Promes Kelas 3 SD 2023/2024

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Nama Sekolah : SDN 01 SENDANG BARU

Kelas / Semester : III / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 19
Ciri-Ciri Hari Juli 2023
Makhluk 3.4 Mencermati kosakata dalam
Hidup teks tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
MTK
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
SBDP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi
pola irama dalamlagu.
4.2 Menampilkan bentuk
danvariasi irama melalui
lagu.
2 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 20
3.4 Mencermati kosakata dalam Hari Juli 2023
teks tentang konsep ciri-ciri,
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
PPKn
1.1. Menerima arti bintang,

rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi
kapas pada lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sayang sesuai dengan sila-
sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”.
PJOK
3.1 Memahami kombinasigerak

dasar lokomotorsesuai
dengan konseptubuh, ruang,
usaha, danketerhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan
kombinasigerak dasar
lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan
atautradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

hitung padabilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalahyang
melibatkanpenggunaan sifat-
sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi
pola irama dalamlagu.
4.2 Menampilkan bentuk

danvariasi irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X Senin 23
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
PPKn

Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.

pada lambang negara
PJOK
3.1 Memahami kombinasi gerak

dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
5 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 24
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
pertumbuhan, dan
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.
pada lambang negara
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat

operasi hitung pada bilangan
cacah.

melibatkan penggunaan
sifat-sifat operasi hitung
pada bilangan cacah.
6 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 25
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
Matematika

cacah.

SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan

variasi pola irama dalam
lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan

variasi irama melalui lagu.
2 1 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 26
Pertumbuha Hari Juli 2023
n dan 3.4 Mencermati kosakatadalam
Perkembang teks tentangkonsep ciri-ciri,
an Manusia kebutuhan(makanan dan
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yang ada dilingkungan
setempat yangdisajikan
dalam bentuklisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
lingkungansetempat secara
tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
Matematika

sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamikagerak

tari.
4.3 Meragakan dinamika geraktari.

3.4 Mencermati kosakatadalam Hari Juli 2023
teks tentangkonsep ciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.
Pancasila”.
Pancasila”.

pada lambang negara
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.1 Memahami kombinasigerak

dasar lokomotorsesuai dengan
danketerhubungan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan
kombinasigerak dasar
lokomotorsesuai dengan
danketerhubungan
atautradisional.
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertulismenggunakan
efektif.
Matematika

sifatoperasi hitung
padabilangan cacah.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamikagerak

tari.
4.3 Meragakan dinamika

geraktari.
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.

Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
PJOK

atau tradisional.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak dasar lokomotor sesuai
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mencermati kosakatadalam Hari
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang Selasa 31
konsepciri-ciri, Juli 2023
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
Matematika

cacah.

3.4 Mencermati kosakatadalam Hari Agustus
teks tentangkonsep ciri-ciri, 2023
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
konsepciri-ciri,
tempathidup),
pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk
hidup yangada di
tertulismenggunakan
efektif.
PPKn

Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.

pada lambang negara
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Mencermati kosakata dalam Hari Agustus
teks tentang konsep ciri-ciri, 2023
hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau
3 eksplorasi lingkungan.
Pertumbuhan
Hewan 4.4 Menyajikan laporan tentang
pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk
hidup yang ada di
lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.1 Memahami unsur-unsur seni

rupa dalam karya dekoratif.
4.1 Membuat karya dekoratif.

hidup yang ada di
eksplorasi lingkungan.
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
Esa.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Menampilkan sikap kerja
sama sebagai wujud bersatu
lingkungan sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Matematika

SBdP
3.1 Memahami unsur-unsur seni


hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk
kebersatuan dalam
sekitar.
PJOK

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.
atau tradisional.
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.

kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika



hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.

kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika


Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 9
Pertumbuhan Hari Agustus
dan 3.4 Mencermati kosakata dalam
Perkembanga
n Tumbuhan kebutuhan (makanan dan
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Matematika


SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik

potong, lipat, dan sambung.

hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn
1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas pada
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila” sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
PJOK

atau tradisional.
dengan konseptubuh, ruang,
atau tradisional.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Matematika


SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak

tari.

potong, lipat, dan sambung.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
PJOK

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesisa 1 X Selasa 14
hidup yang ada di
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Esa.

lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika


6 Bahasa Indonesisa 1 X Rabu 15
hidup yang ada di
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pertumbuhan, dan
hidup yang ada di
efektif.
PPKn

Esa.
lingkungan sekitar.

lingkungan sekitar.
kebersatuan dalam
sekitar.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 X Kamis 16
Hari Agustus
2023
Ulangan Harian Tema I
&
Remidi & Pengayaan
Sabtu 18
Agustus
2023
Mengetahui SENDANG
Kepala SDN 01 SENDANG BARU BARU, ............................20.....
Guru Kelas III
NUR KHOZIN, S.Pd.I SARIFUDDIN, S.Pd.SD

NIP. 196506121988081003 NIP. 196907132022211001
PROGRAM SEMESTER

Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia 1 X Senin 20

3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari Agustus
yang disajikansecara lisan, tulis, 2023
danvisual dengan tujuan
untukkesenangan
4.8 Memeragakan pesan dalamdongeng
sebagai bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku dan
kalimatefektif
1
Manfaat SBDP
Tumbuhan 3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola
1
bagi irama dalam lagu
Kehidupan 4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
Manusia irama melalui lagu
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat- sifatoperasi

hitung pada bilangancacah
4.1 Menyelesaikan masalah
yangmelibatkan penggunaansifat-
sifat operasi hitungpada bilangan
cacah
2 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 21

untukkesenangan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimatefektif
PPKn
1.1 Menerima arti bintang,rantai, pohon

beringin,kepala banteng, dan
padikapas pada lambang
negara“Garuda Pancasila”
sebagaianugerah Tuhan Yang
MahaEsa
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasihsayang
sesuai dengan silasilaPancasila
dalam lambangnegara “Garuda
Pancasila”
3.1 Memahami arti gambar
padalambang negara
“GarudaPancasila”
4.1 Menceritakan arti gambarpada
lambang negara“Garuda Pancasila”
PJOK
3.2 Memahami kombinasi gerakdasar

non-lokomotor sesuaidengan
konsep tubuh, ruang,usaha, dan
keterhubungandalam berbagai
bentukpermainan sederhana
danatau tradisional
4.2 Mempraktikkan gerakkombinasi
gerak dasar nonlokomotorsesuai
dengankonsep tubuh, ruang,
usaha,dan keterhubungan
atautradisional
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untukkesenangan
kalimatefektif
Matematika

cacah
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola

irama dalamlagu
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
irama melalui lagu
untukkesenangan
kalimatefektif
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MahaEsa
dalam lambangnegara
padalambang negara
lambang negara“Garuda Pancasila”
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
untukkesenangan
kalimatefektif
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MahaEsa
Pancasila”
padalambang negara
lambang negara“Garuda
Pancasila”
Matematika

cacah
untukkesenangan
kalimatefektif
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MahaEsa
Pancasila”
padalambang negara
4.1 Menceritakan arti gambar pada
Pancasila”
Matematika

cacah
2 yang disajikansecara lisan, tulis, 2023
Manfaat danvisual dengan tujuan
Hewan bagi untukkesenangan
Kehidupan 4.8 Memeragakan pesan dalamdongeng
Manusia sebagai bentukungkapan diri
kalimatefektif
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cacah
SBDP
3.3 Mengetahui dinamika geraktari.
4.3 Memeragakan dinamikagerak tari.
2 Bahasa Indonesia 1 X Rabu29

yang disajikan secaralisan, tulis, 2023
dan visual dengantujuan untuk
kesenangan
kalimatefektif.
PPKn
1.3 Mensyukuri
keberagamankarakteristik individu
dilingkungan sekitar
MahaEsa
2.3 Menampilkan kebersamaandalam
3.3 Menjelaskan maknakeberagaman
karakteristikindividu di lingkungan
sekitar
4.3 Menyajikan maknakeberagaman
sekitar
PJOK
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
danatau tradisional
atautradisional
untukkesenangan
kalimatefektif
Matematika

cacah
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika geraktari
4.3 Memeragakan dinamikagerak tari

