
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
62
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan

gambarbintang, rantai, pohon
beringin,kepala banteng, dan padi
kapasdan sila-sila Pancasila
sebagaianugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,dan
peduli sesuai dengan
silasilaPancasila dalam
lambangnegara “Garuda Pancasila
dalamkehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubunganantara
simbol dan sila-silaPancasila
dalam lambangnegara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila.
4 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep

63
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang lingkungangeografis, 2023
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan

64
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sila-sila Pancasila
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
65
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.3 Memahami variasi gerak
dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
66
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang
serta mendemonstrasikan
berbagai kesetaraan pecahan
mata uang.
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhanamelalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 1 Bahasa Indonesia 1 X ….
Tugask Hari September
u 3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
Sehari- tentang lingkungangeografis,
Hari di kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar

67
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sekola dalambahasa Indonesia atau
h bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

danalam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak kesehariandan
alam dalam tari
2 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau

68
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
69
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X ….
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
70
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan

gambarbintang, rantai, pohon
beringin,kepala banteng, dan padi
kapasdan sila-sila Pancasila
sebagaianugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,dan
peduli sesuai dengan
silasilaPancasila dalam
lambangnegara “Garuda Pancasila
dalamkehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.

71
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Mejelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai

72
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesetaraan pecahan mata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
73
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
74
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

danalam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak kesehariandan
alam dalam tari
3 1 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Tugasku Hari 2023
Sebagai 3.3 Menentukan kosakata dankonsep
Umat tentang lingkungangeografis,
Beraga kehidupanekonomi, sosial, dan
ma budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
75
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif duadan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif duadan
tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,

76
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan,dan visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
77
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atautradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan

gambarbintang, rantai, pohon
beringin,kepala banteng, dan padi
kapasdan sila-sila Pancasila
sebagaianugerah Tuhan Yang
78
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,dan
peduli sesuai dengan
silasilaPancasila dalam
lambangnegara “Garuda Pancasila
dalamkehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

79
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau

80
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
81
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
82
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang.
4 1 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Tugask Hari 2023
u 3.3 Menentukan kosakata dankonsep
Dalam tentang lingkungangeografis,
Kehidu kehidupanekonomi, sosial, dan
pan budayadi lingkungan sekitar
Sehari- dalambahasa Indonesia atau
hari bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang

83
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam

dan buatan dalamberkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
84
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
85
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan

gambarbintang, rantai, pohon
beringin,kepala banteng, dan padi
kapasdan sila-sila Pancasila
sebagaianugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,dan
peduli sesuai dengan
silasilaPancasila dalam
lambangnegara “Garuda Pancasila
dalamkehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah.

86
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mengelompokkan jenis-
jeniskeberagaman
karakteristikindividu di sekolah
4 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
87
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
Hari 2023
3.3 Menentukan kosakata dankonsep
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

88
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak

dasarmanipulatif sesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerakdasar
manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X …. Oktober
89
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menentukan kosakata dankonsep Hari 2023
tentang lingkungangeografis,
kehidupanekonomi, sosial, dan
budayadi lingkungan sekitar
dalambahasa Indonesia atau
bahasadaerah melalui teks tulis,
lisan,visual dan/atau
eksplorasilingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
geografis,kehidupan ekonomi,
sosial danbudaya di lingkungan
sekitardalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dankesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uangserta
mendemonstrasikanberbagai
kesetaraan pecahanmata uang
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam

dan buatan dalamberkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam
dan buatan

90
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 X …. Oktober
Hari 2023
Ulangan Harian
Remidi & Pengayaan

Mengetahui Kertosono, 20 Juli 2023

Kepala Madrsah Guru Kelas II

Muti Ulloh, M.Pd.I Martia Zuhrufiana Mafendi, S.Pd

NIK. NIK.

91
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023
Nama Sekolah : MI.Miftahul Huda
Kelas / Semester : II / 1
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
Hidup November
Bersih 3.4 Mengenal kosakata dan
2023
dan konseptentang lingkungan sehatdan
Sehat lingkungan tidak sehat
di dilingkungan sekitar serta
Ruma caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
92
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
h ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis

denganmenggunakan model
konkretbangun datar dan bangun
ruang
4.9 Mengidentifikasi ruas garisdengan
menggunakan bangundatar dan
bangun ruang
SBdP

3.2 Memahami pola iramasederhana

melalui lagu anak anak.
4.2 Menampilkan pola iramasederhana
melalui lagu anakanak
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
93
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergeraksecara

seimbang, lentur,dan kuat dalam

94
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedurbergerak
secara seimbang,lentur, dan kuat
dalam rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional

3 Bahasa Indonesia 1 Hari X November

2023
3.4 Mengenal kosakata dan
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam Bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulislisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

95
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Menjelaskan ruas garis
denganmenggunakan model
konkretbangun datar dan bangun
ruang
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
mengguna bangun datar dan
bangun ruang
SBdP

3.2 Memahami pola iramasederhana

melalui lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anak anak
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X November
2023
3.4 Mengenal kosakata dan
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

