PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Sekolah : SDN KEDUNGBENDA 02

Kelas / Semester : III / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia 1 X … Juli

Hari 2022
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
1 dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
1 ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
Ciri-Ciri
baku dalam kalimat efektif.
Makhluk
Hidup MTK

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
SBDP

3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola

irama dalamlagu.
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022

1 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
PJOK

3.1 Memahami kombinasigerak dasar

lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan
dalamberbagai bentuk
2 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainansederhana dan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasigerak
dasar lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan
dalamberbagai bentuk
permainansederhana dan
atautradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

hitung padabilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalahyang
melibatkanpenggunaan sifat-
sifatoperasi hitung padabilangan
cacah.

SBdP

3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola

irama dalamlagu.

3 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi
irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.
PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep

4 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.

5 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
6 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang
ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu.
6 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi

irama melalui lagu.
1 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakatadalam teks
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
2 yangada di lingkungansetempat
Pertumbuhan secara tertulismenggunakan
dan kosakatabaku dalam kalimat
Perkembangan efektif.
Manusia

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

hitung padabilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalahyang
melibatkanpenggunaan sifat-
sifatoperasi hitung padabilangan
cacah.
SBdP

3.3 Mengetahui dinamikagerak tari.

4.3 Meragakan dinamika geraktari.

7 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakatadalam teks
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yangada di lingkungansetempat
secara tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.
PJOK

8 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami kombinasigerak dasar
lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasigerak
dasar lokomotorsesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha,
danketerhubungan dalamberbagai
bentuk permainansederhana dan
atautradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X … Juli
Hari 2022
3.4 Mencermati kosakatadalam teks
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yangada di lingkungansetempat
secara tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifatoperasi

hitung padabilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalahyang
melibatkanpenggunaan sifat-
sifatoperasi hitung padabilangan
cacah.

9 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.3 Mengetahui dinamikagerak tari.

4.3 Meragakan dinamika geraktari.

4 Bahasa Indonesia 1 X … Juli

Hari 2022
3.4 Mencermati kosakatadalam teks
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yangada di lingkungansetempat
secara tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih

sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.

3.1 Memahami arti gambar pada

lambang negara “Garuda
10 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.
PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.

4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak

dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesia 1 X
Hari
3.4 Mencermati kosakatadalam teks
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang … Juli
konsepciri-ciri, 2022
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yangada di lingkungansetempat
secara tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
PPKn

11 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menerima arti bintang, rantai,
pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.

3.1 Memahami arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
6 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakatadalam teks 2022
tentangkonsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
yang ada dilingkungan setempat
yangdisajikan dalam bentuklisan,
tulis, visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporantentang
konsepciri-ciri,
kebutuhan(makanan dan
tempathidup), pertumbuhan,dan
perkembanganmakhluk hidup
12 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yangada di lingkungansetempat
secara tertulismenggunakan
kosakatabaku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.

3.1 Memahami arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.

4.1 Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda
Pancasila”.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada bilangan
cacah.
3 1 Bahasa Indonesia 1 X …
Pertumbuhan Hari Agustus
Hewan 3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau

13 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
eksplorasi lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep

ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
SBdP

3.1 Memahami unsur-unsur seni rupa

dalam karya dekoratif.

4.1 Membuat karya dekoratif.

2 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
14 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.

15 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
SBdP

3.1 Memahami unsur-unsur seni rupa

dalam karya dekoratif.

4.1 Membuat karya dekoratif.

4 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

16 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup

17 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar.

4.4 Menyajikan bentukbentuk

kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.

6 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
18 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep

ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar.

4.4 Menyajikan bentukbentuk

kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
4 1 Bahasa Indonesia 1 X …
Pertumbuhan Hari Agustus
dan 3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
Perkembangan tentang konsep ciri-ciri,
Tumbuhan kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup

19 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa

dalam karya dekoratif.

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.

4.1 Membuat karya dekoratif.

4.4 Membuat karya dengan teknik

potong, lipat, dan sambung.

2 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat

20 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.1. Menerima arti bintang, rantai,

pohon beringin, kepala banteng,
dan padi kapas pada lambang
negara “Garuda Pancasila”
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.

PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konseptubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai

21 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.

4.4 Membuat karya dengan teknik

potong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
22 | Prosem | SDN Kedungbenda 02
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
PJOK

3.1 Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
5 Bahasa Indonesisa 1 X …

23 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mencermati kosakata dalam teks Hari Agustus
tentang konsep ciri-ciri, 2022
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.

PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap kerja sama

sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat

24 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
operasi hitung pada bilangan
cacah.
6 Bahasa Indonesisa 1 X …
Hari Agustus
3.4 Mencermati kosakata dalam teks
2022
tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk
kebersatuan dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah.

25 | Prosem | SDN Kedungbenda 02

 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan
cacah.

Ulangan Harian Tema I 2 X …

Hari Agustus
Remidi & Pengayaan
2022

Mengetahui Kedungbenda, ..........................2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

Suparman. S.Pd …………………………………

NIP. 19700818 199303 1 006 …………………………………

26 | Prosem | SDN Kedungbenda 02