Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

PANDUAN PELAKSANAAN
KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

1. PENDAHULUAN
Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem
Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF
Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk
memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna
dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara
intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah
sekolah.

3. OBJEKTIF
a. Murid dapat membezakan anggota rukun dan sunat wuduk.
b. Murid dapat menghafaz doa selepas wuduk dengan
sempurna.
c. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.
d. Murid dapat menghafaz doa iftitah dengan sempurna.
e. Murid dapat menghafaz dengan betul dan lancar bacaan
dalam solat.
f. Murid dapat membaca dan menghafaz surah al-Ikhlas, al-
Falaq dan al-Nas.
g. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan
berjemaah.

4. KUMPULAN SASARAN
Semua murid beragama Islam Tahun Dua.

1 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

5. STRATEGI PELAKSANAAN
5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan
perkara berikut :
5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat
sekolah.
5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan
Kem Bestari Solat.
5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.
5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai
pembimbing.
5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan
mengikuti Kem Bestari Solat.
5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator
berdasarkan Garis Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam
Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat Tahun Dua yang
telah ditetapkan.
5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi
di luar waktu P & P sama ada di dalam atau di luar
kawasan sekolah.
5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun.
Setiap kem mengambil masa selama dua hari tanpa
bermalam. Pihak sekolah boleh melaksanakan kem ini
secara separuh hari dengan syarat semua aktiviti
dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah ditetapkan
dalam buku panduan ini.
5.5 Pihak sekolah diberi pilihan dalam menentukan bilangan
murid bagi seseorang fasilitator dalam setiap kem. Pilihan
ini diberikan kepada pihak sekolah yang mempunyai
bilangan kelas tahun 2 yang banyak bagi mengurangkan
beban tugas guru.

2 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu
dilaksanakan berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a)
dan 1(b).
5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan
jadual aktiviti Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).
5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid
setiap kali aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)
dan 3(b).
5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai
kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan.
5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada
penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru
Besar dan JPN.
5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti
di lampiran 4(a).
5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan
kepada murid untuk dicatat amalan solat harian
selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.
5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di
ruangan yang disediakan.
5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada
pihak sekolah untuk dianalisa menggunakan
borang seperti di lampiran 4(b).
5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem
yang dilaksanakan.
5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira
kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian
kem yang terdahulu.

3 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

6. AGIHAN TUGAS

6.1. Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral,

Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah
dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia
Pendidikan Islam Daerah bertanggungjawab:
6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat
kepada pihak sekolah.
6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.
6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan
Kem Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam
dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia pada bulan
Julai (Kem 1) dan Oktober (Kem 4).
6.2. Guru Besar bertanggungjawab:
6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari
Solat di peringkat sekolah.
6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat
dalam takwim sekolah.
6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.
6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid
dalam Kem Bestari Solat kepada PPB, PPD/PPG dan
Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN
berdasarkan lampiran 9(b) dan 10(b).
6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:
6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai
pembimbing kepada Guru j-QAF.
6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan
penyelaras Kem Bestari Solat.
6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama
melaksanakan kem ini.

4 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan

kem.
6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru
Besar untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan
10(b).

7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan

Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.
7.1 Penasihat - Guru Besar
7.2 Pengerusi - GPK Kokurikulum
7.3 Setiausaha - Guru j-QAF
7.4 Bendahari - Guru Pendidikan Islam.
7.5. Ahli Jawatankuasa
7.5.1 Urusetia
7.5.2 Pendaftaran
7.5.3 Makanan dan Minuman
7.5.4 Fasilitator
7.5.5 Keselamatan / Kebajikan / Disiplin
7.5.6 Dokumentasi / Penilaian
7.5.7 Riadah
7.5.8 Kem Komandan
7.5.9 Siaraya dan Publisiti
7.5.10 Teknik dan Peralatan
7.5.10 Buku Program
7.5.11 Sijil dan Hadiah

8. KEWANGAN

8.1 Sumber
8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-QAF.

5 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.

8.1.3 Sumbangan PIBG.
8.1.4 Yuran pendaftaran.
8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2 Perbelanjaan
8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan edaran, fail dan
lain-lain).
8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.
8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum
8.2.4 Hadiah Galakan.

