PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS 6- SEMESTER 1

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
NO KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 PPKN 3.1 Memahami moralitas yang terkandung dalam sila pancasila di Memahami moralitas dalam sila Pancasila
rumah, sekolah, dan lingkungan masyarakat sekitar v v v v
v
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab
dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat v v v sebagai warga negara
sekitar.
3.5 Memahami Nilai-nilai Persatuan pada Masa Penjajahan, Pergerakan Memahami nilai-nilai persatuan
Nasional dan Kemerdekaan v v v

3.6 Memahami saling ketergantungan dalam membangun kehidupan memahami saling ketergantungan dalam
kebangsaan v v v v v v kehidupan berkebangsaan

2 B. INDONESIA 3.1 Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang diri khusus Menggali informasi dari teks laporan investigasi
makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan dengan
bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan v v v v v
memilih dan memilah kosakata baku

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan
perubahannya, serta tata surya dengan bantuan guru dan teman dalam v v v v v v v v v
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
3.3 Menguraikan isi teks pidato persuasif tentang cinta tanah air dan sistem Menguraikan isi teks pidato persuasif
pemerintahan serta layanan masyarakat daerah dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan v v v
memilah kosakata baku

3.4 Menggali informasi dari teks cerita fiksi sejarah tentang keutuhan wilayah Menggali informasi dari teks cerita fiksi sejarah
nusantara Indonesia dan hubungannya dengan negara tetangga dengan
bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan v v v
dengan memilih dan memilah kosakata baku

3 MATEMATIKA 3.1 Memahami operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan Memahami operasi hitung pecahan
(biasa, campuran,desimal, dan persen) v v v
3.2 Memahami perbandingan senilai dan perbandingan terbalik memahami perbandingan senilai dan terbalik
v
3 MATEMATIKA TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3.3 Menentukan besar sudut yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari di Menentukan besar sudut
rumah, sekolah, dan tempat bermain dengan satuan tidak baku dan
satuan derajat termasuk arah antara dua jarum jam v v v

3.7 Memilahkan poligon oleh garis simetri dan dengan simetri rotasi. v v v Memilahkan poligon
3.8 Memecahkan masalah sederhana melibatkan juringm busur, prisma, Memecahkan masalaha sederhana pada bangun datar
silinder v v v v v v dan ruang

4 SBDP 3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan prinsip seni dan karya mengenal karya dua dan tiga dimensi
seni rupa nusantara v v v v
3.2 Mengenal harmoni dan simbol teks lagu sederhana mengenal harmoni dan simbol teks
v v v v
3.3 Mengenal estetika gerak dan komposisi kelompok dalam tari Mengenal estitika gerak dan komposisi
v v v
3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan pertunjuka Menyajikan berbagai karya kreatif
v v v v
4 PJOK 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pada gerak dasar memahami konsep variasi dan kombinasi pada gerak
lokomotor,nonlokomotor dan manipulatif dengan kontrol yang baik dasar
dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil. v v v

3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi gerak dasar atletik jalan, lari, Memahami konsep variasi dan kombinasi gerak dasar
lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atletik
atau olahraga tradisional v v v

3.4 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak
non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (langkah, dasar
serangan,dasar (langkah, serangan,dan belaan(dengan tangan dan kaki) v v v
olahraga beladiri.
3.5 Memahami konsep latihan kebugaran jasmani, dan pengukuran status memahami konsep latihan dan pengukuran kebugaran
kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut jasmani
nadi, menghitung melakukan push up,kemampuan menghitung
v v v
kelentukan tungkai)
3.7 Memahami konsep penyusunan rangkaian langkah dan ayunan lengan Memahami konsep penyusuan rangkaian langkah dan
secara sederhana bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama ayunan lengan
(ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik v v v
3.11 Memahami cara mengukur kebugaran jasmani dengan salah satu jenis Memahami cara mengukur kebugaran jasmani
tes kebugaran v v

5 IPA 3.1 Mengidentifikasi kegunaan energi listrik, konversi energi listrik, transmisi Mengidentiifikasi kegunaan energi dan melakukan
energi listrik, dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan hemat energi
sehari-hari. v v v v v v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
5
MUATAN SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3.5 Memahami hubungan antara suhu, sifat hantaran, perubahan benda memahami hubungan antar suhu dan
akibat suhu melalui pengamatan serta mendeskripsikan aplikasinya dalam mendeskripsikan aplikasinya
kehidupan sehari-hari v v v

3.6 Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup

v v v
v v v mengidentifikasi cara adaptasi makhluk hidup
3.7 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

6 IPS 3.1 Mengemukakan keragaman aspek keruangan dan konektivitas antar Mengemukakan keragaman aspek keragaman dan
ruang,waktu, perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia dalam konektivitas
aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam masyarakat v v v v v v
Indonesia.
3.2 Menunjukkan pemahaman sebab dan akibat terjadinya perubahan Menunjukkan pemahaman sebab dan akibat
masyarakat Indonesia dari Masa Pergerakan Kemerdekaan sampai terjadinya perubahan masyarakat Indonesia
dengan Awal Reformasi dalam kehidupan berpolitik, berkebangsaan, dan v v v
bernegara.

