Tabel 4.

1 Hasil Validasi RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Skor Reabilitas
Rata-
No Kriteria V V V Total Kategori
rata
1 2 3 (%)
A. IDENTITAS RPP
1. RPP disusun 4 4 4 12 4 SV 100
mengandung Identitas
Satuan Pendidikan

2. RPP disusun 4 4 4 12 4 SV 100

mengandung identitas
Kelas
3. RPP disusun 4 4 4 12 4 SV 100
mengandung identitas
semester
4. RPP disusun 4 4 4 12 4 SV 100
mengandung identitas
pokok bahasan
5. RPP disusun 4 4 4 12 4 SV 100
mengandung identitas
alokasi waktu
Modus 4 Sangat Valid
B.PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Standar Kompetensi 4 4 3 12 3,6 SV 100
dan Kompetensi
Dasar pada RPP
ditulis dengan jelas.
Standar kompetensi
dasar telah sesuai
dengan rumusan SK
yang terdapat Standar
Isi atau silabus.
2. Tujuan 3 4 4 12 3,6 SV 100
pembelajaran pada
RPP di tulis
berdasarkan standar
kompetensi dan
kompetensi dasar
1) Tujuan
mengandung
komponen ABCD
atau minimal A
dan B
 Skor Reabilitas
Rata-
No Kriteria V V V Total Kategori
rata
1 2 3 (%)
2) Tujuan
menggunakan
kata kerja
operasional yang
dapat
diamati/diukur
3) Rumusan tujuan
mewakili
Kompetensi Dasar
(artinya jika
semua tujuan
dicapai, KD
tercapai)
Modus 3,6 Sangat Valid
C.ISI
1. Sistematika 4 4 4 11 3.6 SV 85,71
Penyusunan RPP
lengkap, minimal
terdiri atas: Indentitas,
SK/KD, Indikator,
tujuan, materi pokok,
Langkah pembelajaran
(kegiatan awal inti,
dan penutup) sumber
belajar, dan penilaian
2. Langkah 4 3 4 11 3.6 SV 85,71
pembelajaran
mengikuti langkah
Inkuiri, yaitu:
- Guru melakukan
persiapan sebelum
pembentukan
kelompok
- Pembentukan
Kelompok
- Guru menyajikan
masalah
- Guru membantu
peserta didik
merumuskan
 Skor Reabilitas
Rata-
No Kriteria V V V Total Kategori
rata
1 2 3 (%)
masalah
- Peserta didik
menyusun
hipotesis
- Peserta didik
melakukan
pengumpulan data
- Peserta didik
menguji hipotesis
- Guru
mengarahkan
siswa
menyimpulkan
pembelajaran
- Guru merefleksi
pembelajaran
3. Butir instrument sesuai 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
untuk mengukur
semua tujuan
pembelajaran yang
trelah dirumuskan
(Kata kerja pada
indikator/tujuan sesuai
dengan strategi soal,
dan semua tujuan
diukur
Modus 3,6 Sangat Valid
D. Bahasa
1. Bahasa yang 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
digunakan dalam RPP
berbasis STEM baku
dengan tata bahasa :
a. ejaan yang 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
disempurnakan
b.tidak terdapat
kesalahan cetak atau
tata tulis,
c.pilihan kata tepat. 4 4 3 11 3,6 SV 85,71
Modus 3,6 Sangat Valid
E.WAKTU
 Skor Reabilitas
Rata-
No Kriteria V V V Total Kategori
rata
1 2 3 (%)
Alokasi waktu yang di 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
alokasikan dalam RPP
sesuai dengan
1. perkiraan waktu yang
diperlukan untuk
mencapai tujuan
pembelajaran.
Skor Rata-Rata 3.6 Sangat Valid
Modus Keseluruhan 3,6 Sangat Valid
 Tabel 4.1 Hasil Validasi RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Skor Reabilitas
Rata-
No Kriteria V V V Total Kategori
rata
1 2 3 (%)
1. Identitas Rpp 4 4 4 12 4 SV 100
2. Perumusan Tujuan 3 4 4 12 3,6 SV 85,71
Pembelajaran
3. Isi RPP 4 3 4 11 3.6 SV 85,71
4. Bahasa yang 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
digunakan dalam RPP
5. Kesesuaian Alokasi 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
Waktu dalam RPP

Skor Rata-Rata 3.6 Sangat Valid

Modus Keseluruhan 3,6 Sangat Valid
 Tabel 4.2 Hasil Validasi LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik)
Skor Rata- Reabilitas
No Kriteria Total Kategori
V1 V2 V3 rata (%)
A. ISI
1 LKPD ditulis 4 4 4 12 4 SV 100
dengan benar tidak
dijumpai adanya
konsep yang salah
atau miskonsepsi di
dalam pengertian,
ciri, contoh maupun
manfaat dari setiap
konsep
2 Konsep-konsep 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
yang dipelajari di
dalam LKPD sesuai
dengan materi
(referensi) di dalam
rumusan indikator
yang dijabarkan
terkait bioteknologi
3 Pada LKPD istilah- 4 4 4 12 4 SV 100
istilah ditulis
dengan konsistensi
yang
menggambarkan
suatu konsep,
prinsip, atau
sejenisnya
4 Tugas-tugas yang 4 4 4 12 4 SV 100
diberikan di dalam
LKPD
memungkinkan
peserta didik
memperoleh konsep
secara mandiri
5 Langkah kerja 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
LKPD mengikuti
urutan langkah
berpikir kritis

