Anda di halaman 1dari 3

JARING TEMA

Bahasa Indonesia

Matematika 3.4 Mencermati kosakata dalam teks


3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi tentang
hitung pada bilangan cacah. konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
PERTUMBUHAN DAN tempat
4.1 Menyelesaikan masalah yang PERKEMBANGAN hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
melibatkan penggunaan sifat-sifat MAKHLUK HIDUP makhluk hidup yang ada di lingkungan
operasi hitung pada bilangan cacah. setempat yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep


ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
SBDP hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi makhluk hidup yang ada di lingkungan
pola irama dalam lagu. setempat secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat efektif.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
JARING TEMA

PJOK
Bahasa Indonesia
3.1 Memahami kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
tentang
keterhubungan dalam berbagai
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
bentuk permainan sederhana dan PERTUMBUHAN DAN tempat
atau tradisional. PERKEMBANGAN hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
MAKHLUK HIDUP makhluk hidup yang ada di lingkungan
4.1 Mempraktikkan kombinasi
setempat yang disajikan dalam bentuk
gerak dasar lokomotor sesuai
lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
lingkungan.
dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
atau tradisional.
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
PPKn makhluk hidup yang ada di lingkungan
3.1 Memahami arti gambar pada setempat secara tertulis menggunakan
lambang negara “Garuda Pancasila”. kosakata baku dalam kalimat efektif.

4.1 Menceritakan arti gambar pada


lambang negara “Garuda Pancasila”.
JARING TEMA

Bahasa Indonesia

Matematika 3.4 Mencermati kosakata dalam teks


3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi tentang
hitung pada bilangan cacah. konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
PERTUMBUHAN DAN tempat
4.1 Menyelesaikan masalah yang PERKEMBANGAN hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
melibatkan penggunaan sifat-sifat MAKHLUK HIDUP makhluk hidup yang ada di lingkungan
operasi hitung pada bilangan cacah. setempat yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep


ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
SBDP hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi makhluk hidup yang ada di lingkungan
pola irama dalam lagu. setempat secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat efektif.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.

Anda mungkin juga menyukai