PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KI-3)

PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SDN …................... Semester : 2 (Genap)

Kelas : VI (Enam) Tahun Pelajaran : 20..../20....

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Memahami moralitas yang terkandung dalam sila pancasila di rumah, Memahami moralitas dalam sila Pancasila
3.1 sekolah, dan lingkungan masyarakat sekitar √ √ √

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab
3.2 kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar. √ √ √
warga negara
1 PPKN
Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam kesatuan Memahami nilai persatuan dan kesatuan bangsa
3.4 pemerintahan, wilayah, sosial, dan budaya √ √ √

Memahami saling ketergantungan dalam membangun kehidupan memahami saling ketergantungan dalam
3.6 kebangsaan √ √ √
kehidupan berkebangsaan

Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang diri khusus Menggali informasi dari teks laporan investigasi
makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan dengan
3.1 bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan √ √ √
memilih dan memilah kosakata baku

Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi)
perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan ilmiah
2 B. Indonesia 3.2 perubahannya, serta tata surya dengan bantuan guru dan teman dalam √ √ √ √ √ √
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku

Menguraikan isi teks pidato persuasif tentang cinta tanah air dan sistem Menguraikan isi teks pidato persuasif
pemerintahan serta layanan masyarakat daerah dengan bantuan guru dan
3.3 teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan √ √ √
memilah kosakata baku

Menentukan prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis Menemukan prosedur pemecahan masalah
3.4 hubungan antarsimbol, informasi yang relevan dan mengamati pola. √ √ √ √ √ √

3 Matematika
 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 Matematika Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin Menemukan peluang empirik dari data luaran yang
3.11 diperoleh berdasarkan beberapa jenis data saling terkait yang diolah √ √ √ √ √ √ mungkin diperoleh
menggunakan tabel dan grafik

Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan menyajikan berbagai karya kreatif
3.4 √ √ √ √ √ √ √ √
pertunjukan
4 SBdP
Memahami nilai-nilai yang melekat dalam unsur budaya daerah dalam Memahami nilai dalam bahasa daerah
3.5 √ √ √ √
bahasa daerah

Memahami konsep variasi dan kombinasi pada gerak dasar memahami konsep variasi dan kombinasi pada
3.1 lokomotor,nonlokomotor dan manipulatif dengan kontrol yang baik √ √ √ √ √ √ gerak dasar permainan
dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.
5 PJOK Memahami konsep rangkaian tiga gerak dasar senam lantai dengan memahami konsep dalam gerak dasar senam lantai
3.6 konsisten, tepat dan kontrol yang baik dalam aktivitas senam. √ √ √

Memahami konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak Memahami konsep pemeliharaan diri
3.9 menular √ √ √ √

Mengidentifikasi kegunaan energi listrik, konversi energi listrik, mendeskripsikan kegunaan dan hemat energi
3.2 transmisi energi listrik, dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam √ √ √
kehidupan sehari-hari.
Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, revolusi bulan, Mendeskripsikan peristiwa gerak bumi dan benda
3.3 dan peristiwa terjadinya gerhana bulan, dan gerhana matahari. √ √ √
6 IPA langit
3.4 Membedakan campuran dan larutan melalui pengamatan √ √ √ √ √ Membedakan campuran dan larutan
Memahami hubungan antara suhu, sifat hantaran, perubahan benda akibat Memahami hubungan antar suhu dan
3.5 suhu melalui pengamatan serta mendeskripsikan aplikasinya dalam √ mendeskripsikan aplikasinya
kehidupan sehari-hari

Mengemukakan keragaman aspek keruangan dan konektivitas antar Mengemukakan keragaman aspek keruangan dan
ruang,waktu, perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia dalam konektivitas
3.1 aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam masyarakat √ √ √ √ √ √
Indonesia.

7 IPS Menelaah manfaat kelembagaan politik sosial, ekonomi dan budaya bagi Menelaah manfaat kelembagaan
3.4 kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia √ √ √
 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN
NO
7 IPS KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menelaah landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan Menelaah landasan dari dinamika interaksi
3.5 alam, sosial, budaya dan ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan, √ √ √ manusia
tulisan, gambar, oto, dan lainnya)

Mengetahui …......., ......................., 20..../20.....

Kepala SDN …......................... Guru Kelas VI

......................................................................... …............................
NIP. ................................................................ NIP. ............................................
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KI-4)
KETERAMPILAN

Satuan Pendidikan : SDN ….................... Semester : 2 (Genap)

Kelas : VI (Enam) Tahun Pelajara : 20..../20....