Modus 4 Sangat Valid

B.PENYAJIAN
 Skor Rata- Reabilitas
No Kriteria Total Kategori
V1 V2 V3 rata (%)
1 Tugas-tugas yang 4 4 4 12 4 SV 100
diberikan di dalam
LKPD
berkesesuaian
dengan alokasi
waktu yang
disediakan
2 Di dalam LKPD 4 4 4 12 4 SV 100
terdapat rumusan
tujuan yang hanya
dapat dicapai
melalui LKPD
tersebut. Rumusan
tujuan terdiri atas A,
B, C D atau
minimal A
(audience) dan B
(behavior) yang
menggunakan kata
kerja operasional
3 Di dalam LKPD 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
terdapat petunjuk
yang jelas, mudah
dibaca, dan mudah
dipahami yang
diletakkan sebelum
tugas
4 Sistematika 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
penyajian dalam
setiap pokok
bahasan runtut
5 Tampilan warna 4 4 4 12 4 SV 100
pada LKPD menarik
perhatian peserta
didik, serasi, dan
secara umum indah
dan dengan
menggunakan
proporsi dan
kombinasi warna
yang seuai
6 Font yang 4 4 4 12 4 SV 100
 Skor Rata- Reabilitas
No Kriteria Total Kategori
V1 V2 V3 rata (%)
digunakan
menggunakan
ukuran font yang
mudah dilihat,
mudah dibaca
7 Jenis font 3 4 4 11 4 SV 85,71
sederhana,
memudahkan
pembaca untuk
membaca, tidak
menggunakan huruf
yang menyulitkan
pembaca
Modus 4 Sangat Valid
C.KEBAHASAAN
1. Bahasa yang
digunakan dalam
LKPD 3 3 4 10 3,3 V 85,71
a) Baku dengan
tata bahasa 3 3 3 9 3 V 100
b) Ejaan yang
disempurnaka 4 3 4 10 3,3 V 85,71
n, jelas
c) Tidak terdapat
kesalahan tulis
dan kesalahan
pada tata tulis
Modus 3,3 Valid
Modus Keseluruhan 4 Sangat Valid
 Tabel 4.2 Hasil Validasi LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik)
Skor Rata- Reabilitas
No Kriteria Total Kategori
V1 V2 V3 rata (%)
A.ISI
1 Kesesuaian Konsep 4 4 4 12 4 SV 100
LKPD
2 Kesesuaian Konsep 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
LKPD dengan
Indikator
3 Istilah ditulis 4 4 4 12 4 SV 100
dengan konsistensi
konsep
4 Kesesuaian 4 4 4 12 4 SV 100
Penugasan dengan
konsep pada LKPD
5 Langkah kerja 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
LKPD mengikuti
urutan langkah
berpikir kritis
Modus 4 Sangat Valid
B.PENYAJIAN
1 Tugas di dalam 4 4 4 12 4 SV 100
LKPD sesuai
alokasi waktu
2 Terdapat rumusan 4 4 4 12 4 SV 100
tujuan dapat dicapai
melalui LKPD
tersebut.
3 LKPD terdapat 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
petunjuk yang jelas
dan mudah
dipahami
4 Sistematika 3 4 4 11 3.6 SV 85,71
penyajian dalam
setiap pokok
bahasan runtut
5 Proporsi Tampilan 4 4 4 12 4 SV 100
pada LKPD menarik
6 Font yang 4 4 4 12 4 SV 100
digunakan mudah
dibaca
7 Jenis font 3 4 4 11 4 SV 85,71
sederhana, tidak
 Skor Rata- Reabilitas
No Kriteria Total Kategori
V1 V2 V3 rata (%)
menyulitkan
pembaca
Modus 4 Sangat Valid
C.KEBAHASAAN
1. Kesesuaian Bahasa 3 3 4 10 3,3 Valid 85,75%
yang digunakan
dalam LKPD
Modus 3,3 Valid
Modus Keseluruhan 4 Sangat Valid
 Tabel 4.3 Hasil Validasi Pre-test dan Post-test
Skor Reabilita
Rata
No Kriteria V1 V2 V3 Total Kategori s
-rata
(%)
A.ISI
1 Soal ditulis dengan 3 4 4 11 3,6 SV 85,71
benar
2 Perintah pengisian di 4 4 4 12 4 SV 100
tulis dengan jelas
3 Penyusunan sesuai 4 4 4 12 4 SV 100
tagihan Indikator
4 Penyusunan soal telah 4 4 4 12 4 SV 100
sesuai dengan
indikator berpikir
kritis.
Modus 4 Sangat Valid
B.PENYAJIAN
Penomoran dan 4 4 4 12 4 SV 100
1 penamaan konsisten
pada seluruh naskah
soal
2 Font mudah dilihat 3 4 3 10 3,3 V 85,71
dan mudah dibaca
3 Jenis font sederhana, 3 3 4 10 3,3 V 85,71
memudahkan
pembaca untuk
membaca
4. Penyajian tampilan 3 3 4 9 3,3 V 85,71
sesuai dan terbaca
Modus 3,3 Valid
C.KEBAHASAAN
1 Bahasa yang 4 4 4 12 4 SV 100
digunakan dalam
soal
Skor rata-rata 4 Sangat Valid
ModusRata-Rata 4 Sangat Valid