2022 Permendikbud No 2 Tahun 2022 BOS
2022 Permendikbud No 2 Tahun 2022 BOS
ml
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
.ht
REPUBLIK
22
-20
un
RANCANGAN
h
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
-ta
REPUBLIK INDONESIA
r-2
NOMOR 2 TAHUN 2022
mo
TENTANG
-no
PETUNJUK TEKNIS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, BANTUAN
tek
OPERASIONAL SEKOLAH, DAN BANTUAN OPERASIONAL
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KESETARAAN
ris
bud
dik
REPUBLIK INDONESIA,
/pe
/01
22
ml
dana bantuan operasional penyelenggaraan pendidikan
.ht
anak usia dini, bantuan operasional sekolah, dan
22
bantuan operasional penyelenggaraan pendidikan
-20
kesetaraan;
un
d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana
h
dimaksud dalam huruf a, huruf b, dan huruf c perlu
-ta
menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
r-2
Riset, dan Teknologi tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan
mo
Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan
-no
Anak Usia Dini, Bantuan Operasional Sekolah, dan
Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan
tek
Kesetaraan;
ris
ud
Mengingat : 1. Pasal 17 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Republik
b
dik
https://jdih.kemdikbud.go.id
-3-
ml
Teknologi Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan
.ht
Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
22
dan Teknologi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
-20
2021 Nomor 963);
un
6. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK.07/2021
h
tentang Pengelolaan Dana Alokasi Khusus Nonfisik (Berita
-ta
Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 1032);
r-2
mo
MEMUTUSKAN:
-no
Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI TENTANG PETUNJUK TEKNIS
tek
PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
ris ANAK USIA DINI,
ud
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH, DAN BANTUAN
b
dik
BAB I
/pe
KETENTUAN UMUM
/01
22
Pasal 1
20
https://jdih.kemdikbud.go.id
-4-
ml
sekolah penggerak.
.ht
4. Dana Bantuan Operasional Sekolah yang selanjutnya
22
disebut Dana BOS adalah dana yang digunakan terutama
-20
untuk mendanai belanja nonpersonalia bagi satuan
un
pendidikan dasar dan menengah sebagai pelaksana
h
program wajib belajar dan dapat dimungkinkan untuk
-ta
mendanai beberapa kegiatan lain sesuai dengan
r-2
ketentuan peraturan perundang-undangan.
mo
5. Dana Bantuan Operasional Sekolah Reguler yang
-no
selanjutnya disebut Dana BOS Reguler adalah Dana BOS
yang dialokasikan untuk membantu kebutuhan belanja
tek
operasional seluruh Peserta Didik pada satuan
pendidikan dasar dan menengah.
ris
ud
6. Dana Bantuan Operasional Sekolah Kinerja yang
b
dik
peraturan perundang-undangan.
og
https://jdih.kemdikbud.go.id
-5-
ml
yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal,
.ht
nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis
22
pendidikan.
-20
10. Satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang selanjutnya
un
disebut Satuan PAUD adalah Satuan Pendidikan yang
h
menyelenggarakan pendidikan anak usia dini.
-ta
11. Satuan Pendidikan Kesetaraan adalah Satuan Pendidikan
r-2
yang menyelenggarakan pendidikan kesetaraan.
mo
12. Sekolah Dasar yang selanjutnya disingkat SD adalah
-no
salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang
tek
pendidikan dasar.
ris
13. Sekolah Dasar Luar Biasa yang selanjutnya disingkat
ud
SDLB adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal
b
dik
pendidikan dasar.
22
pendidikan menengah.
na
https://jdih.kemdikbud.go.id
-6-
ml
SMK adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal
.ht
yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada
22
jenjang pendidikan menengah yang mempersiapkan
-20
Peserta Didik terutama untuk bekerja di bidang tertentu.
un
19. Sekolah Luar Biasa yang selanjutnya disingkat SLB
h
adalah bentuk satuan pendidikan khusus yang
-ta
terintegrasi pada jalur formal untuk jenjang pendidikan
r-2
dasar sampai dengan pendidikan menengah dalam satu
mo
manajemen pengelolaan.