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

MUATAN
KI KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai dan moral pancasila dalam Memberikan contoh pelaksanaan nilai
kehidupan sehari-hari dilingkungan sehari-hari dilingkungan keluarga, √ √ √ dan moral pancasila
sekolah dan masyarakat
4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di melakasanakan kewajiban dan menjaga
√ √ √
lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat. ketertiban
4 PPKN
4.4 Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam kesatuan Menerapkan nilai persatuan dan
√ √ √
pemerintahan, wilayah, sosial, dan budaya kesatuan
4.6 Menyajikan realita keberagaman untuk mendorong saling ketergantungan Menyajikan realitas keberagaman
dalam membangun dan mengokohkan kehidupan kebangsaan √ √ √

4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan investigasi tentang Mengamati, mengolah dan menyajikan
diri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan teks laporan investigasi
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis √ √ √
dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.2 Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi)
4 B. Indonesia perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan ilmiah
perubahannya, serta tata surya secara mandiri dalam bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

4.3. Menyampaikan teks pidato persuasif tentang cinta tanah air dan sistem Menyampaikan teks pidato persuasif
pemerintahan dengan memilih dan memilah kosakata baku √ √ √

4.8 Menggambar plotting titik-titik di kuadran pertama √ √ √ √ √ √ menggambar plotting titik-titik

4.10 Menggunakan data statistik hasil pengamatan untuk menaksir peluang menggunakan data statistik hasil
√ √ √
kejadian pengamatan
4 Matematika 4.11 Mengumpulkan data menggunakan kuesioner sederhana, mengelola, dan Mengumpulkan dan memaparkan data
memaparkan data dalam bentuk tabel dan grafik yang sesuai √ √ √
 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN
KI
4 Matematika KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.12 Menarik kesimpulan berdasarkan data hasil pengamatan yang diolah menarik kesimpulan berdasarkan data
menggunakan statistik sederhana, tabel dan grafik. √ √ √ hasil pengamatan

4.1 Menggambar perspektif sederhana dengan menerapkan proporsi dan Menggambar perspektif sederhana
√ √
komposisi berdasarkan hasil pengamatan
4.6 Menyanyikan lagu daerah dua suara dengan iringan √ √ √ √ √ menyanyikan lagu daerah
4.14 Membuat karya kerajinan teknik jahit dan aplikasi dengan tangan √ Membuat karya kerajinan tangan
4 SBdP
4.16 Membuat produk olahan sampah organik atau sampah anorganik di Membuat produk olahan
√
lingkungan sekitar
4.17 Memamerkan dan mempertunjukan karya seni memamerkan dan mempertunjukkan
√ √ √
karya seni

4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non- mempraktikkan variasi dan kombinasi
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai √ √ √ √ √ √ pola gerak dasar
permainan dan atau olahraga tradisional bola besar
4 PJOK 4.6 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran status Mempraktikkan latihan dan pengukuran
√ √ √
kebugaran kebugaran
4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak Menyajikan konsep pemeliharaan diri
√ √ √
menular dari penyakit

4.1 Merancang dan melaksanakan percobaan untuk membedakan campuran Merancang dan melaksanakan
dan larutan menggunakan bahan yang dikenal dalam kehidupan sehati- √ √ √ √ √ percobaan
hari
4 IPA
4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat Melaksanakan percobaan tentang
pengaruh suhu serta mengidentifikasi variabel bebas dan variabel terikat √ √ √ √ √ √ √ hantaran dan perubahan benda
dalam percobaan tersebut

4.1 Menyajikan hasil pengamatan terhadap keragaman aspek keruangan dan Menyajikan hasil pengamatan tergadap
konektivitas antar ruang, waktu, perubahan dan keberlanjutan kehidupan keragaman aspek keruangan dan
manusia dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam √ √ √ √ √ √ konektivitas
masyarakat Indonesia dalam bentuk cerita, tulisan atau media lainnya.

4 IPS
 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
MUATAN
KI KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4 IPS 4.4 Menyajikan pemahaman mengenai manfaat kelembagaan politik sosial Menyajikan pemahaman mengenai
ekonomi dan budaya bagi kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia √ √ √ manfaat kelembagaan
dalam berbagai bentuk media (lisan, tulisan, gambar, foto dan lainnya

4.5 Menyajikan hasil telaah mengenai dinamika interaksi manusia dengan Menyajikan hasil telaah mengenai
lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi dalam berbagai bentuk √ √ √ dinamika manusia
media (lisan, tulisan, gambar, oto, dan lainnya)

Mengetahui …......., ......................., 20..../20.....

Kepala SDN…................ Guru Kelas VI

......................................................................... ….................................
NIP. ................................................................ NIP. ............................................