Wahyudi

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
Nama Sekolah : SMP AL-AZIZIYAH Kelas : VIII

Alamat : Jl. Kedungpeluk No. 03 Candi Semester : 3 (tiga) / Gasal
Nama : Muhammad Wahyudi Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/NISN : 20204/-
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
B Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal dengan
B
memperhatikan instruksi secara hati-hati
Nama Sekolah : SMP AL-AZIZIYAH Kelas : VIII
Alamat : Jl. Kedungpeluk No. 03 Candi Semester : 3 (tiga) / Gasal
Nama : Muhammad Wahyudi Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/NISN : 20204/-
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Pengetahuan Keterampilan
MATA KK
PELAJARAN M Angk Predika Angk Predika
Deskripsi Deskripsi
a t a t
Kelompok A
sudah menguasai selalu mempraktekkan
kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
dengan baik Memahami dengan baik Menyajikan
q.s. al-furqan/25: 63, q.s. dampak bahaya
Pendidikan al-isra’/17: 26-27 dan mengomsumsi minuman
1 Agama Islam hadis terkait tentang keras, judi, dan
. Drs. M. Nur
75 80 B 80 B
rendah hati, hemat, dan pertengkaran dan
Yasin, M.Pd.I hidup sederhana dan supaya dipertahankan
supaya dipertahankan cara cara Menyajikan cara
Memahami makna menerapkan perilaku
beriman kepada kitab- jujur dan adil.
kitab allah swt..
dengan baik Menelaah dengan baik Menyaji
Pancasila sebagai dasar hasil telaah nilai-nilai
negara dan pandangan Pancasila sebagai dasar
hidup bangsa dan supaya negara dan
dipertahankan cara pandanganhidup bangsa
Menelaah makna, dalam kehidupan sehari-
kedudukan dan fungsi hari dan supaya
Pendidikan Undang-Undang Dasar dipertahankan cara
Kewarganegara Negara Republik Indonesia Menyajikan hasil telaah
2 an Tahun 1945, serta peratuan makna, kedudukan dan
75 75 B 75 B
. Deviana perundangan-undangan fungsi Undang-Undang
Husna, S.Pd lainnya dalam sistem Dasar Negara Republik
hukum nasional. Indonesia Tahun 1945
Memahami tata urutan dalam penerapan
peraturan perundang- kehidupan sehari-hari.
undangan dalam sistem Mendemonstrasikan pola
hukum nasional nasional di pengembangan tata
Indonesia urutan peraturan
perundang-undangan
dalam sistem hukum
nasional nasional di
Indonesia
3 Bahasa 75 82 B sudah menguasai 83 B selalu mempraktekkan
. Indonesia kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
Drs.Abdul dengan baik dengan baik
rochim mengidentifikasi informasi menyimpulkan isi teks
teks eksposisi(berupa eksposisi (artikel ilmiah
artikel ilmiah dari populer dari koran/
koran /majalah) yang majalah) yang didengar
didengar dan dibaca dan dan dibaca dan supaya
supaya dipertahankan cara dipertahankan cara
MATA KK
Deskripsi Deskripsi
a t a t
mengidentifikasi informasi menyimpulkan unsur-
unsur-unsur unsur pembangun dan
pembangunteks [uisi yang makna teks puisi yang
diperdengarkan atau diperdengarkan dan
dibaca. mengidentifikasi dibaca. meringkas teks
informasi dari teks eksplanasi berupa
eksplanasi berupa kejadian paparan kejadian suatu
suatu fenomena alam yang fenomena dari beragam
diperdengarkan atau sumber yang didengar
dibaca atau dibaca
selalu
mempraktekkan
kompetensi
