Nama : Nur Hidayatul Hasanah

Kelas : 4E
NPM : 21120170
Mata Kuliah : Pembelajaran Bahasa Indonesia

Kelas 1

Buku Guru K13 Tematik Kelas 1 Edisi Revisi 2017/2018

Semester 1

Tema 2 Kegemaranku

Subtema 1 Gemar Berolahraga

Kompetensi Dasar Indikator

Bahasa Indonesia

3.5 Mengenal kosakata tentang 3.5.1 Menganalisis kosakata tentang

cara memelihara kesehatan cara memelihara kesehatan
melalui teks pendek (berupa melalui teks pendek (berupa
gambar, tulisan, dan slogan gambar, tulisan, dan slogan
sederhana) dan/atau sederhana) dan/atau
eksplorasi lingkungan. eksplorasi lingkungan.
3.5.2 Menyimpulkan kosakata tentang
cara memelihara kesehatan
melalui teks pendek (berupa
gambar, tulisan, dan slogan
sederhana) dan/atau
eksplorasi lingkungan.
3.5.3 Menyusun kosakata tentang
cara memelihara kesehatan
melalui teks pendek (berupa
gambar, tulisan, dan slogan
sederhana) dan/atau
4.5 Mengemukakan penjelasan eksplorasi lingkungan.
 tentang cara memelihara
kesehatan dengan pelafalan
kosakata Bahasa Indonesia
yang tepat dan dibantu
dengan bahasa daerah.
Kelas 2
Buku Guru K13 Tematik Kelas 1 Edisi Revisi 2017/2018
Semester 1
Tema 2 Bermain di Lingkunganku
Subtema 1 Bermain di Ligkungan Rumah
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan kosakata dan
konsep tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk
dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.5.1 Melaksanakan cara memelihara
kesehatan dengan pelafalan
kosakata Bahasa Indonesia
yang tepat dan dibantu
dengan bahasa daerah.
Indikator
3.2.1 Menganalisis kosakata dan
konsep tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk
dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
3.2.2 Membandingkan kosakata dan
konsep tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk
dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
3.2.3 Menyusun kosakata dan
konsep tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk

4.2 Melaporkan penggunaan
kosakata bahasa Indonesia
yang tepat atau bahasa
daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual.
Kelas 3
Buku Guru K13 Revisi Tahun 2018-2019
Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema 1 Ciri – Ciri Makhluk Hidup
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata
dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.2.1 Menentukan penggunaan
kosakata bahasa Indonesia
yang tepat atau bahasa
daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual.
Indikator
3.4.1 Menguji kosakata
dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan
tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat secara tertulis
menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
3.4.2 Memperjelas kosakata
dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
3.4.3 Menyusun kosakata
dalam teks tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4.1 Menentukan laporan
tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan
makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat secara tertulis
menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
Kelas 4

Buku Guru K13 Edisi Revisi 2017

Tema 1 Indahnya Kebersamaan

Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

Kompetensi Dasar Indikator

Bahasa Indonesia

3.1 Mencermati gagasan pokok 3.1.1 Menganalisis gagasan pokok

Dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual.
3.1.2
3.1.3
Dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual.
Mempertimbangkan gagasan pokok
Dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual.
Mengkategorikan gagasan pokok
Dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual.

4.1 Menata informasi

4.1.1 Mengelola informasi
yang didapat dari
yang didapat dari
teks berdasarkan
teks berdasarkan
keterhubungan
keterhubungan
antargagasan ke dalam
antargagasan ke dalam
kerangka tulisan.
kerangka tulisan.

Kelas 5

K13 Edisi Revisi 2017

Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia

Subtema 1 Organ Gerak Hewan

 Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan pokok pikiran
dalam teks lisan dan tulis.
4.1 Menyajikan hasil
identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan
secara lisan, tulis, dan
visual.
Kelas 6
K13 Edisi Revisi 2018
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
Indikator
3.1.1 Memadukan pokok pikiran
dalam teks lisan dan tulis.
3.1.2 Memperjelas pokok pikiran
dalam teks lisan dan tulis.
3.1.3 Memadukan pokok pikiran
dalam teks lisan dan tulis.
4.1.1 Menentukan hasil
identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan
secara lisan, tulis, dan
visual.
Indikator
3.1.1 Menganalisis informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
3.1.2 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
3.1.3 Mengumpulkan informasi
berdasarkan teks laporan

4.1 Menyajikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks 4.1.1
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
Menyelesaikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.