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atautradisional
5 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu1
3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari September
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

cacah
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin3
3.8 Menguraikan pesan dalamdongeng Hari September
kesenangan
kalimatefektif
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

cacah
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 4

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyayangi 3.5 Menggali informasi tentangcara- Hari September
Tumbuhan cara perawatantumbuhan dan 2023
hewanmelalui wawancara
dan/ataueksplorasi lingkungan
4.5 Menyajikan hasil wawancaratentang
cara-cara perawatantumbuhan dan
hewan dalambentuk tulis dan
visualmenggunakan kosa kata
bakudan kalimat efektif
Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan cacahdan
pecahan sederhana (seperti ,
,dan ) yangdisajikan pada garis

bilangan
4.2 Menggunakan bilangan cacah dan
,dan ) yang disajikan pada garis

bilangan
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsurseni rupa

dalam karyadekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia 1 X Rabu, 5

3.5 Menggali informasi tentangcara- Hari September
cara perawatantumbuhan dan 2023
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Kamis, 6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

bilangan,

bilangan
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsurseni rupa

dalam karyadekoratif
4 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at, 7

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
3.5 Menggali informasi tentangcara- hari September
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

pecahan sederhanayangdisajikan
pada garis bilangan
4.2 Menggunakan bilangan cacahdan
pecahan sederhanayangdisajikan
pada garis bilangan
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin, 10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika

bilangan,

bilangan
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 12
Menyayangi Hari September
Hewan 3.5 Menggali informasi tentangcara-
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

bilangan

bilangan
SBdP
3.4 Memahami teknik potong,lipat, dan

sambung
4.4 Membuat karya denganteknik
potong, lipat, dansambung
hewanmelalui
wawancaradan/ataueksplorasi
lingkungan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

bilangan

bilangan
SBdP
3.4 Memahami teknik potong,lipat, dan

sambung
4.4 Membuat karya denganteknik

potong, lipat, dansambung
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
PJOK

danatau tradisional
atautradisional
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika
,dan ) yangdisajikan pada

garis bilangan,

bilangan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.3 Mensyukuri
MahaEsa
sekitar
sekitar
Matematika
,dan ) yangdisajikan pada

garis bilangan.

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan
2 X Rabu 19
Hari September
2023
Ulangan Harian
&
Remidi & Pengayaan
Kamis, 20
September
2023
Mengetahui SENDANG
Guru Kelas III

NIP. 196506121988081003 NIP. 196907132022211001
PROGRAM SEMESTER

Tema3 : Benda di Sekitarku
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at,
Aneka Hari 21
Benda di 3.1 Menggali informasi tentangkonsep
perubahan wujud bendadalam Septemb
Sekitarku er 2023
kehidupan sehari-hariyang
disajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasitentang

konsep perubahanwujud benda
dalam kehidupansehari-hari
dalam bentuk lisan,tulis, dan
visual menggunakankosakata
baku dan kalimatefektif.
1 Matematika
3.7 Mendeskripsikan danmenentukan

hubungan antarsatuan baku untuk
panjang,berat, dan waktu
yangumumnya digunakan
dalamkehidupan sehari-hari.

yangberkaitan dengan
hubunganantarsatuan baku
untukpanjang, berat, dan waktu
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengetahui bentuk dan variasipola
irama dalam lagu.

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu, 22
3.1 Menggali informasi tentangkonsep Hari Septemb
perubahan wujud bendadalam er 2023
disajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.

PPKn
1.1 Menerima arti bintang, rantai,
pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.

sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
Pancasila”.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”.
PJOK

manipulatif sesuaidengan konsep
tubuh, ruang,usaha, dan
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasigerak

dasar manipulatif sesuaidengan
bentukpermainan sederhana dan
atautradisional.
3.1 Menggali informasi tentangkonsep Hari Septemb
perubahan wujud bendadalam er 2023
disajikan dalam bentuklisan, tulis,
lingkungan.
Matematika
3.7 Mendeskripsikan danmenentukan

hubungan antarsatuan baku untuk
panjang,berat, dan waktu
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yangberkaitan dengan
hubunganantarsatuan baku
untukpanjang, berat, dan waktu
SBdP

irama dalam lagu.

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X Selasa,
3.1 Menggali informasi tentang Hari 25
konsep perubahan wujud benda Septemb
dalam kehidupan sehari-hari yang er 2023
tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi

tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sayang sesuai dengan silasila
3.1 Memahami makna simbol sila-sila

“Garuda Pancasila” di kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan perilaku sesuai

makna simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila” di kehidupan sehari-
hari.
PJOK
3.3 Memahami kombinasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak

dasar manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
atau tradisional.
3.1 Menggali informasi tentang Hari Septemb
konsep perubahan wujud benda er 2023
dalam kehidupan sehari-hari yang
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi
tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
PPKn

Maha Esa.

sayang sesuai dengan silasila

Pancasila”.

