PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

KELAS IV - SEMESTER 2
MUATAN TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Membuat cerita pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
4.2 V V V
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
PPKn

Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam

1 4.3
kehidupan sehari-hari
V V V V V V

Menuliskan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan

4.4 V V V
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan

BAHASA INDONESIA

4.2 V V V
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan

4.3 V V V
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
2
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam
4.4 V V V
tulisan dengan bahasa sendiri.

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada

4.5 V V V
teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual.

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang

PENGETAHUAN

4.2 V V V
ada di lingkungan sekitarnya.
ALAM
ILMU

Menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya (otot, gravitasi,

3 4.3 gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta pengaruhnya pada V V V V V V
peristiwa di lingkungan sekitar.

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi

4.4 V V V
tentang berbagai perubahan bentuk energi.
 MUATAN TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PENGETAHUAN
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan
4.1 sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat V V V V V V
SOSIAL
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
PPKn
ILMU

41
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi,
4.2 budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas V V V
bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi V

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah

4.2 V V V V V V
SBdP

nada.
5
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah. V V V

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik. V V

Mengetahui …..., ……………..

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

………………….. ……………………
…………………. NIP -
)

KALIMAT KUNCI

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan

hak

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik

individu

Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa,

sosial, dan budaya

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku

dan kalimat efektif

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,

intonasi, dan ekspresi yang tepat

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke

dalam tulisan

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang

terdapat pada teks fiksi

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk

hidup

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-

hari

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang berbagai

perubahan bentuk energi
 KALIMAT KUNCI

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan

pemanfaatan sumber daya alam

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis, dan agama

Menggambar dan membentuk tiga dimensi

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan

tinggi rendah nada

Meragakan gerak tari kreasi daerah

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik

…..., ……………..
Guru Kelas IV

……………………
NIP -