96
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.2 Memahami pola iramasederhana

melalui lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual

97
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergeraksecara

seimbang, lentur,dan kuat dalam
rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
98
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual
PPKn
1.4 Menerima sikap sesuaidengan
makna bersatu dalamkeberagaman di
rumah dansekolah.
2.4 Menerima makna bersatu
dalamkeberagaman di rumah
dansekolah.
3.4 Memahami makna bersatudalam
keberagaman di rumahdan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalamanbersatu
dalam keberagaman dirumah dan
sekolah
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya

99
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
Hidup November
Bersih 3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
dan tentang lingkungan sehat dan
Sehat lingkungan tidak sehat di lingkungan
di sekitar serta cara menjaga kesehatan
Sekola lingkungan dalam bahasa Indonesia
h atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X
100
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

PPKn

1.4 Menerima sikap sesuaidengan

makna bersatu dalamkeberagaman
di rumah dansekolah.
2.4 Menerima makna bersatu
dalamkeberagaman di rumah
dansekolah.
3.4 Memahami makna bersatudalam
keberagaman di rumahdan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalamanbersatu
dalam keberagaman dirumah dan
sekolah
PJOK

101
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami prosedur bergerak secara
seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

102
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Menjelaskan bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

103
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.11 Menjelaskan pola barisanbangun
datar dan bangun
ruangmenggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisanbangun
datar dan bangun
ruangmenggunakan model konkret
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual.
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuaidengan

104
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
makna bersatu dalamkeberagaman di
rumah dansekolah.
2.4 Menerima makna bersatu
dalamkeberagaman di rumah
dansekolah.
3.4 Memahami makna bersatudalam
keberagaman di rumahdan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalamanbersatu
dalam keberagaman dirumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,

105
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuaidengan

makna bersatu dalamkeberagaman
di rumah dansekolah.
2.4 Menerima makna bersatu
dalamkeberagaman di rumah
dansekolah.
3.4 Memahami makna bersatudalam
keberagaman di rumahdan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalamanbersatu
dalam keberagaman dirumah dan
sekolah
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret

106
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
Hidup November
Bersih 3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
dan tentang lingkungan sehat dan
Sehat lingkungan tidak sehat di
di lingkungan sekitar serta cara
Tempat menjaga kesehatan lingkungan
Bermai dalam bahasa Indonesia atau
n bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang.
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
107
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuaidengan

makna bersatu dalamkeberagaman
di rumah dansekolah.
2.4 Menerima makna bersatu
dalamkeberagaman di rumah
dansekolah.
3.4 Memahami makna bersatudalam
keberagaman di rumahdan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalamanbersatu
dalam keberagaman dirumah dan
sekolah

108
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

109
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang.
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan konsep 2023
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
110
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatifdua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
111
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah.
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergeraksecara

seimbang, lentur,dan kuat dalam
rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedurbergerak
secara seimbang,lentur, dan kuat
dalam rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
112
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar

danbangun ruang berdasarkan

113
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ciricirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar
danbangun ruang berdasarkan
ciricirinya
4 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
Hidup November
Bersih 3.4 Mengenal kosakata dan 2023
dan konseptentang lingkungan sehatdan
Sehat di lingkungan tidak sehat
Tempat dilingkungan sekitar serta
Umum caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangundatar dan

bangun ruangberdasarkan ciri-
cirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangundatar dan
bangun ruangberdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

114
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami pengolahan bahanalam
dan buatan dalamberkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam dan
buatan
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
115
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergeraksecara

seimbang, lentur,dan kuat dalam
rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
116
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar

danbangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datardan
bangun ruang berdasarkanciri-
cirinya

SBdP

3.4 Memahami pengolahan bahanalam

dan buatan dalamberkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahanalam dan
buatan
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau

117
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
SBdP

3.4 Memahami pengolahan bahanalam

dan buatan dalamberkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
118
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual

PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergeraksecara

seimbang, lentur,dan kuat dalam
rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedurbergerak
secara seimbang,lentur, dan kuat

119
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam rangkapengembangan
kebugaranjasmani melalui
permainansederhana dan atau
tradisional.
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X ….
November
3.4 Mengenal kosakata dan 2023
konseptentang lingkungan sehatdan
lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bahasa Indonesia
ataubahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaankosakata
bahasa Indonesiayang tepat atau
bahasadaerah hasil
pengamatantentang lingkungan
sehatdan lingkungan tidak sehat
dilingkungan sekitar serta
caramenjaga kesehatan
lingkungandalam bentuk teks tulis,
lisan,dan visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
120
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisanbangun

datar dan bangun
ruangmenggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisanbangun
datar dan bangun
ruangmenggunakan model konkret
….
2 X
November
Ulangan Harian Hari 2023&
….
November
2023

Mengetahui Kertosono, 20 Juli 2023

Kepala Madrsah Guru Kelas II

Muti Ulloh, M.Pd.I Martia Zuhrufiana Mafendi, S.Pd

NIK. NIK.

121