Pancasila”.
Matematika
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku
untuk panjang, berat, dan waktu
yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang,
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.
6 Bahasa Indonesia 1 X Kamis,
3.1 Menggali informasi tentang Hari 27
konsep perubahan wujud benda Septemb
dalam kehidupan sehari-hari yang er 2023
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari
dalam bentuk lisan, tulis, dan
PPKn

Maha Esa.


Pancasila”.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”.
Matematika

sehari-hari.
2 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at
Wujud Hari 28
Benda 3.1 Menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam Septemb
kehidupan sehari-hari yang er 2023
lingkungan.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari Septemb
perubahan wujud benda dalam er 2023
kehidupan sehari-hari yang
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pancasila”.
Pancasila”.
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari Oktober
perubahan wujud benda dalam 2023
lingkungan.
Matematika
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X Selasa, 2
lingkungan.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
Pancasila”.

Pancasila”.
PJOK

atau tradisional.

atau tradisional.
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

negara “Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

Pancasila”.
Pancasila”.
Matematika


Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.


Pancasila”.

Pancasila”.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


sehari-hari.
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at, 5
Perubahan Hari Oktober
Wujud 3.1 Menggali informasi tentang konsep
Benda
lingkungan.

Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif.

3.1 Menggali informasi tentang konsep hari Oktober
lingkungan.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik
individu di lingkungan sekitar.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami makna keberagaman
karakteristik individu dalam
4.3 Menceritakan makna keberagaman
PJOK

atau tradisional.
atau tradisional.
lingkungan.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif.

3.1 Menggali informasi tentang konsep Hari 16
perubahan wujud benda dalam Oktober
kehidupan sehari-hari yang 2023
lingkungan.
PPKn

2.3Menampilkan kebersamaan dalam
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

atau tradisional.

atau tradisional.
lingkungan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
Matematika

sehari-hari.

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

2.3Menampilkan kebersamaan dalam
4.3 Menceritakan makna
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
Matematika


Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Jum’at
Keajaiban Hari 19
Perubahan 3.1 Menggali informasi tentang konsep
Wujud di 2023
Sekitarku kehidupan sehari-hari yang
lingkungan.
Matematika

sehari-hari.
SBDP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
potong, lipat, dan sambung
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
sekitar.
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.
atau tradisional.

lingkungan.
Matematika


sehari-hari.
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung.
lingkungan.
PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar.
keberagaman melalui penerapan
dengan makna bersatu dalam
kehidupan sehari-hari dalam
PJOK
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional.

atau tradisional.
lingkungan.
PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika


sehari-hari.
lingkungan.
PKN
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa.
sekitar.
Matematika


sehari-hari.
Ulangan Harian 2 X Jum’at
Remidi & Pengayaan Hari 26
Oktober
2023
&
Sabtu, 27
Oktober
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2023
Mengetahui SENDANG
Guru Kelas III

NIP. 196506121988081003 NIP. 196907132022211001
PROGRAM SEMESTER

Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
Kewajiban 29
dan Hakku 3.10 Mencermati ungkapan
ataukalimat saran, masukan, dan Oktober
di Rumah 2023
penyelesaianmasalah
(sederhana)dalam teks tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan
ataukalimat saran, masukan,
danpenyelesaianmasalah
(sederhana)sebagai bentuk
ungkapan dirimenggunakan kosa
kata bakudan kalimat efektif yang
dibuatsendiri
1 Matematika
3.3 Menyatakan suatu bilangan

sebagaijumlah, selisih, hasil
kali,atau hasil bagi dua
bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu
bilangandapat dinyatakan sebagai
jumlah,selisih, hasil kali, atau
hasilbagi dua bilangan cacah
SBdP