Sudah menguasi ketrampilan dengan
kompetensi dengan baik baik menyelesaikan
membuat generalisasi masalah berkaitan
dari pola pada barisan dengan pola pada
bilangan dan barisan barisan bilangan dan
konfigurasi objek, dan barisan konfigurasi
supaya dipertahankan objek, dan supaya
cara menjelaskan dipertahankan cara
kedudukan titik dalam menyelesaikan
Matematika bidang koordinat masalah yang
4
Selamet 75 77 B kartesius yang 76 B berkaitan dengan
.
Winarsih, S.Pd dihubungkan dengan kedudukan titik
masalah kontekstual, dalam bidang
serta mempertahankan koordinat kartesius,
cara mendeskripsikan serta
dan menyatakan relasi mempertahankan
dan fungsi dengan cara menyelesaikan
menggunakan berbagai masalah yang
representasi (kata-kata, berkaitan dengan
tabel, grafik, diagram, relasi dan fungsi
dan persamaan). dengan
menggunakan
berbagai
representasi.
5 Bahasa Inggris 75 83 B sudah menguasai 86 A selalu mempraktekkan
. Af'idatus kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
Sholikha,S.Pd dengan baik Menerapkan dengan baik Menyusun
fungssi sosial, struktur teks interkasi
teks, dan unsur interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis sangat pendek dan
interpersonal lisan dan sederhana dengan
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan menyuruh, menyuruh, mengajak,
mengajak, meminta ijin, meminta ijin, serta
serta menanggapinya, menanggapinya dengan
sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi
penggunaanya. dan sosial, struktur teks dan
supaya dipertahankan cara unsur kebahasaan sesuai
Membandingkan fungssi dengan konteks
MATA KK
Deskripsi Deskripsi
a t a t
penggunannya dan
sosial, struktur teks, dan supaya dipertahankan
unsur kebahasaan cara Menyusun teks
beberapa teks khusus khusus dalam bentuk
dalam bentuk greeting greeting card sangat
card dengan memberi dan pendekdan sederhana
meminta informasi terkait terkait hari-hari spesial
dengan hari-hari spesial, dengan memperhatikan
sesuai dengan konteks fungsi sosial, struktur
penggunaanya. teks, dan unsur
Menerapkan fungssi sosial, kebahasaan secara
struktur teks, dan unsur benar dan sesuai
kebahasaan teks interaksi konteks.. Menyusun teks
interpersonal lisan dan interaksi transaksional
tulis yang melibatkan lisan dan tulis sangat
tindakanmemberi dan pendek dan sederhana
meminta informasi yang melibatkan
terkaitkeberadaan orang, tindakan memberi dan
benda,binatang , sesuai meminta informasi
dengan konteks terkait keberadaan
penggunaanya, dengan orang, binatang, dan
memperhatikan unsur benda dengan
kebahasaan (there memperhatikan fungsi
is/there are) sosial,struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks.
selalu mempraktekkan
sudah menguasai
kompetensi ketrampilan
kompetensi pengetahuan
dengan baik
dengan baik Memahami
Mempraktekkan variasi
variasi gerak spesifik
gerak spesifik dalam
dalam berbagai permainan
berbagai permainan bola
bola besar sederhana dan
besar sederhana dan
atau tradisional. dan
atau tradisional. dan
supaya dipertahankan cara
supaya dipertahankan
Memahami variasi gerak
Pendidikan spesifik jalan, lari, lompat,
cara Mempraktekkan
Jasmani dan variasi gerak spesifik
6 dan lempar dalam
.
