MATA

Kode/No. : KP. 02
POLITEKNIK KESEHATAN (POLTEKKES) Tanggal : 14 januari 2022
KEMENTERIAN
KODE KESEHATAN
RUMPUN MK GORONTALO
BOBOT (SKS) Revisi
SEMESTER : 14 Januari 2022
TGL. PENYUSUNAN
Halaman : 04 hal
Jurusan : Jurusan Keperawatan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Prodi : DIII Keperawatan
KULIAH
Keperawatan WAT. 411 Keperawatan (T:3 ;P: 2 ;K: 0 ) II 14 januari 2022
Dasar
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi

(_Lisdiyanti usman) (Lisdiyanti Usman) (Ratnawati)

NIP. 198001012002122009 NIP. 198001012002122009 NIP. 19770129 200112 2002
Capaian 1. Mampu menguasai konsep teoritis kebutuhan dasar manusia
Pembelajaran
2. Mampu menguasai jenis, manfaat, dan manual penggunaan alat kesehatan
Lulusan
3. Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga,dan kelompok baik sehat maupun sakit dan kagawatdaruratan dengan
memperhatikan aspek bio,psiko,sosio,spritual yang menjamin keselamatan pasien
4. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan askep sesuai standar
5. Mampu melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif yang mencakup pengukuran tanda vital, pengkajian
keperawatan dan pemeriksaan fisik
6. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
7. Mendemonstrasikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral, parenteral, topikal dan suppositori dengan
menerapkan prinsip benar
8. Mendemonstrasikan prosedur perawatan pada tindakan kolaboratif

1
 9. Menerapkan proses keperawatan termasuk proses diagnosis dalam menegakkan diagnosa keperawatan yang sesuai dengan
kasus.
Capaian 1. Sikap
Pembelajaran
a. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
Mata Kuliah
b. Memiliki nilai-nilai profesionalisme, bermoral, dan innovator dalam penerapan asuhan keperawatan.
2. Pengetahuan
a. Menguasai konsep asuhan keperawatan klien dengan rentang sehat sakit pada berbagai tingkat usia (CP,P.09)
b. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepeda individu , keluarga, dan kelompok baik, sehat maupun sakit dengan
memperhatikan aspek bio, psiko, sosial, kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien sesuai kewenangan asuhan
keperawatan (CP.KK.01).
c. Mampu mengelola asuhan keperawatan sesuai kewenangan Klinis ; (CP.KK.02).
d. Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri
atau berkelompok
e. Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan, pemberian obat oral dan
topikal, parenteral dan supositorial
f. Menguasai jenis, manfaat dan manual penggunaan alat kesehatan.
g. Menguasai Konsep teoritis dan prinsip sterilitas dan desinfeksi alat
h. Mengusai konsep, prinsip dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pendidikan kesehatan dan promosi
kesehatan bagi klien
i. Menguasai kode etik perawat Indonesia, pengetahuan faktual tentang hukum dalam bidang keperawatan, prinsip prinsip
otonomi, malpraktek, bioetik yang terkait pelayanan keperawatan

2
 3. Keterampilan (Khusus)
a. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok baik sehat, sakit dan kegawatdaruratan
dengan memperhatikan aspek bio, psiko, social, cultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety),
sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia.
b. Mampu menberikan (administering) dan mencatat obat oral, topical, parenteral dan supositorial sesuai standar pemberian
obat dan kewenangan yang didelegasikan
c. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan standar asuhan
keperawatan
d. Mampu mengumpulkan data menganalisa dan merumuskan masalah merencanakan mendokumentasikan dan menyajikan
informasi asuhan keperawatan
e. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan atau
keluarga pendamping penasihat tentang rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya
f. Mampu memberikan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan
g. Mampu melakukan pencegahan, penularan infeksi dan promosi kesehatan

Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang prosedur keperawatan yang menjadi dasar ilmiah dalam praktik keperawatan yang mencakup
Singkat MK
pengukuran tanda vital, pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik, pengendalian infeksi dan prosedur pemberian medikasi.
Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas, laboratorium keperawatan, dan klinik

Materi Pembelajaran/ Diisi dengan Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian

Bahan Kajian
Pustaka/Referensi 1. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning Kozier,
2. Barbara. 2008. Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice. 8th ed. New Jersey. Pearson Education
3. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall

3
 Health.
4. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins.Philadelphia.
5. Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and advanced. 4th Edition. Mosby: Elsevier Inc.
6. Perry A.G., Potter P.A., Ostendorf W. (2014). Clinical Nursing Skills and Techniques. 8th edition. Mosby: Elsevier Inc.
7. Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E., Supartini Y. (2015). Keperawatan Dasar: Manual Keterampilan Klinis. Edisi
Indonesia. Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
8. Black J.M & Hawks J.H., 2014, Keperawatan Medikal Bedah, manajemen Klinis untuk Hasil yang diharapkan, Elsevier
9. Brunner & Suddarth 2014, Keperawatan Medikal Bedah, Edisi 12, EGC Jakarta.
10. Giulio M, 2014, Keperwatan Medikal Bedah, Rapha Publishing Yogyakarta.
11. Jakob A, dkk, 2014, Buku Ajar Clinical Nursing Procedure, Edisi 2, Jilid 2 Bina Rupa Aksara, Tangerang.
12. Noer S., 2003, Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, FKUI, vol. 1&2.
13. errickson B. 2013. Essentials of Anotomy Physiology. Singapore. John Willey & Sons,Inc.
14. Douglas G., Nicol F., Robertson C., Rudijanto A. (2014). Pemeriksaan Klinis Macleod (dengan 28 online video). Edisi Bahasa Indonesia
13. Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
15. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross dan Wilson. Edisi Indonesia 10. Elsevier
(Singapore) Pte Ltd.
16. Waugh A., Grant A. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross and Wilson. Edisi Bahasa Indonesia 3. Churchill Livingstone: Elsevier
(Singapore) Pte.Ltd.
17. PPNI, 2018, Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia, Jakarta.

Media Pembelajaran Laptop, LCD,

Team 1. Lisdiyanti Usman, S.ST, M.Kes
Teaching/Dosen 2. Fatmawati Mohammad, S.Kep, Ns, M.PH
Pengampu Mata 3. Mansyur Tomayahu, M.Kes
Kuliah 4. Ahmad Aswad, S.Kep, Ns, MPH
Mata Kuliah -
Prasyarat
Jadwal Pembelajaran II A : Senin jam 08.00-10.50,Selasa jam 08.00-10.30,Jumat jam 08.00-10.50
II B : Rabu jam 13.00-16.50, Kamis 08.00-15.40
IIC : Senin jam 08.00-10.30, Selasa jam 08.00-10.50, Rabu jam 08.00-10.50
Penilaian Penilaian MK Teori + Praktikum:

4
 1. Tugas/Diskusi/presentasi/makalah/resume : 20%
2. UTS : 10%
3. UAS : 35%
4. Praktikum/roleplay/studi kasus) : 35%

Per Sub-CP. MK Metode Pembelajaran

te (sebagai Materi Kriteria & (estimasi waktu) Bobot
mu kemampuan Pembelajaran Indikator Bentuk Penilaian Dosen
an akhir yang (Pustaka) Penilaian (%)
Luring Daring
Ke- diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menguasai Konsep dasar kebutuhan Mampu Daring : 7% Kelas A : LU& FM
konsep teoritis dasar manusia : menjelaskan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
kebutuhan dasar 1. Teori kebutuhan konsep dasar melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA
manusia (CP.P.08) dasar manusia manusia - Upload materi dan penugasan
2. Teori kebutuhan Mampu -
dasar manusia Luring
menurut Praktikum keperawatan dasar
Abraham
Maslow Estimasi waktu:
3. Faktor yang Mata kuliah dengan muatan teori
mempengaruhi (perhitungan 1 SKS) :
pemenuhan - Tatap Muka : 1x 50’
kebutuhan dasar - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
manusia - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’

Konsep kebutuhan
psikososial,sexual, Mampu
2 Mampu menguasai spiritual : menjelaskan Daring : 7% Kelas A : LU& FM
konsep teoritis 1. Pengertian konsep - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
kebutuhan dasar psikososial,se melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA
kebutuhan
- Upload materi dan penugasan

5
 manusia (CP.P.08) psikososial xual dan -
2. Teori psikososial spiritual Luring
3. Stress dan adaptasi Praktikum keperawatan dasar
4. Kebutuhan sexual Estimasi waktu:
dan tahap Mata kuliah dengan muatan teori
perkembangan (perhitungan 1 SKS) :
sexual - Tatap Muka : 1x 50’
5. Penyimpangan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
sexual pada orang - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
dewasa
6. Konsep kebutuhan
spiritual
7. Asuhan keperawatan
dengan gangguan
psikososial, spiritual
dan sexual.