-no
20. Sekolah Terintegrasi adalah salah satu bentuk satuan
pendidikan yang dilaksanakan antar jenjang pendidikan
tek
dalam satu lokasi dan memiliki satu organisasi serta satu
manajemen.
ris
ud
21. Rencana Kegiatan dan Anggaran Satuan Pendidikan yang
b
dik
https://jdih.kemdikbud.go.id
-7-
ml
Satuan Pendidikan yang digunakan Satuan Pendidikan
.ht
untuk menerima Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana
22
BOP Kesetaraan.
-20
26. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
un
mengembangkan potensi diri melalui proses
h
pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis
-ta
pendidikan tertentu.
r-2
27. Komite Sekolah adalah lembaga mandiri yang
mo
beranggotakan orang tua/wali Peserta Didik, komunitas
-no
sekolah, serta tokoh masyarakat yang peduli pendidikan.
28. Dinas Pendidikan yang selanjutnya disebut Dinas adalah
tek
perangkat daerah yang merupakan unsur pembantu
kepala daerah dalam
ris
penyelenggaraan urusan
ud
pemerintahan di bidang pendidikan.
b
dik
Pasal 2
lya
https://jdih.kemdikbud.go.id
-8-
ml
meningkatkan kualitas belajar Peserta Didik dengan biaya
.ht
seminimal mungkin dengan hasil yang optimal;
22
d. akuntabel yaitu pengelolaan dana dapat
-20
dipertanggungjawabkan secara keseluruhan berdasarkan
un
pertimbangan yang logis sesuai peraturan perundang-
h
undangan; dan
-ta
e. transparan yaitu pengelolaan dana dikelola secara terbuka
r-2
dan mengakomodir aspirasi pemangku kepentingan sesuai
mo
dengan kebutuhan Satuan Pendidikan.
-no
BAB II
tek
PENERIMA DANA
ris
ud
Bagian Kesatu
b
dik
Pasal 3
rm
a. taman kanak-kanak;
22
b. kelompok bermain;
20
terdiri atas:
.bl
Pasal 4
ina
pada Dapodik;
https://jdih.kemdikbud.go.id
-9-
ml
sesuai dengan kondisi riil di Satuan Pendidikan
.ht
paling lambat tanggal 31 Agustus tahun anggaran
22
sebelumnya;
-20
c. memiliki izin untuk menyelenggarakan pendidikan
un
bagi Satuan PAUD yang diselenggarakan oleh
h
masyarakat yang terdata pada Dapodik;
-ta
d. memiliki Rekening Satuan Pendidikan atas nama
r-2
Satuan Pendidikan; dan
mo
e. tidak merupakan satuan pendidikan kerja sama.
-no
(2) Ketentuan persyaratan telah mengisi dan melakukan
pemutakhiran Dapodik sesuai dengan kondisi riil di
tek
Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
ris
huruf b, untuk penerima Dana BOP PAUD Reguler tahun
ud
anggaran 2022 paling lambat tanggal 7 Desember 2021.
b
dik
anggaran 2022.
/01
22
Pasal 5
20
dimaksud dalam Pasal 3 ayat (1) dan ayat (2) huruf b harus
co
berkenaan; dan
og
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 10 -
Bagian Kedua
ml
Satuan Pendidikan Penerima Dana BOS
.ht
22
Pasal 6
-20
(1) Satuan Pendidikan penerima Dana BOS meliputi:
un
a. SD;
h
b. SDLB;
-ta
c. SMP;
r-2
d. SMPLB;
mo
e. SMA;
-no
f. SMALB;
g. SLB; dan
tek
h. SMK.
(2)
ris
Dana BOS sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri
ud
atas:
b
dik
Pasal 7
/pe
pada Dapodik;
co
sebelumnya;
.bl
Satuan Pendidikan;
//a
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 11 -
ml
Pendidikan atas nama Satuan Pendidikan sebagaimana
.ht
dimaksud pada ayat (1) huruf d, dikecualikan untuk
22
persyaratan penerima Dana BOP PAUD Reguler tahun
-20
anggaran 2022.
hun
Pasal 8
-ta
(1) Satuan Pendidikan penerima Dana BOS Kinerja
r-2
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 ayat (1) dan ayat (2)
mo
huruf b terdiri atas:
-no
a. sekolah penggerak; dan
b. sekolah berprestasi.