Olahraga 75 83 B 82 B jalan, lari, lompat, dan
berbagai permainan
Miftah Farid lempar dalam berbagai
Afif, S.Pd sederhana dan atau
permainan sederhana
tradisional.. Memahami
dan atau tradisional..
konsep latihan
Mempraktikkan konsep
peningkatan jasmani yang
latihan peningkatan
terkait dengan
jasmani yang terkait
ketrampilan (kecepatan,
dengan ketrampilan
kelincahan, keseimbangan,
(kecepatan, kelincahan,
dan koordinasi) serta
keseimbangan, dan
pengukuran hasilnya.
koordinasi) serta
pengukuran hasilnya.
7 Ilmu 75 86 A sudah menguasai 87 A selalu mempraktekkan
. Pengetahuan kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
Alam dengan baik Menganalisis dengan baik Menyajikan
Ayu Widiarti, gerak lurus dan gerak pada hasil penyelidikan
MATA KK
Deskripsi Deskripsi
a t a t
pengaruh gaya terhdap
benda dan ganguan
sistem gerak, serta upaya
menjaga kesehatan
mahluk hidup yang ada
sistem gerak dan supaya
disekitar dan supaya
dipertahankan cara
dipertahankan cara
Menyajikan karya dari
menganalisis keterkaitan
hasil penelusuran
struktur jaringan tumbuhan
berbagai sumber
dan fungsinya serta
S.Pd informasi tentang
teknologi yang terinspirasi
teknologi yang
oleh struktur tumbuhan.
terinspirasi darihasil
menjelaskan berbagai zat
pengamatan struktur
adiktif serta dampaknya
tumbuhan. Membuat
terhadap kesehatan
poster tentang dampak
penyalahgunaan zat
aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
Kelompok B
sudah menguasai kompetensi ketrampilan
kompetensi pengetahuan dengan baik menyajikan
dengan baik menelaah hasil telaah tentang
perubahan keuangan dan perubahan keuangan dan
interaksi antarruang di interaksi antaruang di
indonesia dan negara- indonesia dan negara-
negara ASEAN yang negara ASEAN yang
diakibatkan oleh faktor diakibatkan oleh faktor
alam dan alam dan
manusia(teknologi, manusia(teknologi,
Ilmu ekonomi, pemanfaatan ekonomi, pemanfaatan
Pengetahuan lahan, politik) dan lahan, politik) dan
1
Sosial 75 75 B pengaruhnya terhadap 75 B pengaruhnya terhadap
.
Deviana Husna, keberlangsungan keberlangsungan
S.Pd kehidupan ekonomi, sosial, kehidupan ekonomi,
budaya, dan politik. dan sosial, budaya, dan
supaya dipertahankan cara politik. dan supaya
menganalisis pengaruh dipertahankan cara
interaksi sosial dalam menyajikan hasil analisis
ruang yang berbeda tentang pengaruh
terhadap kehidupan sosial interaksi sosial dalam
dan budaya serta ruang yang berbeda
pengembangan kehidupan terhadap kehidupan
kebangsaan. sosial dan budaya serta
pengembangan
kehidupan kebangsaan.
2 Seni Budaya 75 80 B sudah menguasai 75 B selalu mempraktekkan
. Anifah kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
Andriani, S.Pd dengan baik Memahami dengan baik
unsur, prinsip, teknik dan Menggambar
prosedur menggambar menggunakan model
menggunakan model dengan berbagai bahan
dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
dan supaya dipertahankan pengamatan dan supaya
MATA KK
Deskripsi Deskripsi
a t a t
cara Memahami prosedur dipertahankan cara
menggambar illustrasi Menggambar illustrasi
dengan teknik manual dengan teknik manual
atau digital. atau digital.
3 Prakarya sudah menguasai selalu mempraktekkan