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan oksigenasi
3 Mampu memberikan 1. Anatomi sistem
askep kepada individu, pernafasan
keluarga,dan 2. Pola pernafasan
kelompok baik normal
sehat,sakit dan 3. Jenis pernafasan
kegawatdaruratan 4. Faktor yang
dengan mempengaruhi
memperhatikan aspek pernafasan
bio,psiko,sosio kultural Asuhan keperawatan
dan spiritual yang pasien dengan gangguan
menjamin pemenuhan oksigenasi
keselamatan pasien 1. Prosedur
( CP.KK.01) keperawatan
Mampu memberikan sesuai SPO
4 askep kepada individu, 2. Proses
keluarga,dan keperawatan
kelompok baik meliputi :
Mampu Daring :
memahami - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas A : LU& FM
dan melalui zoom meeting 7% Kelas B : LU& MT
mengaplikasik - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA
an asuhan -
keperawatan Luring
pada klien Praktikum keperawatan dasar
Estimasi waktu:
Mata kuliah dengan muatan teori
(perhitungan 1 SKS) :
- Tatap Muka : 1x 50’
- Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
Mampu - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
memahami Daring :
dan - Ceramah dan diskusi tanya jawab 10% Kelas A : LU& FM
mengaplikasik melalui zoom meeting Kelas B : LU& MT
an asuhan - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA

6
 sehat,sakit dan a. Pengkajian keperawatan -
kegawatdaruratan system pada klien Luring
dengan pernafasan Praktikum keperawatan dasar
memperhatikan aspek b. Penetapan
bio,psiko,sosio kultural diagnose Estimasi waktu:
dan spiritual yang keperawatan Mata kuliah dengan muatan teori
menjamin c. Intervensi (perhitungan 1 SKS) :
keselamatan pasien keperawatan - Tatap Muka : 1x 50’
( CP.KK.01) d. Implementasi - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
e. Evaluasi - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
keperawatan

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan Mampu
Mampu mengelola menjelaskan Daring :
pemenuhan Nutrisi
5 askep sesuai serta - Ceramah dan diskusi tanya jawab 10% Kelas A : LU& FM
1. Anatomi sistem
kewenangan klinis mengaplikasik melalui zoom meeting Kelas B : LU& MT
pencernaan
(CP.KK.02) an asuhan - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA
2. struktur dan fungsi
keperawatan -
nutrient
pada klien Luring
3. Faktor yang
Praktikum keperawatan dasar
memperngaruhi pola
diet
Estimasi waktu:
Mata kuliah dengan muatan teori
(perhitungan 1 SKS) :
- Tatap Muka : 1x 50’
- Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
- Bimbingan Mandiri : 1 x 60’

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan Nutrisi
1. Prosedur Mampu
Menyelesaikan keperawatan menjelaskan Daring :
6 pekerjaan berlingkup sesuai SPO serta - Ceramah dan diskusi tanya jawab 25% Kelas A : LU& FM
luas dengan 2. Proses mengaplikasik melalui zoom meeting Kelas B : LU& MT
menganalisis data keperawatan an asuhan - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA

7
 serta metode yang meliputi : keperawatan -
sesuai dan dipilih dari a. Pengkajian pada klien Luring
beragam metode yang system Praktikum keperawatan dasar
sudah maupun belum pencernaan
baku dengan b. Penetapan Estimasi waktu:
menganalisis data diagnose Mata kuliah dengan muatan teori
(CP.KU.01) keperawatan (perhitungan 1 SKS) :
c. Intervensi - Tatap Muka : 1x 50’
keperawatan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
d. Implementasi - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
e. Evaluasi
keperawatan