tek
(2) Sekolah penggerak sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
ris
huruf a harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:
ud
a. penerima Dana BOS Reguler pada tahun anggaran
b
dik
berkenaan; dan
b. telah ditetapkan oleh Kementerian sebagai pelaksana
en
berkenaan;
20
pusat keunggulan.
lya
mu
ina
//a
ps:
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 12 -
Bagian Ketiga
ml
Satuan Pendidikan Penerima Dana BOP Kesetaraan
.ht
22
Pasal 9
-20
Satuan Pendidikan penerima Dana BOP Kesetaraan
un
merupakan Satuan Pendidikan Kesetaraan yang meliputi:
h
a. sanggar kegiatan belajar; dan
-ta
b. pusat kegiatan belajar masyarakat.
r-2
mo
Pasal 10
-no
(1) Satuan Pendidikan penerima Dana BOP Kesetaraan
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 harus memenuhi
tek
persyaratan sebagai berikut:
a.
ris
memiliki nomor pokok sekolah nasional yang terdata
ud
pada Dapodik;
b
dik
sebelumnya;
/pe
Dapodik;
m/
Satuan Pendidikan;
ot.
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 13 -
ml
anggaran 2022.
.ht
Bagian Keempat
22
Penetapan Penerima Dana BOP PAUD, Dana BOS,
-20
dan Dana BOP Kesetaraan
h un
Pasal 11
-ta
Penerima Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
r-2
Kesetaraan yang memenuhi persyaratan ditetapkan dengan
mo
Keputusan Menteri untuk setiap tahun anggaran.
-no
BAB III
tek
BESARAN ALOKASI DANA
ris
ud
Bagian Kesatu
b
dik
Umum
en
Pasal 12
rm
Besaran alokasi Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
/pe
Bagian Kedua
co
Pasal 13
og
Pasal 14
ina
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 14 -
ml
daerah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan
.ht
oleh Menteri.
22
(3) Jumlah Peserta Didik sebagaimana dimaksud pada ayat
-20
(1) merupakan jumlah Peserta Didik yang memiliki NISN
un
pada Satuan PAUD penerima Dana BOP PAUD
h
berdasarkan data pada Dapodik tanggal 31 Agustus
-ta
tahun anggaran sebelumnya.
r-2
(4) Jumlah Peserta Didik sebagaimana dimaksud pada ayat
mo
(3) untuk besaran alokasi Dana BOP PAUD Reguler tahun
-no
anggaran 2022 berdasarkan data pada Dapodik tanggal 7
Desember 2021.
tek
(5) Besaran alokasi Dana BOP PAUD Kinerja sebagaimana
ris
dimaksud Dalam Pasal 13 huruf b ditetapkan melalui
ud
Keputusan Menteri.
b
dik
Bagian Ketiga
en
Pasal 15
/01
Pasal 16
ot.
oleh Menteri.
ina
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 15 -
ml
dimaksud pada ayat (2) untuk SMP dan SMA penerima
.ht
BOS Reguler yang berbentuk sekolah terbuka dihitung
22
berdasarkan total jumlah Peserta Didik yang disatukan
-20
dengan sekolah induk.
un
(5) Besaran alokasi Dana BOS Kinerja sebagaimana
h
dimaksud dalam Pasal 15 huruf b ditetapkan oleh
-ta
Menteri.
r-2
mo
Pasal 17
-no
Dalam hal SDLB, SMPLB, SMALB, SLB, Sekolah Terintegrasi
dan sekolah yang berada di Daerah Khusus yang ditetapkan
tek
sebagai penerima Dana BOS Reguler memiliki jumlah Peserta
ris
Didik kurang dari 60 (enam puluh) maka jumlah Peserta Didik
ud
untuk penghitungan besaran alokasi Dana BOS Reguler
b
dik
Bagian Keempat
rm
Pasal 18
20
Peserta Didik.
sp
oleh Menteri.
na
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 16 -
ml
Desember 2021.
