Model Format RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK BAHAGIA BANDUNG
Mata Pelajaran/Tema : PPKn /Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia
Kelas/Semester : XI / genap
Materi Pokok : Sikap yang Sesuai dengan Hukum
Alokasi Waktu : 2 X45 Menit
Pertemuan : ke 1
1. Tujuan Pembelajaran :
Setelah proses pemebelajaran selesai ,peserta didik diharapakan dapat :
 Mensyukuri nilai-nilai dalam sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk pengabdian
kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Menunjukkan sikap disiplin terhadap aturan sebagai cerminan sistem hukum dan peradilan
di Indonesia
 Memahami sistem hukum di Indonesia
 Mengidentifikasi sistem peradilan di Indonesia
 Mendeskripsikan sikap yang sesuai dengan hukum
 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
 LCD proyektor/Slide presentasi (ppt)
 Penggaris, spidol, papan tulis/white bord
 Laptop/Proyektor
2.1.2. Bahan :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian
2.1.3. Pertanyaan :
 Bagaimana menurut kalian apabila ada yang melanggar hukum hak cipta intelektual
dan apa yang akan kalian lakukan apabila ada yang melanggarnya?
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
Halaman 143,Evaluasi Nomor 1 sd 20 , dari buku PPKn, penerbit Erlangga ,edisi 2019
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu :
Siswa mempresentasikan materi yang dibuat oleh kelompok atau individu tentang
Menampilkan Sikap Sesuai dengan Hukum
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran:
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran :
Kesimpulannya dengan kalian belajar materi pokok di atas,diharapkan peserta didik
mampu mempelajari bagaimana mematuhi hukum tentang hak cipta intelektual agar
tidak melanggar hukum hak cipta, dikemudian hari seandainya mereka mempunyai
produk yang mereka ciptakan.
2.4.2. Penilaian :
 Sikap : Lembar Pengamatan
 Pengetahuan : Lembar Kerja Peserta Didik
 Ketrampilan : Kinerja dan Observasi Diskusi
2.4.3 Penutup.
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat.
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.

Bandung, 8 April 2021

Mengetahui
Kepala SMK BAHAGIA Guru Mata Pelajaran

Jojo Sudarjo, SE. MM Muhammad Nurul Fahmi T, S.Pd

NUKS:19203L0550260241089427 NUPTK :7455771672130122