3.3 Memahami keterkaitan manusia dalam hubungannya dengan kondisi
geografis di wilayah Indonesia serta pengaruhnya bagi kehidupan v v
sosial,ekonomi, dan budaya
3.5 Menelaah landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial, budaya dan ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan,
tulisan, gambar, oto, dan lainnya)
Memahami keterkaitan manusia dengan kondisi
v geografis
Menelaah landasan dari dinamika interaksi manusia
v v v
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS 6 - SEMESTER 1
KI

4
KI

4
KI

4
KI

4
4

KI

4
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS 6 - SEMESTER 1
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

PPKN 4.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai dan moral

pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sehari-
memberikan contoh pelaksanaan nilai
dan moral pancasila
hari dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
v v v v v

4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga Melaksanakan kewajiban dan menjaga ketertiban
ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
v v v

4.5 Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan pada Masa Menerapkan nilai persatuan dan kesatuan
Penjajahan, Pergerakan Nasional dan Kemerdekaan dalam
kehidupan sehari-hari. v v v

4.6 Menyajikan realita keberagaman untuk mendorong saling Menyajikan realita keberagaman
ketergantungan dalam membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan v v v v v v

BINDO 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan

investigasi tentang diri khusus makhluk hidup dan
Mengamati, mengolah dan menyajikan teks
laporan investigasi
lingkungan, serta campuran dan larutan dengan bantuan
guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku v v v v v

4.2 Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
penyebab perubahan dan sifat benda, hantaran panas,
energi listrik dan perubahannya, serta tata surya secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku. v v v v v v v v v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.3. Menyampaikan teks pidato persuasif tentang cinta tanah Menyampaikan teks pidato persuasif
air dan sistem pemerintahan dengan memilih dan memilah
kosakata baku v v

4.4. Mengolah dan menyajikan teks cerita fiksi sejarah tentang Mengolah dan menyajikan teks cerita fiksi sejarah
keutuhan wilayah nusantara Indonesia dan hubungannya
dengan negara tetangga secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah v v
kosakata baku

MTK 4.1 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model

matematika, dan memilih strategi yang efektif dalam
Merumuskan, membuat model dan memilih
strategi efektif matematika
memecahkan masalah nyata sehari-hari yang berkaitan
dengan operasi hitung, bangun ruang dan data, serta
memeriksa kebenaran jawabnya. v v v

4.2 Membuat garis-garis dengan bantuan benang yang Membuat garis-garis dengan benang dan
menghubungkan dua buah titik sudut dalam kubus atau menemukan bangun datar baru
balok dan menemukan bangun datar baru yang bisa
dibentuk oleh benang-benang tersebut dan
menggambarkannya dalam bentuk sketsa v v

4.3 Membentuk/menggambar bangun datar gabungan membentuk/menggambar dan menghitung luas

sederhana serta menghitung luasnya v v
4.4 Membentuk/menggambar bangun ruang gabungan membentuk/menggambar dan menghitung
sederhana serta menghitung volumenya. v v v volume

4.5 Mengamati pola atau melakukan percobaan untuk Mengamati pola atau melakukan percobaan
menemukan jumlah sudut segitiga dan segi empat v
4.6 Mengukur besar sudut yang ditemukan dalam kehidupan Mengukur besar sudut dengan satuan derajat
sehari-hari di rumah, sekolah, dan tempat bermain dengan
satuan derajat termasuk sudut antara arah mata angin dan
sudut di antara dua jarum jam v v v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.9 Menggunakan juring, kesamaan busur, prisma, piramida, Mengggunakan komponen pada lingkaran dan
dan kerucut untuk memecahkan masalah sederhana bangun ruang
v v v