.ht
22
BAB IV
-20
PENYALURAN DANA
hun
Pasal 19
-ta
(1) Penyaluran Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
r-2
Kesetaraan dilakukan ke Rekening Satuan Pendidikan.
mo
(2) Penyaluran Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
-no
Kesetaraan sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
dilakukan sesuai dengan ketentuan peraturan menteri
tek
yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang
ris
keuangan mengenai penyaluran dana alokasi khusus
ud
nonfisik.
b
dik
Pasal 20
en
nasional; dan
m/
Pasal 21
ps:
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 17 -
ml
melanggar norma, standar, prosedur, dan kriteria bidang
.ht
pendidikan sesuai dengan ketentuan peraturan
22
perundang-undangan.
-20
(2) Rekomendasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
un
disampaikan kepada menteri yang menyelenggarakan
h
urusan pemerintahan di bidang keuangan sesuai dengan
-ta
ketentuan peraturan perundang-undangan.
r-2
mo
BAB V
PENGGUNAAN DANA
-no
tek
Bagian Kesatu
ris
Umum
ud
b
Pasal 22
dik
Pendidikan.
22
20
Bagian Kedua
m/
Pasal 23
sp
pojok baca;
//a
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 18 -
ml
pendidikan;
.ht
f. pengembangan profesi pendidik dan tenaga
22
kependidikan;
-20
g. pembiayaan langganan daya dan jasa;
un
h. pemeliharaan sarana dan prasarana;
h
i. penyelenggaraan kegiatan kesehatan, gizi, dan
-ta
kebersihan;
r-2
j. pembayaran honor; dan/atau
mo
k. pembiayaan Satuan PAUD penerima BOP PAUD
-no
Kinerja yang terdiri atas:
1. pengembangan sumber daya manusia;
tek
2. pembelajaran dengan paradigma baru;
3.
ris
digitalisasi sekolah; dan/atau
ud
4. perencanaan berbasis data.
b
dik
berikut:
/pe
pengangkatan;
m/
Pasal 24
na
PAUD Kinerja.
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 19 -
ml
Bagian Ketiga
.ht
Komponen Penggunaan Dana BOS
22
-20
Pasal 25
un
(1) Dana BOS digunakan untuk membiayai operasional
h
-ta
penyelenggaraan pendidikan Satuan Pendidikan sesuai
r-2
dengan komponen penggunaan Dana BOS.
mo
(2) Komponen penggunaan Dana BOS sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) terdiri atas:
-no
a. komponen Dana BOS Reguler; dan
tek
b. komponen Dana BOS Kinerja.
ris
ud
Pasal 26
b
(1) Komponen penggunaan Dana BOS Reguler sebagaimana
dik
b. pengembangan perpustakaan;
/pe
ekstrakurikuler;
22
pembelajaran;
m/
kependidikan;
sp
keahlian;
mu
l. pembayaran honor.
//a
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 20 -
ml
diterima oleh Satuan Pendidikan.
.ht
(3) Pembayaran honor sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
22
diberikan kepada guru dengan persyaratan:
-20
a. berstatus bukan aparatur sipil negara;
un
b. tercatat pada Dapodik;
h
c. memiliki nomor unik pendidik dan tenaga
-ta
kependidikan; dan
r-2
d. belum mendapatkan tunjangan profesi guru.
mo
(4) Ketentuan penggunaan pembayaran honor paling banyak
-no
50% (lima puluh persen) sebagaimana dimaksud pada
ayat (2) dan persyaratan memiliki nomor unik pendidik
tek
dan tenaga kependidikan sebagaimana dimaksud pada
ris
ayat (3) huruf c, dikecualikan pada masa penetapan
ud
status bencana alam/non-alam yang ditetapkan oleh
b
dik
Pasal 27
rm
kependidikan.
20
Pasal 28
(1) Komponen penggunaan Dana BOS Kinerja sebagaimana
mu
b. sekolah berprestasi.
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 21 -
ml
penggerak sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a
.ht
meliputi:
22
a. pengembangan sumber daya manusia;
-20
b. pembelajaran dengan paradigma baru;
un
c. digitalisasi sekolah; dan
h
d. perencanaan berbasis data.
-ta
(3) Komponen penggunaan Dana BOS Kinerja sekolah
r-2
berprestasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b
mo
meliputi:
-no
a. asesmen talenta dan kebugaran;
b. pelatihan dan pengembangan prestasi;
tek
c. pengelolaan data dan informasi talenta; dan
d.
ris
kegiatan aktualisasi prestasi.
ud
b
Bagian Keempat
dik
Pasal 29
/pe
b. pengembangan perpustakaan;
og
ekstrakurikuler;
na
pembelajaran;
mu
kependidikan;
ps:
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 22 -
ml
j. pembayaran honor.
