NAMA: FACHRYAN NAUFAL SEBELUMNYA

NIM: 180511625503
MAPEL: PERENCANAAN PEMBELAJARAN

KD 3.2: Menerapkan gambar konstruksi geometris

KD 4.2: Menerapkan gambar konstruksi geometris

 Hakikat model pembelajaran : discovery learning, project base learning

Dari maksud yang di atas dapat di descripsikan bahwa metode yang saya gunakan dalam
pembelajaran ini yaitu dengan cara teknik ceramah dan praktek secara langsung.
 Berikut langkah-langkah pembelajaran / sintaks KD 3.1 (120 menit)

Kegiatan Sintaks Langkah-langkah pembelajaran Waktu

Pendahuluan Persiapan  Guru memberikan salam, 5 Menit
pembelajaran kehadiran siswa dan Ber doa
Inti Stimulasi  Peserta didik mengamati cara 35 Menit
menggambar konstruksi geometris
yang diperagakan guru
 Peserta didik membaca materi
tentang gambar konstruksi
geometris yang berfokus pada
menggambar teknik geometris
Pengumpulan data  Peserta didik melaksanakan 30 Menit
diskusi dengan kelompoknya dan
membahas sesuai materi
Pengolahan data  Peserta didik mengadakan tanya 15 Menit
jawab mengenai materi gambar
konstruksi geometris yang
berfokus pada menggambar teknik
geometris
Verifikasi  Peserta didik menyimpulkan hasil 10 Menit
diskusi tentang materi gambar
konstruksi geometris yang
berfokus pada menggambar
konstruksi geometris
Generalisasi  Peserta didik menyampaikan 15 Menit
resume tentang materi mesin bubut
yang berfokus pada menggambar
konstruksi geometris
Penutup  Guru memberikan umpan balik 10 Menit
terhadap proses dan hasil
pembelajaran
 Ditutup dengan doa
 Berikut langkah-langkah pembelajaran / sintaks KD 4.1 (180 menit)
Kegiatan Sintaks Langkah-langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan Persiapan praktik  Guru membariskan siswa, kemudian 15 Menit
ketua kelas menyiapkan barisan dan
memulai berdoa
 Guru mengabsensi peserta didik
 Guru menerapkan peraturan yang
berlaku di bengkel pemesinan
gerinda (K3)
Inti Stimulasi  Guru memberikan gambar jobsite 35 Menit
yang akan digunakan dalam
menggambar konstruksi geometris
 Guru mencontohkan bagaimana cara
menggambar konstruksi geometris
Verifikasi  Peserta didik memulai praktik 60 Menit
menggambar konstruksi geometris
dengan pengawasan guru
Generalisasi  Peserta didik di upayakan untuk 30 Menit
menanyakan hal yang belum di
mengerti sebelum menggunakan alat
gambar teknik untuk mengasah
menggambar konstruksi geometris
 Peserta didik membersihkan meja 25 Menit
bekas penghapus yang digunakan
 Peserta didik baris kembali untuk
evaluasi praktik
Penutup  Peserta didik berdoa sebelum 15 Menit
meninggalkan bengkel
 Peserta didik membubarkan barisan