Nama : Hilda Nurjannah

Nim : 1901025409
Kelas : 5E-PGSD
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Tugas 3

Nilai hasil ujian (belajar) peserta didik IPA di kelas V B kurang baik
Deskripsi : Dengan adanya hasil ujian (belajar) peserta didik mata pelajaran IPA yang
terdapat di kelas VB kurang baik. Bahwa adanya dari peserta didik yang belum memahami
materi yang disampaikan oleh guru tersebut. Peserta didik tidak adanya komunikasi dengan
guru bahwa materi belum dipahami, yang mengakibatkan hasil ujian tersebut kurang baik.
Guru sebelum melakukan ujian sudah menananyakan terlebih dahulu kepada peserta didik
tersebut, namun biasanya peserta didik malu untuk mengungkapkan bahwa peserta belum
memahami materi yang disampikan.
Penelitian : Kualitatif
Solusi : solusi dari nilai hasil ujian (belajar) pada peserta didik mata pelajaran IPA yang
terdapat di kelas VB kurang baik,

Menunjukkan adanya kurang motivasi belajar peserta didik dalam belajar

Deskripsi :
Penelitian :
Solusi :

Kepala sekolah menjelaskan hasil survei adanya progam kerja guru tidak sesuai dalam
pembuatan silabus dan rpp
Deskripsi :
Penelitian :
Solusi :

Judul penelitian Deskriptif

“Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar Negeri 013 Kumantan”
Link : https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/18

Judul penelitian perkembangan

“PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN TEMA
PENGENALAN HURUF HIJAIYAH UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR”
Link : https://eco-entrepreneur.trunojoyo.ac.id/edutic/article/view/2558

Judul peneitian Kolerasi (umum)

“KORELASI ANTARA MOTIVASI DAN KESIAPAN DENGAN HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR”
Link : https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/44942