.ht
(3) Pembayaran honor sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
22
huruf j merupakan pembayaran honor untuk pendidik
-20
dan tenaga kependidikan yang memenuhi persyaratan
un
sebagai berikut:
h
a. tercatat pada Dapodik;
-ta
b. ditugaskan oleh kepala satuan pendidikan yang
r-2
dibuktikan dengan surat penugasan atau surat
mo
pengangkatan;
-no
c. aktif melaksanakan tugas di Satuan Pendidikan
Kesetaraan; dan
tek
d. belum memiliki gaji sebagai pendidik atau tenaga
kependidikan dalam
ris
melaksanakan tugas pada
ud
Satuan Pendidikan yang bersangkutan.
b
dik
Bagian Kelima
en
Pasal 30
22
Pendidikan.
ot.
Menteri ini.
na
lya
Pasal 31
mu
(1) Penggunaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
ina
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 23 -
(2) Penggunaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
ml
Kesetaraan tidak dapat digunakan untuk membiayai
.ht
belanja dan kegiatan yang sudah dibiayai secara penuh
22
oleh sumber lain yang sah dan tidak mengikat sesuai
-20
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
hun
Bagian Keenam
-ta
Penggunaan Sisa Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana
r-2
BOP Kesetaraan
mo
-no
Pasal 32
(1) Dalam hal terdapat sisa Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan
tek
Dana BOP Kesetaraan tahun anggaran sebelumnya, maka
ris
sisa dana tersebut digunakan sesuai dengan ketentuan
ud
peraturan perundang-undangan.
b
dik
(2) Penggunaan sisa Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana
BOP Kesetaraan sebagaimana dimaksud pada ayat (1):
en
Pasal 33
co
a. penggabungan;
na
b. penutupan; atau
lya
daerah.
(2) Mekanisme pengembalian Dana BOP PAUD, Dana BOS,
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 24 -
ml
menteri yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di
.ht
bidang keuangan mengenai penyaluran dana alokasi
22
khusus nonfisik.
-20
un
Bagian Ketujuh
h
Laporan Realisasi Penggunaan Dana BOP PAUD, Dana BOS,
-ta
dan Dana BOP Kesetaraan
r-2
mo
Pasal 34
-no
(1) Kepala Satuan Pendidikan penerima Dana BOP PAUD dan
Dana BOP Kesetaraan harus menyampaikan laporan
tek
realisasi penggunaan Dana BOP PAUD dan Dana BOP
ris
Kesetaraan melalui sistem aplikasi yang disediakan oleh
ud
Kementerian.
b
dik
kerja berikutnya.
lya
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 25 -
ml
berikutnya.
.ht
22
Pasal 35
-20
(1) Kepala Satuan Pendidikan penerima Dana BOS harus
un
menyampaikan laporan realisasi penggunaan Dana BOS
h
melalui sistem aplikasi rencana kegiatan dan anggaran
-ta
Satuan Pendidikan yang disediakan Kementerian.
r-2
(2) Penyampaian laporan realisasi penggunaan Dana BOS
mo
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan paling
-no
lambat:
a. tanggal 31 Juli tahun anggaran berkenaan untuk
tek
penyampaian laporan realisasi penggunaan Dana BOS
Reguler tahap I;
ris
ud
b. tanggal 31 Oktober tahun anggaran berkenaan untuk
b
dik
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 26 -
ml
pada penerimaan Dana BOS Reguler tahun berikutnya.
.ht
22
Pasal 36
-20
Laporan realisasi keseluruhan penggunaan Dana BOP PAUD,
un
Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan sebagaimana dimaksud
h
dalam Pasal 34 ayat (4) dan Pasal 35 ayat (6) meliputi:
-ta
a. laporan realisasi penggunaan dana dalam satu tahun
r-2
anggaran;
mo
b. laporan sisa dana; dan
-no
c. laporan penyelesaian pelaksanaan pengadaan
barang/jasa Satuan Pendidikan.
tek
ris
BAB VI
ud
PENGELOLAAN DANA
b
dik
Bagian Kesatu
en
Umum
rm
/pe
Pasal 37
/01
b. Pemerintah Daerah.
co
ot.
