A. TUJUAN
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
Lembar penilaian Laptop & infocus
LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pengertian
biaya produksi kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Critical Thinking
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian biaya produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Pengertian biaya produksi kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal non bendaPeserta
didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
MASBABAL.COM MASBABAL.COM
Nip. Nip.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SMA (masbabal.com) KELAS/SEMESTER : X/ 1 KD : 3.4 dan 4.4
MATA PELAJARAN : PKWU (Kerajinan) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit PERTEMUAN Ke :
MATERI : Perhitungan Biaya Produksi Produk Kerajinan dengan Inspirasi Budaya Non Benda
A. TUJUAN
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
Lembar penilaian Laptop & infocus
LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Penentuan
Kegiatan Literasi
harga pokok produksi dan harga jual hasil usaha berdasarkan inspirasi budaya lokal non
benda
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Critical Thinking
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Penentuan harga pokok produksi dan
harga jual hasil usaha berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Penentuan harga pokok produksi dan harga jual hasil usaha berdasarkan inspirasi budaya
Creativity
lokal non bendaPeserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-
hal yang belum dipahami
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
MASBABAL.COM MASBABAL.COM
Nip. Nip.
A. TUJUAN
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
Lembar penilaian Laptop & infocus
LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Perhitungan laba-rugi usaha berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Critical Thinking
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Perhitungan laba-rugi usaha
berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Perhitungan laba-rugi usaha berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
MASBABAL.COM MASBABAL.COM
Nip. Nip.