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan Cairan dan
Elektrolit
Menyelesaikan 1. konsep Mampu Daring :
7 pekerjaan berlingkup kebutuhan menjelaskan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas A : LU& FM
luas dengan cairan dan serta melalui zoom meeting 10% Kelas B : LU& MT
menganalisis data elektolit mengaplikasik - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA
serta metode yang 2. kebutuhan an asuhan -
sesuai dan dipilih dari cairan dan keperawatan Luring
beragam metode yang elektrolit pada pada klien Praktikum keperawatan dasar
sudah maupun belum dewasa dengan
baku dengan 3. Asuhan gangguan Estimasi waktu:
menganalisis data keperawatan pemenuhan Mata kuliah dengan muatan teori
(CP.KU.01) pasien dengan cairan dan (perhitungan 1 SKS) :
gangguan elektrolit - Tatap Muka : 1x 50’
pemenuhan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
cairan dan - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
elektrolit
4. Prosedur
keperawatan
sesuai SPO
Proses
keperawatan
meliputi :
a. Pengkajian
system

8
 b. pencernaan
c. Penetapan
diagnose
keperawatan
d. Intervensi
keperawatan
e.Implementasi
f. Evaluasi
keperawatan

Asuhan keperawatan TENGAH

UJIAN pasien dengan gangguan
8 pemenuhan istirahat tidur SEMESTER
1. konsep istirahat Mampu
Mampu memberikan dan tidur menjelaskan Daring :
9 askep kepada individu, 2. fisiologi tidur serta - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas A : LU& FM
keluarga,dan 3. kebutuhan mengaplikasik melalui zoom meeting 10% Kelas B : LU& MT
kelompok baik istirahat tidur an asuhan - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA
sehat,sakit dan pada dewasa keperawatan -
kegawatdaruratan dan anak pada klien Luring
dengan 4. tahapan tidur Praktikum keperawatan dasar
memperhatikan aspek 5. gangguan pada
bio,psiko,sosio kultural istirahat dan Estimasi waktu:
dan spiritual yang tidur Mata kuliah dengan muatan teori
menjamin 6. Asuhan (perhitungan 1 SKS) :
keselamatan pasien keperawatan - Tatap Muka : 1x 50’
( CP.KK.01) pasien dengan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
gangguan - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
pemenuhan
istirahat dan
tidur
Asuhan keperawatan Mampu
pasien dengan menjelaskan
Mampu memberikan pemenuhan Personal serta
10 askep kepada individu, Hygiene mengaplikasik Daring : 10% Kelas A : LU& FM
keluarga,dan 1. konsep personal an asuhan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
kelompok baik hygiene keperawatan melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA

9
 sehat,sakit dan 2. pengertian pada klien - Upload materi dan penugasan
kegawatdaruratan personal -
dengan hygiene Luring
memperhatikan aspek 3. tujuan personal Praktikum keperawatan dasar
bio,psiko,sosio kultural hygiene
dan spiritual yang 4. faktor yang Estimasi waktu:
menjamin mempengaruhi Mata kuliah dengan muatan teori
keselamatan pasien personal (perhitungan 1 SKS) :
( CP.KK.01) hygiene serta - Tatap Muka : 1x 50’
Asuhan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
keperawatan - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan Aman dan Mampu
Nyaman menjelaskan
Mampu memberikan 1. pengertian keamanan serta
11 askep kepada individu, atau keselamatan mengaplikasik Daring : 7% Kelas A : LU& FM
keluarga,dan 2. lingkup keamanan atau an asuhan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
kelompok baik keselamatan keperawatan melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA
sehat,sakit dan 4. definisi nyaman pada klien - Upload materi dan penugasan
kegawatdaruratan (fisiologi -
dengan nyeri,klasifikasi nyeri, Luring
memperhatikan aspek faktor yang Praktikum keperawatan dasar
bio,psiko,sosio kultural mempengaruhi nyeri)
dan spiritual yang Estimasi waktu:
menjamin Mata kuliah dengan muatan teori
keselamatan pasien (perhitungan 1 SKS) :
( CP.KK.01) - Tatap Muka : 1x 50’
- Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
Asuhan keperawatan - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
pasien dengan gangguan
pemenuhan Aman Mampu
Nyaman menjelaskan
1. Prosedur serta
Mampu memberikan keperawatan mengaplikasik
12 askep kepada individu, sesuai SPO an asuhan Daring : 7% Kelas A : LU& FM
keluarga,dan 2. Proses keperawatan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
kelompok baik keperawatan pada klien melalui zoom meeting Kelas C : LU& FM