Bagian Kedua
sp
Pasal 38
lya
(1) Pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
mu
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 27 -
ml
BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan yang
.ht
disediakan oleh Kementerian.
22
-20
Pasal 39
un
Teknis pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana
h
BOP Kesetaraan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 38
-ta
tercantum dalam Lampiran II yang merupakan bagian tidak
r-2
terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
mo
-no
Pasal 40
(1) Pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
tek
Kesetaraan dilakukan oleh kepala Satuan Pendidikan.
(2)
ris
Kepala Satuan Pendidikan dalam pengelolaan Dana BOP
ud
PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan
b
dik
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 28 -
ml
penggunaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan/atau
.ht
Dana BOP Kesetaraan;
22
h. menyampaikan laporan realisasi penggunaan Dana
-20
BOP PAUD, Dana BOS, dan/atau Dana BOP
un
Kesetaraan; dan
h
i. memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan
-ta
masyarakat terhadap pengelolaan Dana BOP PAUD,
r-2
Dana BOS, dan/atau Dana BOP Kesetaraan.
mo
(3) Kepala Satuan Pendidikan dalam melaksanakan tugas
-no
sebagaimana dimaksud pada ayat (2) bertanggung jawab
terhadap:
tek
a. penyediaan data Satuan Pendidikan pada Dapodik
ris
secara benar dan akuntabel;
ud
b. perencanaan kegiatan dan anggaran Satuan
b
dik
diterima;
rm
Pasal 41
co
membentuk tim.
na
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 29 -
ml
terdiri atas:
.ht
a. 1 (satu) orang dari unsur guru;
22
b. 1 (satu) orang dari unsur Komite Sekolah; dan
-20
c. 1 (satu) orang dari unsur orang tua/wali Peserta
un
Didik.
h
(4) Unsur orang tua/wali Peserta Didik sebagaimana
-ta
dimaksud pada ayat (3) merupakan orang tua/wali selain
r-2
Komite Sekolah yang dipilih oleh kepala Sekolah dan
mo
Komite Sekolah dengan mempertimbangkan kredibilitas
-no
dan tidak memiliki konflik kepentingan.
tek
Pasal 42
(1)
ris
Dalam pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan
ud
Dana BOP Kesetaraan kepala Satuan Pendidikan dan tim
b
dik
dana;
/01
sejenis;
sp
Satuan Pendidikan;
lya
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 30 -
ml
l. membiayai kegiatan untuk mengikuti pelatihan,
.ht
sosialisasi, dan pendampingan terkait program Dana
22
BOP PAUD, Dana BOS dan/atau Dana BOP
-20
Kesetaraan yang diselenggarakan oleh pihak lain
un
selain Dinas dan/atau Kementerian;
h
m. membiayai kegiatan yang telah dibiayai secara penuh
-ta
oleh Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah, atau
r-2
sumber lain yang sah;
mo
n. menggunakan Dana BOP PAUD, Dana BOS dan/atau
-no
Dana BOP Kesetaraan untuk kepentingan pribadi
atau kelompok tertentu; dan/atau
tek
o. menjadi distributor atau pengecer bahan
pembelajaran, buku,
ris
alat permainan edukatif,
ud
dan/atau peralatan lainnya kepada Satuan
b
dik
undangan.
/01
22
Bagian Ketiga
20
Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan pada
co
Satuan Pendidikan
sp ot.
Pasal 43
og
Kabupaten/Kota di wilayahnya.
ps:
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 31 -
Pasal 44
ml
(1) Dalam melaksanakan pembinaan dan pengawasan
.ht
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 43, Pemerintah
22
Daerah membentuk tim BOP PAUD, Dana BOS dan Dana
-20
BOP Kesetaraan provinsi, kabupaten/kota sesuai
un
kewenangannya.