9. FASILITATOR

9.1. Guru j-QAF.

9.2 Guru Pendidikan Islam.
9.3. Guru-guru lain yang berkebolehan.
9.4. Ibu bapa / penjaga yang berkebolehan.
9.5. Guru KAFA.
9.6. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak
sekolah.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1 Jumlah Masa (10 jam)

10.1.1 Penerangan : secara umum kepada semua
Peserta.
10.1.2 LDK 1 Anggota Wuduk dan doa wuduk - 2 jam
10.1.3 LDK 2 Doa iftitah dan surah al-Fatihah - 1 jam
10.1.4 LDK 3 Duduk antara dua sujud dan
Tahiyat Awal - 1 jam
10.1.5 LDK 4 Bacaan surah pendek - 1 jam
10.1.6 LDK 5 Amali wudu - 2 jam

6 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

10.1.7 LDK 6 - Amali solat - 2 jam

(ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

10.2. Semua murid Islam Tahun Dua yang terlibat dengan

Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua kem yang
dilaksanakan.
10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2(a)
sepenuh hari dan lampiran 2(b) separuh hari.
11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT UNTUK WAKTU ULUM
SYARIAH TAHUN 2 BAGI MODEL BESTARI SOLAT

11.1. Eleman Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum

Syariah bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan
amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM
menyediakan garis panduan untuk guru dalam
melaksanakan pengajaran solat untuk waktu Ulum
Syariah.
11.2. Panduan ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada
para guru tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk
melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya para
guru mengambil sedikit masa sekurang-kurangnya 5 minit
waktu Ulum Syariah untuk menjelas dan menyoal murid
tentang solat dan wuduk sama ada yang berkaitan dengan
bacaan atau perbuatan berdasarkan tajuk-tajuk yang
dicadangkan. Ini adalah untuk memastikan para murid
dapat mendirikan solat dengan sempurna dengan
bimbingan guru secara berterusan.
11.3. Agihan tajuk solat yang perlu dilaksanakan dalam masa
Ulum Syariah seperti berikut:
Enam Bulan Pertama

MINGGU TAJUK CATATAN

1 Niat wuduk

7 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

MINGGU TAJUK CATATAN

2 Anggota wuduk (rukun dan
sunat)
3 Doa selepas wuduk
4 Doa selepas wuduk
5 Doa selepas wuduk
6 Bacaan doa iftitah
7 Bacaan al-Fatihah
8 Bacaan al-Fatihah
9 Bacaan al-Fatihah
10 Bacaan surah al-Nas
11 Bacaan surah al-Falaq
12 Bacaan surah al-Ikhlas
13 Bacaan Ketika Rukuk
14 Bacaan ketika Iktidal
15 Bacaan ketika sujud
16 Bacaan ketika duduk antara
dua sujud
17 Bacaan Tahiyat Awal
18 Bacaan Tahiyat Awal

Enam Bulan Kedua

MINGGU TAJUK CATATAN

1 Lafaz niat solat fardu
2 Lafaz niat solat fardu
3 Bacaan Doa Iftitah
4 Bacaan Doa Iftitah
5 Bacaan al-Fatihah
6 Bacaan al-Fatihah
7 Cara rukuk dan sujud
8 Bacaan ketika Rukuk
9 Bacaan ketika Iktidal
10 Bacaan ketika Sujud
11 Bacaan ketika Duduk antara
dua sujud
12 Bacaan ketika Duduk antara
dua sujud
13 Bacaan Tahiyat Awal
14 Bacaan Tahiyat Awal
15 Bacaan Tahiyat Akhir
16 Bacaan Tahiyat Akhir

8 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

12. PENUTUP

Program j-QAF untuk murid-murid Tahun Dua merupakan lanjutan

daripada pelaksanaan pada Tahun Satu. Diharapkan murid-murid
telah menguasai kemahiran solat yang telah dipelajari pada Tahun
Satu. Kem Bestari Solat adalah satu daripada komponen penting
yang perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah ke arah memastikan
kejayaan Program j-QAF dan seterusnya memperkasakan
Pendidikan Islam di dalam sistem pendidikan kebangsaan.

Bagi menjamin hasrat murni ini, kerjasama dan hubungan erat

pihak sekolah serta ibu bapa sangat penting. Mudah-mudahan ia
menambah rasa tanggungjawab dan minat murid terhadap
perintah Allah s.w.t. Pelaksanaan eleman Bestari Solat dalam
masa Ulum Syariah diharapkan akan meningkatkan lagi
kefahaman dan penghayatan murid untuk menunaikan solat
sebagai satu perintah Allah yang wajib dilaksanakan. Para guru
boleh menggunakan kreativiti masing-masing dalam
melaksanakan aktiviti ini berdasarkan tajuk-tajuk yang telah
ditetapkan.

9 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 2

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

1. Anggota 1. Murid dapat 1. Guru mempamerkan gambar anggota rukun dan 1. Gambar anggota wuduk
Wuduk membezakan anggota sunat wuduk. (Lampiran 11)
rukun dan sunat
2. Doa wuduk. 2. Guru meminta murid menyebut satu persatu 2. Kad imbasan potongan doa selepas
Wuduk anggota rukun dan sunat wuduk secara individu wuduk. (Lampiran 12)
2. Murid dapat membaca
dan berkumpulan.
doa selepas wuduk
3. Carta doa selepas wuduk
dengan betul.
3. Murid membaca doa selepas wuduk dengan (Lampiran 13)
1 bimbingan guru secara berkumpulan, berpasangan
dan individu. 4. VCD anggota wuduk, doa wuduk

4. Latih tubi menghafaz doa wuduk. 5. Lembaran kerja anggota wuduk

(Lampiran 14).
5. Penilaian secara lisan dan pemerhatian.
6. Borang penilaian (Lampiran 3(a),9(a)
6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Murid dapat membaca 1. Guru memperdengarkan bacaan doa Iftitah 1. Carta doa Iftitah (Lampiran 15)
dan menghafaz doa kepada murid.
Bacaan 2. Kad imbasan doa Iftitah
Iftitah dengan betul 2. Murid membaca doa iftitah secara berkumpulan
dalam solat : (Lampiran 16).
dan lancar. dan Individu.
3. Latih tubi menghafaz doa iftitah 3. Borang penilaian.
- Doa Iftitah 2. Murid dapat membaca
(Lampiran 3(a), 10(a)
- Surah dan menghafaz surah 4. Pertandingan menyusun potongan doa Iftitah.
al-Fatihah al-Fatihah dengan betul 5. Guru memperdengarkan bacaan surah al-Fatihah 4. VCD perlakuan solat.
2 dan lancar. kepada murid. 5. Carta ayat surah al-Fatihah
6. Murid membaca surah al-Fatihah secara (Lampiran 17).
kumpulan dan individu.
6. Kaset bacaan surah al-Fatihah.
7. Latih tubi menghafaz surah al-Fatihah.
8. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan
murid.
9. Guru merekod pencapaian murid.

10 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Bacaan 1. Murid dapat membaca 1. Guru memperdengarkan bacaan semasa duduk di 1. Carta bacaan doa duduk antara
dalam solat : dan menghafaz antara dua sujud dan tahiyat awal. dua sujud (Lampiran 18).
bacaan semasa duduk 2. Murid membaca bacaan semasa duduk di antara 2. Kad imbasan doa duduk di antara
di antara dua sujud dua sujud dan tahiyat awal secara berkumpulan dan dua sujud (Lampiran 19).
- Duduk dengan betul. Individu.
antara 3. Borang penilaian.
3 2. Murid dapat membaca 3. Latih tubi menghafaz bacaan semasa duduk di (Lampiran 3(b), 10(a)
dua sujud.
dan menghafaz antara dua sujud dan tahiyat awal.
bacaan tahiyat awal
- Tahiyat 4. Pertandingan hafazan.
dengan betul.
awal
5. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan murid.
6. Guru merekod pencapaian murid.

Bacaan 1. Murid dapat membaca 1. Murid mendengar bacaan contoh dari guru. 1. Carta-carta ayat.
dalam solat. dan menghafaz surah - surah al-Nas (Lampiran 20)
2. Murid membaca dalam kumpulan dengan
surah pendek dengan - surah al-Falaq (Lampiran 21)
bimbingan guru secara latih tubi.
- surah al- fasih dan lancar. - surah al-Ikhlas (Lampiran 22)
Nas 3. Murid membaca secara kumpulan dan individu di
2. Murid dapat membaca
- surah al- hadapan guru. 2. Kad imbasan (Lampiran 23)
doa qunut dengan
Falaq 4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu,
betul.
- surah al- kotak misteri atau belon untuk memilih kad bacaan 3. VCD :
4 Ikhlas yang perlu dibaca. Murid dikehendaki mempamer
- doa qunut. dan membaca kad berkenaan. - surah al-Nas
- surah al-Falaq
5. Guru merekod pencapaian murid. - surah al-Ikhlas

4. Lembaran kerja (Lampiran 24)

11 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

Amali Wuduk 1. Murid dapat berwuduk 1. Guru menunjuk cara perlakuan wuduk. 1. VCD cara berwuduk
dan membaca doa
2. Gambar orang berwuduk
selepas wuduk dengan 2. Murid melakukan amali wuduk secara individu.
(lampiran 25)
sempurna.
5 3. Murid lemah menerima bimbingan dari guru.
3. Borang penilaian.
Lampiran 3(a), 9(a)
4. Guru merekod pencapaian murid.

Amali solat 1. Murid dapat melakukan 1. Murid melaksanakan amali solat di surau atau di 1. VCD Solat
perbuatan dan bacaan mana-mana tempat yang sesuai secara individu.
2. Gambar orang solat.
dalam solat dengan
(Lampiran 26)
6 sempurna. 2. Murid memperdengarkan bacaan dalam solat
secara jelas (jahr).
3. Borang penilaian.
Lampiran 3(b), 10(a)
3. Guru merekod pencapaian murid.

12 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 1(a)
Soal Selidik Kem Bestari Solat
Tahun Dua

Nama :………………………………………………………………………….
Tahun :………………………………..
Kem : 1/2/3/4*
Bil Soalan Ya Tidak

1. Saya dapat menyebut anggota wuduk.

2. Saya dapat menghafaz niat wuduk.
3. Saya dapat mengambil wuduk dengan sempurna dan tertib.
Saya dapat menyebut lafaz niat solat lima waktu dengan
4.
betul.
5. Saya dapat membaca Surah al-Fatihah.
Saya dapat melakukan perlakuan Takbiratul Ihram dengan
6.
betul.
7. Saya dapat melakukan perlakuan rukuk dengan betul.
8. Saya dapat melakukan perlakuan iktidal dengan betul.
9. Saya dapat membaca bacaan iktidal dengan lancar.
10. Saya dapat melakukan perlakuan sujud dengan betul.
11. Saya dapat membaca bacaan sujud dengan lancar.
12. Setiap kali menunaikan solat, saya mengambil wuduk.
13. Sebelum menyentuh al-Quran, saya berwuduk.
14. Saya menunaikan solat bila disuruh oleh ibu bapa.
15. Saya dapat menunaikan solat dengan betul.
* Potong mana yang tidak berkenaan.

Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan

Nota : Borang ini hendaklah dilengkapkan seminggu sebelum kem.

13 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 1(b)
Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat
Nama :………………………………………………… Tahun :

K1 K2 K3 K4

1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk

2 Sila baca doa selepas wuduk
3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :
i. Solat Subuh
Ii Solat Zuhur
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
4 Beri erti lafaz niat solat :
i. Solat Subuh
Ii Solat Zuhur
iii. Solat Asar
iv. Solat Maghrib
v. Solat Isyak
5 Lafaz Takbiratul Ihram
6 Sila baca doa iftitah
7 Sila baca surah al-Fatihah
8 Sila sebut bacaan ketika rukuk
9 Sila sebut bacaan ketika iktidal
10 Sila sebut bacaan ketika sujud
11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud
12 Sila sebut bacaan tahiyat awal.
13 Sila baca surah al-Nas
14 Sila baca surah al-Falaq
15 Sila baca surah al-Ikhlas
* Nota : Tandakan 3 jika menguasai, K= Kem Bestari Solat

14 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
Lampiran 2 (a)
Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua
(Sepenuh hari)

9.30 - 10.30 - 1.00 - 2.30 -

Hari/ Masa 8.00-8.30 8.30-9.30 11.00 -1.00 4.30-5.30
10.30 11.00 2.30 4.30

Makan Solat
Taklimat &
HARI Lafaz niat Tengahari dan Asar
Pendaftaran Pembahagian LDK 1 LDK 2
PERTAMA solat Solat Zuhur Berjemaah
Kumpulan
Berjemaah & Bersurai
R
E
H
A
T
Makan Solat
HARI Tengahari dan Majlis Asar
Pendaftaran LDK 3 LDK 4 LDK 5 LDK 6
KEDUA Solat Zuhur Penutup Berjemaah
Berjemaah & Bersurai

LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek :
Surah An-Nas.
Surah Al-Falaq.
Surah Al-Ikhlas. (1 jam)
Bacaan doa qunut
LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah (2 jam) LDK 5 - Amali Wuduk * (2 jam)
LDK 3 - Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat. (1 jam) LDK 6 - Amali Solat * (2 jam)

* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.

15 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 2(b)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua

(Separuh Hari)

Masa / 08.00 - 08.30 - 09.30 - 10.30 -11.00 11.00 - 12.00 – 1.00 -

Hari 08.30 09.30 10.30 12.00 1.00 2.30
Taklimat,
Makan Tengahari
HARI Pendaftaran Pembahagian Penerangan:
LDK 1 dan Solat Zohor
PERTAMA Kumpulan & Lafaz niat solat
Berjemaah
Riadah. R
HARI E Makan Tengahari dan Solat
Pendaftaran LDK 2 H LDK 3
KEDUA Zohor Berjemaah
A
HARI T Makan Tengahari dan Solat
Pendaftaran LDK 4 LDK 5 LDK 5
KETIGA Zohor Berjemaah
HARI
Pendaftaran LDK 6
KEEMPAT
LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek :
Surah An-Nas.
Surah Al-Falaq.
Surah Al-Ikhlas. (1 jam)
Bacaan doa qunut
LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah 2 jam LDK 5 - Amali Wuduk (2 jam)
LDK 3 Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat. (1 jam) LDK 6 - Amali (2 jam)

* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.

16 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
Lampiran 3(a)
SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA
SLOT WUDUK
Nama Kumpulan :……………………………………………………………….

Membasuh muka
Memasukkan air

kaki ke buku lali

Membasuh dua

Membasuh dua
Menyapu air ke
tangan ke siku

Lepas Wuduk
Menyapu dua
Basmalah (s)

ke hidung (s)

Bacaan Doa
Bil Catatan

Basuh dua
Nama

Berkumur

Niat ( r )
Bacaan

tangan

kepala

teilnga
(r)
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Jumlah yang menguasai

Jumlah tidak menguasai

Petunjuk 3 Betul X Salah (r) Rukun (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai

17 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
Lampiran 3(b)

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

AMALI SOLAT
Nama Kumpulan :………………………………………………………………

Niat

Bacaan Antara dua sujud

Perlakuan dan Bacaan

Surah al-Fatihah ( r )
Takbiratul Ihram (r)

Bacaan doa qunut

Bacaan Rukuk (s)
Bil Nama

Bacaan Sujud (s)

Salam pertama
Catatan

Bacaan Iktidal
Dua surah (s)
Doa Iftitah (s)

Salam kedua
Tahiyat Awal

Pergerakan
Maghrib
Subuh

Zuhur

Asar

Isya
1

8
Jumlah Menguasai

Jumlah tidak menguasai

* Pentunjuk : 3 Betul ( r ) Rukun

X Salah (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai

18 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 4(a)
REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU
NAMA :…………………………………………………………………………
TAHUN :……………………………..
KEM :1/2/3/4*
SOLAT PENGESAHAN
TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK IBU BAPA

* Potong mana yang tidak berkenaan.

19 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 4(b)
ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT
PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

BULAN:…………………………… BILANGAN MURID :

……………….
TARIKH WAKTU SOLAT CATATAN
SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK

JUMLAH

Disediakan oleh: ……………… Disahkan oleh: ………………

( ) ( )
Guru j-QAF Guru Besar

20 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA

KEM BESTARI SOLAT

1. PENGERUSI
1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.
1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA
2.1. Menguruskan surat menyurat.
2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa
Pelaksana.
2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan
menyediakan minit mesyuarat.
2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.
2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program
2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI
3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan
3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada
jawatankuasa.
3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.
3.4 Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA
4.1 Membuat “backdrop”.
4.2 Menentukan pengerusi majlis.
4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.
4.4 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.
4.5 Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.

21 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

5. AJK PENDAFTARAN.
5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.
5.2 Membuat pendaftaran peserta.
5.3 Mengedar buku program.
6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.
6.1 Menentukan menu.
6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.
6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.
6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.
6.5 Mengurus bil melalui bendahari.

7. FASILITATOR
7.1 Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan
Latihan Dalam Kumpulan (LDK).
7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.

8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti
bermula.
8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.
8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.
8.4 Memantau semasa pelaksanaan kem.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1 Menguruskan fotografi / rakaman audio-video.
9.2 Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.

10. AJK RIADAH

10.1 Menyediakan tenaga pembimbing riadah dan sukan.
10.2 Menyelaras aktiviti bersenam dan permainan.

22 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

11. KEM KOMANDAN

11.1 Menyelaras dan mengelola peserta.
11.2 Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati
masa.

12. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

12.1 Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua
slot.
12.2 Menyediakan banner dan publisiti.

13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.
13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.
13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada
gangguan.

14. AJK BUKU PROGRAM

14.1 Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.
14.2 Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,
fasilitator dan penceramah.
14.3 Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

15. AJK SIJIL DAN HADIAH

15.1 Menyediakan hadiah / cenderahati dan sijil

23 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 6

Cadangan Anggaran Perbelanjaan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Makanan / Minuman RM5.00 x 1 kem x 60 orang RM 300.00

• Peserta

2 Alatan dan bahan cetak

3 Hadiah dan cenderamata

4 Perbelanjaan Runcit (10%)

JUMLAH KESELURUHAN

Cadangan Sumber Pendapatan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Peruntukan Makanan dan

RM 5.00 x 60 orang RM 300.00
minuman

2 PIBG

3 Yuran Kegiatan Agama

4 Sumbangan / Derma

JUMLAH KESELURUHAN

24 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 7

SENARAI KEPERLUAN PESERTA

KEM BESTARI SOLAT

1. Pakaian
- Baju Melayu / kurung
- Pakaian harian
- Pakaian sukan / riadah
- Kasut / selipar

2. Alatan solat
- Pakaian yang sesuai
- Songkok (L)
- Sejadah
- Telekung

3. Alat Tulis
- Buku catatan
- Pensil

4. Buku PAFA

25 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 8
KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA
PERINGKAT SEKOLAH TAHUN ……….

BIL Nama Peserta Tahun Alamat No Tel

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

T.T. Guru Besar / Cop Sekolah : ………………………………. Tarikh : ………………………

26 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 9 (a)
REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK

NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN

BIL PERKARA MENGUASAI

BELUM
MENGUASAI
SEDERHANA CEMERLANG

1 Bacaan Basmalah-S
2 Membasuh Dua Tangan -S
3 Berkumur-S
4 Memasukkan air ke hidung -S
5 Niat wuduk-R
6 Membasuh muka-R
7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R
8 Menyapu air ke kepala-R
9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S
Membasuh kedua-dua belah kaki
10
hingga ke buku lali-R
11 Bacaan doa lepas wuduk-S
PENCAPAIAN KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.

PETUNJUK UNTUK KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

......................................... .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

27 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 9 (b)
ANALISA PENCAPAIAN MURID
AMALI WUDUK
Nama Sekolah : ……………………………………………………………
Tahun : …………………
Kem : 1/2/3/4*

MENGUASAI BELUM
JUMLAH
BIL NAMA KELAS SEDERHANA CEMERLANG MENGUASAI
MURID JUMLAH %
BIL % BIL % BIL %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUMLAH KESELURUHAN

* Potong mana yang tidak berkenaan.

PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

………………………………………. Cop
Tandatangan Guru Besar Sekolah

Tarikh :

28 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 10 (a)
REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI SOLAT (BACAAN)
NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *
TAHAP PENCAPAIAN
BIL PERKARA BELUM MENGUASAI
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG
1 Lafaz Niat Solat Subuh

2 Lafaz Niat Solat Zuhur

3 Lafaz Niat Solat Asar

4 Lafaz Niat Solat Maghrib

5 Lafaz Niat Solat Isyak

6 Takbiratul Ihram-R

7 Membaca doa iftitah-S

8 Membaca Surah Al-Fatihah-R

9 Membaca Dua Surah-S

10 Bacaan Rukuk-S

11 Bacaan Iktidal-S

12 Bacaan Sujud-S

13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud –S

14 Bacaan Tahiyat Awal-S

15 Bacaan Tahiyat Akhir-R

16 Salam Pertama-R

17 Salam Kedua-R
18 Bacaan Qunut
PENCAPAIAN KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.
PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN
BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun
MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.
MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.
.................................. .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

29 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
Lampiran 10 (b)
REKOD PENCAPAIAN MURID
AMALI SOLAT (PERLAKUAN)

NAMA :…………………………………………………………………
TAHUN :……………
KEM : 1/2/3/4 *
TAHAP PENCAPAIAN
BIL PERKARA BELUM MENGUASAI
MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG
1 Berdiri dengan betul

2 Kedudukan tangan semasa takbir

3 Kedudukan tangan semasa berdiri dengan betul

4 Rukuk

5 Iktidal

6 Sujud

7 Duduk antara dua sujud

8 Duduk semasa tahiyat awal

9 Duduk semasa tahiyat akhir

10 Salam

11 Perlakuan qunut

12 Tamakninah
PENCAPAIAN KESELURUHAN
* Potong mana yang tidak berkenaan.
PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

.............................................. .................................................
Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

30 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua
Lampiran 10(c)
ANALISA PENCAPAIAN MURID
AMALI SOLAT
Nama Sekolah : ……………………………………………………………
Tahun : …………………
Kem : 1/2/3/4*

MENGUASAI BELUM
JUMLAH
BIL NAMA KELAS SEDERHANA CEMERLANG MENGUASAI
MURID JUMLAH %
BIL % BIL % BIL %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUMLAH KESELURUHAN

* Potong mana yang tidak berkenaan.

PETUNJUK
BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

………………………………………. Cop
Tandatangan Guru Besar Sekolah

Tarikh :

31 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 11

:‫ورﻧﺎآﻦ ﺣﺪ اﻏﻀﻮﺗﺎ وﺿﻮء ﻳﻎ واﺟﺐ دﺑﺎﺳﻮﻩ‬

‫ﺗﺎﻏﻦ‬ ‫ﻣﻮك‬

‫آﺎآﻲ‬ ‫آﻔﺎﻻ‬
32 j-QAF
 ‫‪Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua‬‬
‫‪Lampiran 12‬‬

‫ﻓﻮﺗﻮﻏﻦ دﻋﺎء ﺳﻠﻔﺲ وﺿﻮء‪:‬‬

‫ﻲ‬
‫ﺟ َﻌ ْﻠ ِﻨ ْ‬
‫اَﻟﻠﱠ ُﻬﻢﱠ ا ْ‬

‫ﻦ‬
‫ﻣِﻦ اﻟ ﱠﺘﻮﱠا ِﺑ ْﻴ َ‬
‫ﻲ‬
‫ﺟ َﻌ ْﻠ ِﻨ ْ‬
‫وَا ْ‬

‫ﻦ‬
‫ﻄ ﱢﻬ ِﺮ ْﻳ َ‬
‫ﻦ ا ْﻟ ُﻤ َﺘ َ‬
‫ِﻣ َ‬

‫ﻲ‬
‫ﺟ َﻌ ْﻠ ِﻨ ْ‬
‫وَا ْ‬

‫ﻦ‬
‫ﺤ ْﻴ َ‬
‫ك اﻟﺼﱠﺎِﻟ ِ‬
‫ﻋﺒَﺎ ِد َ‬
‫ﻦ ِ‬
‫ِﻣ ْ‬

‫‪33‬‬ ‫‪j-QAF‬‬
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 13

DOA SELEPAS WUDUK

‫ﻦ‬
َ ‫ﻲ ِﻣ‬
ْ ‫ﺟ َﻌ ْﻠ ِﻨ‬
ْ ‫اَﻟﻠﱠ ُﻬﻢﱠ ا‬
‫ﻦ‬
َ ‫اﻟ ﱠﺘﻮﱠا ِﺑ ْﻴ‬
‫ﻦ‬
َ ‫ﻲ ِﻣ‬ ْ ‫ﺟ َﻌ ْﻠ ِﻨ‬
ْ ‫وَا‬
َ ْ‫ﻄﻬﱢﺮِﻳ‬
‫ﻦ‬ َ ‫ا ْﻟ ُﻤ َﺘ‬

34 j-QAF
 ‫‪Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua‬‬

‫‪Lampiran 14‬‬

‫ﺳﻮاﻳﻜﻦ ﺿﻤﺒﺮ اﻏﻀﻮﺗﺎ وﺿﻮء ﻳﻎ ﺑﺘﻮل‪.‬‬

‫ﻣﻤﺒﺎﺳﻮﻩ دوا ﺗﺎﻏﻦ هﻴﻐﺾ‬

‫آ ﻜ‬

‫ﻣﺜﺎﻓﻮ ﺳﺒﻬﺎﺿﻴﻦ آﻔﺎﻻ‬

‫ﻣﻤﺒﺎﺳﻮﻩ ﻣﻮك‬

‫ﻣﻤﺒﺎﺳﻮﻩ دوا آﺎآﻲ هﻴﻐﺾ آﺒﻮآﻮ‬

‫ﻻﻟ‬
‫‪Lampiran 15‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪j-QAF‬‬
 ‫‪Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua‬‬

‫‪DOA IFTITAH‬‬

‫ن‬
‫ﺳ ْﺒﺤَﺎ َ‬‫ﺤ ْﻤ ُﺪِﻟّﻠ ِﻪ َآ ِﺜ ْﻴﺮًا‪َ .‬و ُ‬
‫اَﷲ َُأ ْآ َﺒ ُﺮ َآ ِﺒ ْﻴﺮًا وَاﻟ َ‬
‫ي‬
‫ﻲ ِﻟﱠﻠ ِﺬ ْ‬ ‫ﺟ ِﻬ َ‬ ‫ﺖ َو ْ‬ ‫ﻼ َوﺟﱠ ْﻬ ُ‬ ‫ﺻ ْﻴ َ‬‫ﷲ ُﺑ ْﻜ َﺮ ًة َوَأ ِ‬ ‫ا ِ‬
‫ﺴِﻠﻤًﺎ َوﻣَﺎ‬ ‫ﺣ ِﻨ ْﻴﻔًﺎ ُﻣ ْ‬
‫ض َ‬‫ﻷ ْر َ‬ ‫ت وَا َ‬ ‫ﻄ َﺮ اﻟﺴﱠﻤﻮَا ِ‬ ‫ﻓَ َ‬ ‫ٰ‬
‫ٰ‬
‫ٰ‬

‫ﺴﻜِﻲ‬ ‫ﻼﺗِﻲ َو ُﻧ ُ‬ ‫ﺻَ‬ ‫ن َ‬ ‫ﻦ‪ِ .‬إ ﱠ‬ ‫ﺸ ِﺮ ِآ ْﻴ َ‬

‫ﻦ اﻟ ُﻤ ْ‬ ‫َأﻧَﺎ ِﻣ َ‬
‫ﻻ‬
‫ﻦ َ‬ ‫ب اﻟﻌَﺎﻟ َﻤ ِْﻴ َ‬ ‫ﷲ َر ﱢ‬ ‫ي َو َﻣﻤَﺎﺗِﻲ ِ ِ‬ ‫ﺤﻴَﺎ َ‬ ‫َو َﻣ ْ‬
‫ﻦ‬
‫ت َوَأﻧَﺎ ﻣِ َ‬ ‫ﻚ ُٰأ ِﻣ ْﺮ ُ‬ ‫ﻚ َﻟ ُﻪ َوﺑِﺬِﻟ َ‬ ‫ﺷ ِﺮ ْﻳ َ‬‫َ‬
‫ﻦ‪.‬‬‫ﺴِﻠ ِﻤ ْﻴ َ‬
‫اﻟ ُﻤ ْ‬

‫‪Lampiran 16‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪j-QAF‬‬
 ‫‪Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua‬‬

‫‪KAD IMBASAN‬‬
‫__________________________________________________‬
‫____________‬

‫ﺤ ْﻤ ُﺪِﻟّﻠ ِﻪ َآ ِﺜ ْﻴﺮًا‬
‫وَاﻟ َ‬ ‫اَﷲ َُأ ْآ َﺒ ُﺮ َآ ِﺒ ْﻴﺮًا‬

‫ﻲ‬
‫ﺟ ِﻬ َ‬
‫ﺖ َو ْ‬
‫َوﺟﱠ ْﻬ ُ‬ ‫ﷲ ُﺑ ْﻜ َﺮ ًة‬
‫نا ِ‬
‫ﺳ ْﺒﺤَﺎ َ‬
‫َو ُ‬
‫وَأَﺻﻴْ َ‬
‫ﻼ‬

‫ﻦ‬
‫ﺴِﻠﻤًﺎ َوﻣَﺎ َأﻧَﺎ ِﻣ َ‬
‫ﺣ ِﻨ ْﻴﻔًﺎ ُﻣ ْ‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫ﻄ َﺮ ٰ اﻟﺴﱠﻤﻮَا ِ‬
‫َﻓ َ‬
‫اﻟﻤُﺸْﺮآﻴْ َ‬
‫ﻦ‬ ‫وَاﻷَرْ َ‬
‫ض‬

‫ي َو َﻣﻤَﺎﺗِﻲ‬
‫ﺤﻴَﺎ َ‬
‫ﺴﻜِﻲ َو َﻣ ْ‬
‫َو ُﻧ ُ‬ ‫ﻼﺗِﻲ‬
‫ﺻَ‬
‫ن َ‬
‫ِإ ﱠ‬

‫ﻚ َﻟ ُﻪ‬
‫ﺷ ِﺮ ْﻳ َ‬
‫ﻻ َ‬
‫َ‬ ‫ﻦ‬
‫ب اﻟﻌَﺎﻟ َﻤ ِْﻴ َ‬
‫ﷲ َر ﱢ‬
‫ِ ِ‬

‫ٰ‬
‫ﻦ‬
‫ﺴِﻠ ِﻤ ْﻴ َ‬
‫ﻦ اﻟ ُﻤ ْ‬
‫َوَأﻧَﺎ ِﻣ َ‬ ‫ت‬
‫ﻚ ُأ ِﻣ ْﺮ ُ‬
‫َوﺑِﺬِﻟ َ‬

‫‪Lampiran 17‬‬

‫‪37‬‬ ‫‪j-QAF‬‬
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

SURAH AL-FATIHAH

Lampiran 18

38 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

BACAAN DUDUK ANTARA DUA

SUJUD

‫ﻲ‬
ْ ‫ﺣ ْﻤ ِﻨ‬
َ ‫ﻲ وَا ْر‬ ْ ‫ﻏ ِﻔ ْﺮِﻟ‬ْ ‫با‬ ‫َر ﱢ‬
‫ﻲ‬
ْ ‫ﻲ وَا ْر َﻓ ْﻌ ِﻨ‬ ْ ‫ﺟ ُﺒ ْﺮ ِﻧ‬ْ ‫وَا‬
‫ﻲ‬
ْ ‫ﻲ وَا ْه ِﺪ ِﻧ‬ ْ ‫وَا ْر ُز ْﻗ ِﻨ‬
‫ﻲ‬
ْ ‫ﻋ ﱢﻨ‬َ ‫ﻒ‬ ُ ‫ﻋ‬ ْ ‫ﻲ وَا‬ ْ ‫َوﻋَﺎ ِﻓ ِﻨ‬

Lampiran 19

39 j-QAF
 ‫‪Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua‬‬

‫‪KAD IMBASAN‬‬
‫__________________________________________________‬
‫____________‬

‫ﻲ‬
‫ﺣ ْﻤ ِﻨ ْ‬
‫ﻲ وَا ْر َ‬
‫ﻏ ِﻔ ْﺮِﻟ ْ‬
‫با ْ‬
‫َر ﱢ‬

‫ﻲ‬
‫ﻲ وَا ْر َﻓ ْﻌ ِﻨ ْ‬
‫ﺟ ُﺒ ْﺮ ِﻧ ْ‬
‫وَا ْ‬

‫ﻲ‬
‫ﻲ وَا ْه ِﺪ ِﻧ ْ‬
‫وَا ْر ُز ْﻗ ِﻨ ْ‬

‫ﻲ‬
‫ﻋ ﱢﻨ ْ‬
‫ﻒ َ‬
‫ﻋ ُ‬
‫ﻲ وَا ْ‬
‫ﻋﺎ ِﻓ ِﻨ ْ‬
‫َو َ‬

‫‪40‬‬ ‫‪j-QAF‬‬
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 20

SURAH AL-NAS

Lampiran 21

SURAH AL-FALAQ
41 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 22
⌧

SURAH AL-IKHLAS

42 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 23

KAD IMBASAN
__________________________________________________
____________

43 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 24

Nama :__________________ Tahun________

.‫ﺳﻮاﻳﻜﻦ ﻓﻮﺗﻮﻏﻦ اﻳﺔ ﺑﺎﺿﻲ ﺳﻮرة اﻟﻔﻠﻖ‬

44 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Lampiran 25

PERLAKUAN BERWUDUK
__________________________________________

Membasuh Muka Berkumur Membasuh Kedua

Tangan

45 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Membasuh Kedua
a Menyapu Kepala Tangan Hingga ke
Siku

Membasuh Kaki

Lampiran 26

PERLAKUAN SOLAT
_____________________________________

Berdiri Takbiratul Ihram

Berdiri Mengadap
Kiblat

M
46 j-QAF
 Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

Duduk Antara Dua Sujud Sujud

Rukuk

Memberi Salam

47 j-QAF