10
 sehat,sakit dan meliputi : - Upload materi dan penugasan
kegawatdaruratan a. Pengkajian -
dengan sistem Luring
memperhatikan aspek pencernaan Praktikum keperawatan dasar
bio,psiko,sosio kultural b. Penetapan
dan spiritual yang diagnose Estimasi waktu:
menjamin keperawatan Mata kuliah dengan muatan teori
keselamatan pasien c. Intervensi (perhitungan 1 SKS) :
( CP.KK.01) keperawatan - Tatap Muka : 1x 50’
d. Implementasi - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
e. Evaluasi - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
keperawatan

Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan eliminasi Mampu
1. anatomi fisiologi menjelaskan
eliminasi urine serta
Mampu mengelola 2. fisiologi berkemih mengaplikasik
13 askep sesuai 3. masalah-masalah an asuhan
kewenangan klinis eliminasi urine keperawatan Daring : 7% Kelas B : LU& MT
(CP.KK.02) pada klien - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas C : MT& AA
melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA
- Upload materi dan penugasan
-
Luring
Praktikum keperawatan dasar

Estimasi waktu:
Mata kuliah dengan muatan teori
Asuhan keperawatan (perhitungan 1 SKS) :
pasien dengan gangguan - Tatap Muka : 1x 50’
pemenuhan eliminasi - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
1. Prosedur - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
keperawatan
sesuai SPO
Menunjukkan kinerja 2. Proses
14 dengan mutu dan keperawatan Daring : Kelas A : LU& FM
kuantitas yang terukur meliputi : - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas B : LU& MT
(CP.KU.02) a. Pengkajian melalui zoom meeting Kelas C : MT& AA

11
 sistem - Upload materi dan penugasan
pencernaan -
b. Penetapan Luring
diagnose Praktikum keperawatan dasar
keperawatan
c. Intervensi Estimasi waktu:
keperawatan Mata kuliah dengan muatan teori
d. Implementasi (perhitungan 1 SKS) :
e. Evaluasi - Tatap Muka : 1x 50’
keperawatan - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
- Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
Asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan
pemenuhan Aktivitas
1. pengertian mobilisasi
2. manfaat aktivitas atau
mobilisasi
Mampu mengelola 3. faktor yang
15 askep sesuai mempengaruhi
kewenangan klinis Aktivitas Daring :
(CP.KK.02) 4. Asuhan keperawatan - Ceramah dan diskusi tanya jawab Kelas A : LU& FM
pasien dengan melalui zoom meeting Kelas B : LU& MT
gangguan pemenuhan - Upload materi dan penugasan Kelas C : MT& AA
Aktivitas -
a. Prosedur Luring
keperawatan Praktikum keperawatan dasar
sesuai SPO
b. Proses Estimasi waktu:
keperawatan Mata kuliah dengan muatan teori
meliputi : (perhitungan 1 SKS) :
f. Pengkajian - Tatap Muka : 1x 50’
sistem - Bimbingan Terstruktur: 1 x 60’
pencernaan - Bimbingan Mandiri : 1 x 60’
g. Penetapan
diagnose
keperawatan
h. Intervensi
keperawatan
i. Implementasi
j. Evaluasi

12
 keperawatan

UJIAN

16

Disiapkan Oleh : Diperiksa Oleh : Disahkan Oleh :

Penanggungjawab Mata Kuliah, Ketua Program Studi, Ketua Jurusan,

(………………………………………………) (………………………………………………) (………………………………………………)

NIP/NIDN : NIP/NIDN : NIP/NIDN :

Cara Penulisan Kode/No.:

DP13-13-RPS-11-2021

Keterangan: Kode Unit Kerja:

DP13 : Unit Kerja Akademik Jurusan Keperawatan : KP01
13 : Pedoman/Peraturan Akademik Program Studi D3 Keperawatan : KP02

13
 RPS : Nama Dokumennya Jurusan Kebidanan : KB01
11 : Bulan Terbit Program Studi D3 Kebidanan : KB02
2021 : Tahun Terbit Jurusan Gizi : GZ01
Program Studi D3 Gizi : GZ02
Program Studi Str. Gizi : GZ03
Kode Nama Dokumen Akademik: Jurusan Sanitasi Lingkungan : SL01
RPS : Rencana Pembelajaran Semester Program Studi Str. Sanitasi Lingkungan : SL02
KP : Kontrak Perkuliahan Jurusan Farmasi : FM01
BA : Bahan Ajar Program Studi D3 Farmasi : FM02
MT : Modul Teori
MP : Modul Praktik

14