h
(2) Pembinaan dan pengawasan pengelolaan Dana BOP
-ta
PAUD, Dana BOS dan Dana BOP Kesetaraan sebagaimana
r-2
dimaksud pada ayat (1) paling sedikit meliputi:
mo
a. melakukan verifikasi dan validasi data Satuan
-no
Pendidikan sesuai kewenangan yang diinput pada
Dapodik sesuai dengan kondisi riil;
tek
b. melatih, membimbing dan mendorong Satuan
ris
Pendidikan sesuai kewenangan untuk mengisi dan
ud
memperbaharui data Satuan Pendidikan dalam
b
dik
Dapodik;
c. membantu dan mengupayakan Satuan Pendidikan
en
Kementerian;
.bl
Kesetaraan;
ps:
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 32 -
ml
jawab atas keabsahan isian data Satuan Pendidikan;
.ht
i. memastikan Satuan Pendidikan sesuai kewenangan
22
menyusun perencanaan berdasarkan hasil evaluasi
-20
diri Satuan Pendidikan;
un
j. memastikan semua RKAS Satuan Pendidikan telah
h
disusun sesuai dengan tahapan perencanaan dan
-ta
penganggaran Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan
r-2
Dana BOP Kesetaraan;
mo
k. memastikan semua RKAS Satuan Pendidikan sesuai
-no
kewenangan telah diinput dalam sistem aplikasi
rencana kegiatan dan anggaran Satuan Pendidikan
tek
yang disediakan Kementerian; dan
l. memastikan semua
ris
Satuan Pendidikan sesuai
ud
dengan tahapan pelaporan dan pertanggungjawaban
b
dik
Pasal 45
m/
Daerah dilarang:
sp
Satuan Pendidikan;
.bl
BOP Kesetaraan;
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 33 -
ml
pembelian kepada distributor, pengecer dalam proses
.ht
pembelian, pengadaan buku, atau barang melalui
22
Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
-20
Kesetaraan; dan/atau
un
e. menghambat proses pencairan dan penggunaan
h
Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
-ta
Kesetaraan.
r-2
(2) Pemerintah Daerah yang melanggar larangan
mo
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikenai sanksi
-no
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan.
tek
ris
Bagian Keempat
ud
Pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
b
dik
Pasal 46
rm
(1) Pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
/pe
(2) Pengelolaan Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP
ot.
BAB VII
lya
Pasal 47
ina
kewenangannya.
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 34 -
ml
ayat (1) dilakukan terhadap:
.ht
a. program kebijakan; dan
22
b. pengelolaan,
-20
Dana BOP PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan.
un
BAB VIII
h
-ta
KETENTUAN LAIN-LAIN
r-2
mo
Pasal 48
(1) Biaya operasional bagi Satuan Pendidikan yang
-no
diselenggarakan Pemerintah Daerah yang tidak ditetapkan
tek
sebagai penerima dan/atau tidak menerima Dana BOP
ris
PAUD, Dana BOS, dan Dana BOP Kesetaraan menjadi
ud
tanggung jawab Pemerintah Daerah.
b
(2) Biaya operasional bagi Satuan Pendidikan yang
dik
BAB IX
20
KETENTUAN PENUTUP
m/
co
Pasal 49
ot.
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 35 -
ml
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan
.ht
dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2021 tentang Petunjuk
22
Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional
-20
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini dan Dana
un
Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan
h
Kesetaraan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
-ta
2021 Nomor 677),
r-2
dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.
mo
-no
Pasal 50
Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal
tek
diundangkan.
ris
ud
b
dik
en
rm
/pe
/01
22
20
m/
co
ot.
sp
og
.bl
na
lya
mu
ina
//a
ps:
htt
https://jdih.kemdikbud.go.id
- 36 -
ml
pengundangan Peraturan Menteri ini dengan penempatannya
.ht
dalam Berita Negara Republik Indonesia.
22
-20
un
Ditetapkan di Jakarta
h
pada tanggal 17 Januari 2022
-ta
r-2
MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
mo
RISET, DAN TEKNOLOGI,
-no
REPUBLIK INDONESIA,
tek
TTD.
ris
ud
NADIEM ANWAR MAKARIM
b
dik
Diundangkan di Jakarta
en
DIREKTUR JENDERAL
/01
PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN
22
REPUBLIK INDONESIA,
m/
co
TTD.
sp ot.
BENNY RIYANTO
og
.bl
na
ttd.
ps:
Dian Wahyuni
htt
NIP 196210221988032001
https://jdih.kemdikbud.go.id