irama dalam lagu
variasiirama melalui lagu
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa,
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan 30
ataukalimat saran, masukan, Oktober
danpenyelesaian masalah 2023
4.10 Memeragakan ungkapan
danpenyelesaian masalah
ungkapandiri menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektifyang dibuat sendiri
PPKn
1.2 Menghargai kewajiban dan
haksebagai anggota keluarga
danwarga sekolah sebagai
wujudrasa syukur kepada Tuhan
YangMaha Esa
2.2 Melaksanakan kewajiban danhak
sebagai anggota keluargadan
warga sekolahdibuat sendiri
3.2 Mengidentifikasi kewajiban danhak
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
identifikasikewajiban dan hak
sebagai anggotakeluarga dan
warga sekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan

manfaatistirahat dan pengisian
waktuluang untuk menjaga
kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu
luang untuk menjagakesehatan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 31
3.10 Mencermati ungkapan Oktober
ataukalimat saran, masukan, dan 2023
penyelesaianmasalah
4.10Memeragakan ungkapan
ungkapandirimenggunakan kosa
kata bakudan kalimat efektif
yang dibuatsendiri
Matematika
3.3 Menyatakan suatu bilangansebagai

jumlah, selisih, hasilkali, atau
hasil bagi dua bilangancacah
4.3 Menilai apakah suatu
hasil bagidua bilangan cacah
SBdP

irama dalam lagu
variasiirama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis, 1
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat Nov
saran, masukan, dan penyelesaian 2023
masalah (sederhana) dalam teks
tulis
4.10Memeragakan ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana)
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat
sendiri
PPKn
1.2Menghargai kewajiban dan
YangMaha Esa
2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan
warga sekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan manfaat

istirahat dan pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat
istirahat dan pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jum’at,
3.10Mencermati ungkapan ataukalimat 2 Nov
saran, masukan, dan 2023
penyelesaianmasalah
ataukalimat saran, masukan, dan
penyelesaianmasalah
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kata bakudan kalimat efektif yang
dibuatsendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
danhak sebagai anggota
keluargadan warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan warga
sekolah
Matematika
3.3Menyatakan suatu
bilangansebagaijumlah, selisih,
hasil kali,atau hasil bagi dua
bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu
hasilbagi dua bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu, 3
3.10Mencermati ungkapan atau Nov
kalimatsaran, masukan, dan 2023
penyelesaianmasalah (sederhana)
dalamteks tulis
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kata baku dankalimat efektif yang
dibuat sendiri
PPKn

YangMaha Esa
2.2Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagai anggotakeluarga dan warga
sekolah
Matematika
hasil bagi dua bilangancacah
4.3Menilai apakah suatu bilangandapat
dinyatakan sebagai jumlah,selisih,
hasil kali, atau hasil bagidua
bilangan cacah
2 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin, 5
Kewajiban Nov
dan Hakku 3.10Mencermati ungkapan
ataukalimat saran, masukan,dan 2023
di Sekolah
penyelesaian masalah(sederhana)
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam teks tulis.
4.10Memeragakan ungkapanatau
kalimat saran, masukan,dan
kalimatefektif yang dibuat sendiri
Matematika

jumlah, selisih, hasilkali, atau hasil
bagi duabilangan cacah
4.3 Menilai apakah suatu bilangandapat
dinyatakan sebagaijumlah, selisih,
hasil kali, atauhasil bagi dua
bilangan cacah
SBDP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
4.3 Meragakan dinamika gerak
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X

3.10Mencermati ungkapan
ataukalimat saran, masukan,dan
dalam teks tulis.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YangMaha Esa
2.2Melaksanakan kewajiban danhak
sebagai anggota keluargadan warga
sekolah
3.2Mengidentifikasi kewajiban danhak
sekolah
4.2Menyajikan hasil
sebagaianggota keluarga dan
wargasekolah
PJOK
3.8Memahami bentuk dan

kesehatan
4.8Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu luang
untuk menjagakesehatan
3 Bahasa Indonesia X Rabu, 7
3.10Mencermati ungkapan ataukalimat Nov
saran, masukan,dan penyelesaian 2023
masalah(sederhana) dalam teks
tulis.
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hasil bagi duabilangan cacah
4.3Menilai apakah suatu bilangandapat
bilangan cacah
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
4.3 Meragakan dinamika gerak
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis, 8

3.10Mencermati ungkapan ataukalimat Nov
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
3.2Mengidentifikasi kewajiban danhak
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
wargasekolah
PJOK
3.8 Memahami bentuk dan

kesehatan
4.8 Menceritakan bentuk danmanfaat
istirahat dan pengisianwaktu
luang untuk menjagakesehatan
3.10Mencermati ungkapan 9 Nov
dalam teks tulis.
PPKn