SBDP 4.3 Menggambar poster dengan menerapkan tata letak sesuai

prinsip seni v v v v v
Menggambar poster

4.4 Membentuk karya patung sederhana dari berbagai media Membentuk karya patung sederhana
berdasarkan karya patung nusantara
v
4.5 Membuat pola irama sederhana untuk iringan lagu dengan membuat pola irama sederhana
simbol panjang pendek bunyi dan mengembangkan pola v v v
iringan
4.6 v menyanyikan lagu daerah
Menyanyikan lagu daerah dua suara dengan iringan
4.7 Memainkan ansambel alat musik campuran dengan memainkan ansambel alat musik campuran
membaca partitur sederhana v v
4.8 Menampilkan musik nusantara dengan alat musik menampilkan musik nusantara
sederhana.
v v v
4.9 Menemukan gerak tari bertema berdasarkan menemukan gerak tari bertema
pengembangan gagasan dan imajinasi.
4.10 Merangkaikan tari bertema berdasarkan gagasan dan merangkaikan tari bertema
imajinasi dengan iringan musik.
4.13 Membuat karya kerajinan batik berdasarkan motif hias membuat karya kerajinan batik
daerah v
4.14 Membuat karya kerajinan teknik jahit dan aplikasi dengan membuat karya kerajinan teknik dan aplikasi
tangan
v

4.15 Membuat produk olahan bahan makanan umbi-umbian membuat produk olahan bahan makanan
dengan berbagai olahan sederhana v
4.16 Membuat produk olahan sampah organik atau sampah membuat produk olahan sampah
anorganik di lingkungan sekitar v v v
4.17 Memamerkan dan mempertunjukkan karya seni memamerkan dan mempertunjukkan karya seni
v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PJOK 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar
lokomotor,nonlokomotor dan manipulatif dengan kontrol
mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak
dasar
yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga
tradisional bola kecil. v v v

4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar atletik mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak
jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik dasar atletik
melalui permainan dan atau olahraga tradisional.
v v v

4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak
lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar permainan
dasar (langkah, serangan,dasar (langkah, serangan,dan
belaan(dengan tangan dan kaki) olahraga beladiri
v v v

4.5 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran mempraktikkan latihan dan pengukuran status
status kebugaran v v kebugaran

4.7 Mempraktikkan penyusunan rangkaian langkah dan mempraktikkan penyusunan rangkaian langkah
ayunan lengan secara sederhana bertema budaya daerah dan ayunan lengan
dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan
musik dalam aktivitas gerak ritmik

v v v
4.11 Menyajikan cara mengukur kebugaran jasmani dengan menyajikan cara mengukur kebugaran jasmani
salah satu jenis sederhana (contoh menghitung denyut
nadi, menghitung kemampuan push up, menghitung
kelentukan tungkai) v v

4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan melaksanakan percobaan tentang hantaran dan
benda akibat pengaruh suhu serta mengidentifikasi variabel perubahan benda
bebas dan variabel terikat dalam percobaan tersebut
v v v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
IPA 4.3 Membuat laporan hasil percobaan tentang hantaran listrik
yang mencakup pengumpulan data, penyajian data, dan
Membuat laporan hasil percobaan tentang
hantaran listrik
penarikan kesimpulan v v v v v v

4.4 Mengikuti prosedur perkembangbiakan tumbuhan dan mengikuti prosedur dan melaporkan
melaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan v v v perkembangbiakan tumbuhan

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang adaptasi menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
makhluk hidup yang ditemui di lingkungan sekitar. v v v adaptasi

IPS 4.1 Menyajikan hasil pengamatan terhadap keragaman aspek

keruangan dan konektivitas antar ruang, waktu, perubahan
menyajikan hasil pengamatan terhadap keragaman
aspek dan konektivitas
dan keberlanjutan kehidupan manusia dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam masyarakat
Indonesia dalam bentuk cerita, tulisan atau media lainnya.
v v v v v v

4.2 Menyajikan hasil pemahaman tentang sebab dan akibat
terjadinya perubahan masyarakat Indonesia dari Masa
Pergerakan Kemerdekaan sampai dengan Kemerdekaan
sampai dengan Awal Reformasi dalam kehidupan berpolitik,
berkebangsaan, dan bernegara dalam bentuk tulisan.
Menyajikan hasil pemahaman tentang sebab dan
akibat terjadinya perubahan masyarakat Indonesia
v v v

4.3 Mengemukakan hasil pemahaman mengenai keterkaitan Mengemukakan hasil pemahaman mengenai
manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di keterkaitan dalam hubungannya dengan kondisi
wilayah Indonesia serta pengaruhnya bagi kehidupan geografis di Indonesia
sosial,ekonomi, dan budaya dalam berbagai bentuk media
(lisan,tulisan, gambar, foto, dan lainnya) v v v

4.5 Menyajikan hasil telaah mengenai dinamika interaksi Menyajikan hasil telaah mengenai dinamika
manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan interaksi manusia
ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan, tulisan,
gambar, oto, dan lainnya) v v v
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Mengetahui Cakranegara, 18 Juli 2016

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Hj. HADIJAH, S.Pd H. Husni Tamrin, S.Pd

NIP. 19630620 198403 2 004 NIP. 19731231 199202 1 001