. Dra. Nurul kompetensi pengetahuan kompetensi ketrampilan
Qomariyah dengan baik Memahami dengan baik Memilih
pengetahuan tentang jenis bahan dan teknik
jenis, sifat, karakter dan pengolahan bahan lunak
teknik pengolahan bahan yang sesuai dengan
lunak (misalnya tanah liat, potensi daerah setempat
getah, lilin, clay polimer, (misalnya tanah liat,
clay tepung, plastisin, getah, lilin, clay polimer,
parafin, gips dan lain-lain) clay tepung, plastisin,
dan supaya dipertahankan parafin, gips dan lain-
cara Memahami lain) dan supaya
75 76 B pengetahuan tentang 75 B dipertahankan cara
prinsip perancangan, Perancangan,
pembuatan, dan penyajian pembuatan dan
produk kerajinan dari penyajian produk
bahan lunak yang kreatif kerajinan dari bahan
dan inovatif. lunak yang kreatif dan
inovatif, sesuai dengan
potensi daerah setempat
(misalnya tanah liat,
getah, lilin, clay polimer,
clay tepung, plastisin,
parafin, gips dan lain-
lain).
sudah menguasai
dengan baik melakukan
dengan baik memahami
wawancara, dialog, dan
kaidah dalam kegiatan
diskusi sesuai dengan
wawancara, dialog, dan
tatakrama dan supaya
diskusi sesuai dengan
Bahasa Jawa dipertahankan cara
4 tatakrama dan supaya
Ayu Widiarti, 75 85 A 85 A menulis berbagai jenis
. dipertahankan cara
S.Pd surat,iklan, dan reklame
memahami struktur teks
sesuai dengan kaidah dan
unsur kebahasaan dalam
konteks. Membuat poster
menulis berbagai jenis
tentang dampak
iklan, reklame, sesuai
penyalahgunaan zat
konteks.
aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
Baca Tulis Al- dengan baik membaca dengan baik
qur’an
5 dan menulis Al- Qur'an mendemontrasiakn
.
Irfan 75 80 B 80 B
dengan baik dan benar membaca dan menulis
Zulkarnain,
S.Pd dan supaya dipertahankan Al- Qur'an dengan baik
cara . dan benar dan supaya
dipertahankan cara .
6 Aqidah Akhlak 75 80 B sudah menguasai 80 B selalu mempraktekkan
MATA KK
Deskripsi Deskripsi
a t a t
dengan baik Membaca, dengan baik
menulis, melafalkan Menunjukan perilaku
(menghafal) serta yang sesuai dengan QS
memahami isi kandungan Al-Insyirah dan supaya
ayat Al-Qur’an Surat Al- dipertahankan cara
Insyirah dan supaya Menunjukan perilaku
dipertahankan cara yang sesuai dengan QS
Drs. M. Nur Membaca, menulis, Ad-Dhuha. Menunjukan
.
Yasin, M.Pd.I melafalkan (menghafal) perilaku yang sesuai
serta memahami isi dengan QS Al-Lail
kandungan ayat Al-Qur’an
Surat Ad-Dhuha.
Membaca, menulis,
melafalkan (menghafal)
serta memahami isi
kandungan ayat Al-Qur’an
Surat Al-Lail
sudah menguasai
dengan baik Menyajikan
dengan baik Memahami
data dari berbagai
hakikat beriman kepada
sumber tentang
kitab-kitab Allah SWT dan
kebenaran kitab-kitab
supaya dipertahankan cara
Allah SWT dan supaya
Memahami pengertian,
dipertahankan cara
Fiqih contoh dan dampak positif
7 Menunjukkan contoh-
Drs. M. Nur 75 80 B sifat tawakkal, ikhtiyaar, 80 B
. contoh perilaku akhlak
Yasin, M.Pd.I shabar, syukuur dan
terpuji pada diri sendiri
qanaa’ah. Memahami
(tawakkal, ikhtiyaar,
pengertian, contoh dan
shabar, syukur dan
dampak negatif sifat
qanaa’ah).
ananiah, putus asa, ghadab,
Mensimulasikan akibat
tamak dan takabur
buruk akhlak tercela
(dihilangkan)
dalam kehidupan sehari-
hari
dengan baik Memahami dengan baik
Sejarah
ketentuan sujud syukur dan Memperagakan tata cara
Kebudayaan
8 supaya dipertahankan cara sujud syukur dan supaya
Islam 75 80 B Memahami ketentuan 80 B dipertahankan cara
.
Drs. M. Nur
sujud tilaawah. Memperagakan tata cara
Yasin, M.Pd.I
Menganalisis ketentuan iba sujud tilaawah.
dah puasa Menyajikan ketentuan
ibadah puasa
C. Ekstra Kurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1. PRAMUKA B Memuaskan, Aktif dalam setiap kegiatan

2. AL-BANJARI B Memuaskan, Aktif dalam setiap kegiatan
D. Ketidakhadiran
Sakit :-hari
Izin :1hari
Tanpa
: -hari
Keterangan
Mengetahui: Sidoarjo, 18 Desember 2021

OrangTua/Wali, Wali Kelas, Kepala Sekolah,
(...................................) Ayu Widiarti, S.Pd Drs. M. Nur Yasin, M.Pd.I

Wahyudi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Wahyudi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

Nama Sekolah : SMP AL-AZIZIYAH Kelas : VIII

B Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

B. Pengetahuan dan Keterampilan

3 Prakarya sudah menguasai selalu mempraktekkan

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1. PRAMUKA B Memuaskan, Aktif dalam setiap kegiatan

Mengetahui: Sidoarjo, 18 Desember 2021

(...................................) Ayu Widiarti, S.Pd Drs. M. Nur Yasin, M.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai