MAKALA

H
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Karakteristik ajaran agama islam
DOSEN PEMBIMBIN : Dr.Kasman S.Pd.M.Pd.I

Oleh: SITTI MUSDALIFAH (21401030)

Fakultas Ilmu Administrasi Negara

UNIVERSITAS INDONESIA TIMUR

 KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang. Kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadiratnya. Yang telah melimpahkan rahmat, hidayah
dan inayahnya kepada saya sehingga, saya dapat menyelesaikan makalah Pendidikan agama
islam dengan judul karakteristik ajaran agama islam

Makalah ini telah saya susun dengan maksimal sesuai dengan kemampun saya, terlepas dari
itu semua, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak kekurangan baik dari segi susun
kalimat maupun tata bahasa nya. Oleh karena itu dengan segala kekurangan dalam makalah
Pendidikan agama islam yang berjudul karakteristik ajaran agama islam,saya menerima segala
saran dan kritik dari pembaca agar saya dapat memperbaiki makalah yang saya buat

Akhir kata saya berharap semoga makalah Pendidikan agama islam yang berjudul
karakteristik ajaran agama islam dapat memberikan manfaat kepada yang membaca.
 DAFTAR ISI
Halaman judul……………………………………………………………………………………….i

Kata pengantar……………………………………………………………………………………..ii

Daftar isi……………………………………………………………………………………………….iii

Bab 1 pendahuluan

A. Latar belakangan ………………………………………………………………………………..2

B. Tujuan penulisan………………………………………………………………………………….2

Bab 2 pembahasan

A.pengertian Pendidikan agama islam dan menurut para

ahli…………………………………………………………………………………………………..………0.1

B. definesi dan karakteristik agama islam…………………………………………………….1.1

C.karakteristik konsepsi islam dari berbagai bidang…………………………………….1.2

D. metode kajian islam……………………………………………………………………………….1.3

Bab 3 penutupan

A. saran dan penutup……………………………………………………………………………….2.1

 BAB I

PENDAHULUAN
A.Latar Belakang

Di dunia initerdapat banyak agama dan kepercaan yang di anut oleh manusia.namun pada dasarnya
agama maupun kepercayaan yang ada di dunia saat ini dapat di kelompokkan menjadi dua bagian besar
yakni: agama yang bersumber dari langit,dan agama yang bersumber dari bumi.setiap agama maupun
kepercayaan maupun karakteristik dalam isi ajarannya dan metode yang di gunakan dalam tata cara
agama antara agama satu dengan agama lain,oleh karena itu dalam pembahasan kali ini akan di
paparkan mengenai karakteristik dari ajaran agama islam serta metode pendekatan yang di pakai di
dalam agama islam
B. Tujuan Penulisan
1. Penulis dan pembaca mampu memahami karakteristik agama islam
2. Mengetahui macam karakteristik ajaran agama islam
3. Mengetahui metode pendekatan yang di gunakan ajaran agama islam
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Pengertian Pendidikan Agama Islam Dan Menurut Para Ahli

Secara umum yang di maksud dengan agama islam ialahagama yang di ridhoi Allah, yang paling
benar dan sempurna serta agama yang membawa rahmat bagi semesta alam.islam merupakan wahyu
yang di turunkan kepada nabi Muhammad SAW, sebagai nabi terakhir pilihannya. Diadalam nya terdapat
atauran dan hukum yang dapat dijadikan sebagai petunjuk dan pedoman hidup bagi seluruh umat agar
agar selamat dan Bahagia di dunia sampai akhirat. Allah SWT berfirman dalam alquran surah ali-imran
ayat 19 yang artinya sesungguhnya agama yang di ridhoi di sisi Allah adalah agama islam.
jdi,agama islam adalah agama yang benar segala sesuatu dengan baik dan sempurna.
ibadah di ambil dari bahsa arab yang artinya adalah menyembah.

Pendidikan agama merupakan salah satu dari tiga subyek pelajaran yang harus di masukkan
dalam kurikulum setiap Lembaga Pendidikan formal di Indonesia. Hal ini karena kehidupan beragama

Dalam Bahasa Indonesia,istilah Pendidikan berasal dari kata “didik” dengan memberikan awalan
“pe” dan akhiran “an”, mengandung arti “perbuatan” (hal cara dan segalanya). Istila Pendidikan ini
semula berasal dari Yunani “paedagoige” yang berarti bimbingan yang di berikan kepada anak. Istilah ini
kemudian di terjemahkan dalam Bahasa inggris “education” yang berarti pengembangan atau
bimbingan.

Dalam Bahasa arab pengertian Pendidikan,sering digunakan beberapa istilah antara lain, al-ta’lim,
al-tarbiah dan al-ta’dib. Al-ta‘lim berarti pengajaran yang bersifat pemberian atau penyampaian
pengetahuan dan keterampilan.al-tarbiah berarti mengasuh mendidik dan Al-ta’dib lebih condong pada
proses mendidik yang bermuara pada penyempurnaan akhlak/morall peserta didik.Namun, kata
pendidik ini sering di terjemahkan dengan ‘tarbiah’ yang berarti Pendidikan dan Pendidikan
nasional,yang menjadi mata pelajaran wajib di setiap pelajaran wajib di setiap Lembaga Pendidikan
islam.

Jadi,Pendidikan agama islam adalah upaya sadar dan terencanadalam menyiapkan peserta didik
untuk mengenai,memahami,menghayati hingga mengimani bertawaq,berakhlak mulia dalam
mengamalkan ajaran agama islam, melalui kegiatan bimbingan,pengajran,Latihan serta
penggunaan,pengalaman di barenggi dengan tuntutan untuk menghormati penganut agama lain dalam
hubungan dengan kerukunan antar umat beragama hingga terwujud persatuan dan kesatuan bangsa.

Dari pengertian tersebut dapat di temukan beberapa hal yang perlu di perhatikan dalam
pembelajaran Pendidikan agama islam,yaitu Sbb:

1. Pendidikan agama islam sebagai usaha sadar,yakni suatu kegiatan

bimbingan,pengajaran atau Latihan yang dilakukan secara berencana dan sadar atas
tujuan yang hendak di capai
2. Peserta didik yang hendak di persiapkan untuk mencapai tujuan,dalam arti ada yang
dibimbing,diajari, atau dilatih dalam
3. Pendidik atau guru Pendidikan agama islam yang melkukan kegiatan
bimbingan,pengajaran atau Latihan secara sadar terhadap peserta didiknya untuk
mencapai tujuan Pendidikan agama islam itu sendiri.
4. Ataupun hubungan dengan non muslim, serta dalam berbangsa dan bernegara sehingga
dapat terwujud persatuan dan kesatuan nasional dan bahkan persatuan dan kesatuan
antar sesame manusia.

Ruang lingkup ajaran islam itu sangat luas karena meliputi seluruh aspek kehidupan.untuk
mendapatkan keseimbangan hidup maka di perlukan Pendidikan agama islam. Maka di bawah ini
beberapa pengertian Pendidikan agama islam menurut para ahli sebagai berikut:

1.Drs.Ahmad D.Marimba
“Pendidikan islam adalah bimbingan jasmani dan rohani brdasarkan hukum hukum
agama islam menuju terbentuknya kepribadiaan ulama menurut ukuran-ukuran islam”
(pengantar filsafat Pendidikan agama islam)

2.Drs.Burlian Somad
“suatu Pendidikan di namakan Pendidikan islam,jika Pendidikan itu bertujuan
membentuk individu menjadi bercorak berdiri,berderajat tertinggi menurut ukuran Allah
dan isi Pendidikan untuk mewujudkan tujuan itu adalah Allah” (beberapa persoalan
dalam Pendidikan islam)

3.Drs.Usman Said
“Pendidikan agama islam ialah segala usaha yang terbentuknya atau
membimbing/menuntut rohani jasmani orang menurut ajaran islam” (sumbangan
Pendidikan islam terhadap pembentukan kepribadiaan Indonesia)

4.Drs.Abd.Rahman Shaleh
“Pendidikan agama islam ialah segala usaha yang di arahkan kepada
pembentukan kepribadiaan anak yang merupakan dan sesuai dengan ajaran islam”
(didaktit Pendidikan agama di sekolah dasar)

5.Dr.H.Zuhairini
“Pendidikan agama berarti usaha -usaha secara sistematis dan pragmatis dalam
membentuk anak didik agar supaya hidup sesuai dengan ajaran islam” (metodik khusus
Pendidikan agama dari beberapa definisi para ahli tersebut)
 Ada beberapa pendapat dalam menentukan tentang tujuan Pendidikan agama islam,berikut
beberapa nukliran tentang tujuan Pendidikan islam dari beberapa Ahli yaitu:

1.Prof Dr.M.Athiyah Al-Abrasyi

“Pendidikan moral yang tinggi adalah tujuan-tujuan utama dalam Pendidikan
agama islam”
Beliau juga mengatakan:
“Pendidikan budi prakerti adalah jiwa dari Pendidikan islam, dan islam telah
menyimpulkan bahwa Pendidikan budi prakerti dan akhlak adalah jiwa dari Pendidikan
islam. Mencapai suatu akhlak yang sempurna adalah tujuan sebenarnya dari Pendidikan.
Tapi ini tidak berarti bahwa kita tidak dapat mementingkan Pendidikan jasmani atau
akala tau ilmu ataupun segi segi praktis lainnya, tetapi artinya bahwa kita
memperhatikan akhlak seperti juga segi segi lainnya.

2.Drs.Ahmad D.Marimba
“ tujuan Pendidikan agama islam ialah terbentuk kepribadiaan muslim”.
Kepribadiaan yang dia maksud adalah kepribadiaan yang seluruh aspek -aspeknya yakni
baik tingkah laku luarnya,kegiatan-kegiatan jiwanya,maupun filsafat hidup dan
kepercayaannya menunjukka pengabdian kepada Tuhan, penyerahan diri padanya

3.Drs.Abd Rahman Sholeh

“tujuan Pendidikan agama islam ialah memberikan bantuan kepada manusia
yang belum dewasa supaya cukup menyelesaikan tugas hidupnya yang di ridhoi Allah
SWT.sehingga menjalin kebahagiaan dunia dan akhirat atas kuasanya sendiri”
B.Definisi Dan Karakteristik Agama Islam
Definisi istilah”karakteristik ajaran agama islam” kata karakteristik dalam kamus Bahasa Indonesia,
di artikan sebagai karakter atau sifatnya khas.dan kata islam menurut Bahasa berasl dari Bahasa
arab,yaitu; dari kata saliman yang mengandung arti selamat, Sentosa, dan damai. Salima diubah menjadi
bentuk aslama yang berarti berserah dari masuk kedalam kedamaian. Ensiklopedia islam Indonesia
mendefinisikan bahwa islam adalah agama tauhid yang di tegakkan oleh nabi Muhammad Saw,selama
23 tahun di mekah dan Madinah yang inti sari islam berserah diri dari atau taat sepenuhnya hati pada
kehendak Allah SWT, demi tercapainnya kepribadiaan yang bersih,hubungan yang harmonis dan damai
sesame manusia serta sejahtera dunia dan akhirat. Ajaran islam mengandung berbagai arti pula, yaitu
sebagai brikut:

1. Menurut dan menyerahkan orang yang memeluk islam adalah orang yang menyerahkan diri
kepada Allah SWT
2. Sejahtera,tidak tercelah,tidak cacat,selamat,tentram dan Bahagia.Ini berarti setiap muslim
adalah orang sejahtera,tentram, selamat dan Bahagia,baik di dunia maupun di akhirat dengan
tuntunan dan ajaran Rabbul’alamin. Ajaran yang bersumber dari Allah SWtT,bukan dari
manusia.sedangkan nabi Muhammad SAW,tidak membuat agama ini tetapi beliau hanya
menyampaikannya.Allah berfirman dalam sura an-najm 3-4 “dan tiadalah yang di ucapkannya
itu menurut kemampuan hawa nafsunya itu tiada lain hanyalah wahyu yang diwahyukan
3. Mengaku,menyerahkan dan menyelamatkan. Ini berarti bahwa orang yang memeluk islam itu
adalah orang yang mengaku dengan sadar adanya Allah SWT, kemudian iya menyerahkan diri
pada kekuasaannya dengan menurut segala titah dan firmannya sehingga dia selamat dunia dan
akhirat
4. Damai dan sejahtera artinya bahwa islam adalah agama yang membawa kepada kedamaian dan
perdamaian

Orang yang memeluk islam adalah orang yang menganut ajaran perdamaian dalam segala tingkah laku
dan perbuatan. Islam mengajarkan persamaan, persaudaraan, sesame muslim. Islam anti terhadap yang
bersifat perbedaan daerah dan tingkat social.

Dari definisi tersebut dapat di ambil kesimpulan bahwa karakteristik ajaran islam adalah suatu
karakter yang harus di miliki oleh setiap umat muslim dengan berpedoman kepada al-quran dan hadist
dalam sebagai ilmu dan kebudayaan, Pendidikan, social, ekonomi, Kesehatan, politik, pekerjaan dalam
berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memiliki ciri-ciri khas tersebut.
Secara sederhana karakteristik ajaran agama islam dapat di artikan menjadi suatu ciri yang khas atau
khusus yang mempelajari tentang ilmu pengetahuan dan kehidupan manusia dalam berbagai bidang
agama, muamalah (kemanusian), yang di dalamnya termasuk ekonomi, social, politik, Pendidikan,
Kesehatan,pekerjaan, lingkungan hidup, dan di siplin ilmu.

C.Karakteristik Konsepsi Islam Dari Berbagai Bidang

1. Dalam bidang agama : menurut nurcholis madjid, bahwa dalam bidang agama, islam mengakui
bahwa adanya pluralisme. Menurutnya, prularisme adalah aturan tuhan (sunnah allah) yang
tidak akan berubah, hingga juga tidak mungkin di lawan dan di hindari. Dan islam adalah agama
yang kitab suci dengan tegas mengakui hak agama lain, kecuali berdasarkan paganism dan syirik,
untuk hidup dan mengajar agama masing masing dengan penuh kesungguhan.
2. Dalam bidang ibadah : ibadah yang di bahas dalam bagian ini adalah ibadah dalam artinya
khusus. Ketentuan ibadah demikian itu termasuk salah satu bidang ajaran islam di mana akal
manusia tidak perlu campur tangan ,melainkan han dan otoritas tuhan sepenuhnya.
3. Dalam bidang akidah : karakteristik islam yang dapat di ketahui dalam bidang akidah adalah
bahwa akidah islam bersifat murni baik dalam isinya maupun prosesnya
4. Dalam bidang ilmu kebudayaan : karakteristik ajaran islam dalam bidang ilmu dan kebudayaan
yang bersifat terbuka dan akomodasi untuk menerima sebagai masukan dari luar, tetapi
bersamaan dengan islam yang selegtif, yaitu tidak begitu saja menerima seluruh jenis ilmu dan
kebudayaan, melainkan ilmu dan kebudayaan yang sejalan dengan islam.
5. Dalam bidang Pendidikan islam memandang bahwa : pendidkan adalah hak bagi setiap orang
(edication for all), laki-laki dan perempuan, dan berlangsung sepanjang hayat (long live
edication) .
6. Dalam bidang kehidupan ekonomi: kehidupan yang di lakukan manusia adalah hidup yang
seimbang dan tidak terpisah antara urusan dunia dan akhirat.urusan dunia di kejar dalam rangka
mengejara kehidupan akhirat, dan kehidupan akhirat di capai dengan dunia.
7. Dalam bidang Kesehatan :ajaran islam tentang Kesehatan pedoman dalam prinsip pencegahan
lebih di utamakan dari pada pengobatan
8. Dalam bidang politik : islam tidak mengajarkan tentang ketaatan kepada pemimpin
9. Dalam bidang di siplin ilmu : islam juga tambil sebagai sebuah disiplin ilmu yaitu ilmu keislaman.
D. Metode Pendekatan Kajian Islam
Metode pendekatan kajian islam di bagi menjadi beberapa yaitu
1. pendekatan filosofis
Secara harfia,kata filsafat berasal dari kata philo yang berarti cinta pada kebenaran,ilmu
dan hikmah. Dalam kamus Bahasa Indonesia poerwajdarminta mengartikan filsafat sebagai
pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai sebab-sebab;asas-asas,hukum dan
sebaginya terhadap segala yang ada di alam semesta ataupun mengenai kebenaran “adanya”
sesuatu.sedangkan dalam kajian islam berfikir filosofis tersebut selanjutnya dapat di gunakan
dalam memahami agama dengan maksdud agar hikmah,hakikat atau inti dari ajaran agama
dapat di mengerti dan di pahamisecara seksama.

2. pendekatan normative
Pendekatan normative adalah studi islam yang memandang masalah dari sudul legal formal
atau normatifnya.

3.pendekatan historis
Sejarah atau historis (histirical approach) adalah suatu ilmu di dalamnya di bahas sebagai
peristiwa dengan memperhatikan unsur tempat, waktu, objek, latar belakang dan pelaku dari
peristiwa tersebut.

4. pendekatan antropologi
Pendekatan antropologi dalam memahami agama dapat di artikan sebagai salah satu
upaya memahami agama dengan acara melihat wujud praktik keagamaan yang tumbuh dan
berkembang dalam masyarakat.

5. pendekatan teologi dalam penelitian agama

Pendekatan teologi berasal dari kata “ology” dan “theos” dan di jadikan Bahasa Indonesia
maka menjadi teologi.
 BAB3

Saran dan penutup

Apa bila ada kekurangan dari pemaparan materi yang saya tulis di dalam makalah ini saya meminta kritik
dan saran anda sebagai pembaca tentu sesuatu yang bermuara positif agar di masa mendatang makalah
ini dapat lebih sempurna dalam memaparkan masalah,dan semoga bermanfaat bagi kita semua.