YangMaha Esa
sekolah
4.2Menyajikan hasil
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu,
3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat 10Nov
saran, masukan,dan 2023
penyelesaian
tulis.
penyelesaian
masalah(sederhana) sebagai
bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku
dan kalimatefektif yang dibuat
sendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
3 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
Kewajiban 12 Nov
dan Hakku 3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat
dalam
Bertetangga masalah(sederhana) dalam teks
tulis.
Matematika

bilangan cacah
SBDP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupadalam
karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa,

3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat 13 Nov
tulis
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9 Memahami perlunya

memilihmakanan bergizi dan
jajanansehat untuk menjaga
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesehatantubuh
4.9 Menceritakan perlunya
kesehatantubuh
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu, 14
3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat Nov
penyelesaian
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapanatau
penyelesaian
masalah(sederhana) sebagai
bentukungkapan diri
menggunakankosa kata baku
dan kalimatefektif yang dibuat
sendiri
Matematika

bilangan cacah
SBdP
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupadalam

karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis,

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat 15Nov
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9Memahami perlunya
kesehatantubuh
kesehatantubuh
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati ungkapan 16 Nov
penyelesaian
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan atau
penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat
efektif yang dibuat sendiri
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2 Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
3.10 Mencermati ungkapanatau kalimat 17 Nov
tulis.
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah
4 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
Kewajiban 19 Nov
dan Hakku 3.10Mencermati ungkapan ataukalimat
sebagai
Warga masalah(sederhana) dalam teks
Negara tulis.
Matematika

bilangan cacah
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,dan

sambung
4.4Membuat karya dengan
teknikpotong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu, 21
3.10 Mencermati ungkapan ataukalimat Nov
tulis
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

YangMaha Esa
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9 Memahami perlunya

kesehatantubuh
kesehatantubuh
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis,

penyelesaian
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulis.
Matematika

bilangan cacah
SBDP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,dan

sambung
4.4Membuat karya dengan teknik
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jum’at
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat 23 Nov
tulis.
PPKn

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YangMaha Esa
sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
PJOK
3.9Memahami perlunya
kesehatantubuh
kesehatantubuh
tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan atau
penyelesaian masalah (sederhana)
sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat
sendiri
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2 Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin,
3.10 Mencermati ungkapanatau kalimat 26 Nov
tulis.
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YangMaha Esa
warga sekolah
warga sekolah
4.2Menyajikan hasil
wargasekolah
Matematika

bilangan cacah
2 X Selasa,
27 Nov
Ulangan Harian Hari 2023
Remidi & Pengayaan &Rabu,
28 Nov
2023
Mengetahui SENDANG
Guru Kelas III
NIP. 196506121988081003 NIP. 196907132022211001

Promes Kelas 3 SD 2023/2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas 3 SD 2023/2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Nama Sekolah : SDN 01 SENDANG BARU

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

1.1. Menerima arti bintang,

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

3.1 Memahami kombinasigerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

4.2 Menampilkan bentuk

1.1. Menerima arti bintang,

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.2 Mengetahui bentuk dan

4.2 Menampilkan bentuk dan

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

3.3 Mengetahui dinamikagerak

2 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 27

1.1. Menerima arti bintang,

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasigerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

3.3 Mengetahui dinamikagerak

4.3 Meragakan dinamika

1.1. Menerima arti bintang,

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Menjelaskan sifat-sifat

4.1 Menyelesaikan masalah yang

1.1. Menerima arti bintang,

3.1 Memahami arti gambar pada

4.1 Menceritakan arti gambar

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

4.1 Menyelesaikan masalah yang

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

3.1 Memahami unsur-unsur seni

4.1 Membuat karya dekoratif.

2 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 3

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.1 Memahami kombinasi gerak

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

3.1 Memahami unsur-unsur seni

4.1 Membuat karya dekoratif.

4 Bahasa Indonesia 1 X Senin 6

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.1 Memahami kombinasi gerak

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Memahami makna bersatu

4.4 Menyajikan bentukbentuk

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

4.1 Menyelesaikan masalah yang

6 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 8

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Memahami makna bersatu