RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tenggarang

Kelas / Semester : XI / 1
Tema : Tokoh nasional dan daerah
Sub Tema : Menganalisis tokoh nasional dan tokoh daerah
dalam memperjuangkan kemerdekaan
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 15 menit
Muatan Terpadu : IPS, SEJARAH
A. TujuanPembelajaran
1. Setelah berdiskusi, siswa dapat menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia
2. Setelah presentasi siswa dapat menyimpulkan peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia
3. Setelah diskusi dan presentasi selesai, siswa dapat membuat cerita tentang salah satu tokoh nasional maupun daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
4. Setelah membaca literasi tari Kancet Papatai, siswa dapat membuat buklet tentang tari Kancet Papatai dengan baik.

B. Model dan Metode Pembelajaran

Model : Inquiry
Metode : Diskusi, presentasi, tanya jawab, penugasan

C. Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Langkah Kegiatan Keterangan
Pendahuluan Apersepsi 3 menit
1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dan menanyakan kabar kemudian
dilanjutkan dengan do’a menurut keyakinan masing masing.
2. Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan manfaat mempelajari materi ini Melalui WA pengantar pbm
bagi kehidupan siswa dan menyampaikan saat
Tahap 1. Penyampaian Tujuan Pembelajaran zoom meeting
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Tahap 2. Mengorganisasikan siswa untuk siap belajar 8 menit
1. Guru mengondisikan siswa dengan mengingatkan untuk mempersiapkan buku Melalui WA pengantar pbm
belajar dan alat tulisnya. dan menyampaikan saat
Tahap 3. Penyajian informasi zoom meeting
2. Siswa melihat dan menyimak pengantar yang diberikan oleh guru Link di WA
3. Siswa mengakses sumber belajar yang lainnya tentang materi yang dipelajari. (Sehari sebelumnya)
Tahap 4. Membimbing kegiatan belajar Handout (Pd f) Media
Inti 4. Guru mengajak siswa untuk berfikir memecahkan masalah (Powerpoint)
5. Guru mengajukan pertanyaan pada setiap siswa yang berkaitan dengan tujuan Zoom meeting (ruang
pembelajaran utama)
6. Secara individu siswa mengerjakan dan menjawab pertanyaan yang diberikan Breakout rooms zoom
oleh guru meeting
7. Guru memberika pengarahan serta bimbingan kepada setiap siswa Dikerjakan mandiri setelah
8. Guru membimbing siswa dalam mengambil kesimpulan pembelajaran online selesai
Penutup Tahap 5. Kuis atau evaluasi 4 menit
1. Siswa mengerjakan evaluasi di link google form untuk diambil penilaian
Tahap 6. Pemberian penghargaan
2. Guru memberikan respon positif terhadap hasil diskusi anak. Link Google Form
3. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. (setelah pbm online)
4. Guru mengingatkan tugas LKPD Mandiri yang harus dikerjakan Guru Zoom meeting (ruang
mengakhiri pembelajaran dengan do’a hamdalah dan salam. utama)
D. Penilaian
Penilaian Sikap :
Penilaian Pengetahuan :
Penilaian Keterampilan :
E. Lampiran
Bahan ajar :
Media Pembelajaran :
Mengetahui Madiun, .... Oktober 2020
Kepala UPT SDN 234 Gresik Guru Kelas XI

Muhajir, S.Pd.I., M.M. Diani Tri Wiguna, S.Si.,S.Pd.

NIP. 197102131997071001