DOKUMEN NEGARA

UTAMA
SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VII / Gasal
Hari/Tanggal : Senin, 6 Desember 2021
Alokasi Waktu : 60 Menit
Dimulai Pukul : 08.00 WIB
Diakhiri Pukul : 09.00 WIB

Petunjuk Umum:
1. Berdo’alah sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Tulislah dahulu nomor dan nama peserta Anda pada lembar jawaban yang tersedia.
3. Bacalah dengan teliti petunjuk dan cara mengerjakan soal.
4. Laporkan kepada pengawas apabila ada tulisan yang tidak jelas, rusak, atau kurang jumlah lembar soalnya.
5. Kerjakan soal yang Anda anggap paling mudah terlebih dahulu.
6. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan, dengan menggunakan bolpoin/pulpen yang bertinta biru
atau hitam.
7. Periksa kembali jawaban Anda, apabila telah selesai serahkan kepada Pengawas.

Petunjuk Khusus:
1. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada lembar
jawaban yang tersedia.
2. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaikinya, berilah tanda (== ) pada
Jawaban semula dan beri tanda silang (X) pada jawaban yang Anda anggap benar.
Contoh : Jawaban semula :
Dibetulkan menjadi :

SELAMAT BEKERJA

1. Sebagai siswa peneliti, dalam melakukan penyelidikan ilmiah IPA selalu melibatkan ketrampilan atau
proses yang harus dikuasai, diantaranya harus mampu menyajikan data hasil penelitian yang dapat berupa
tabel, grafik maupun gambar. Tahapan ketrampilan yang harus dimiliki siswa tersebut adalah ….
A. mengkomunikasikan C. melakukan pengamatan
B. membuat inferensi D. memprediksikan

2. Pada saat melakukan pengukuran baju, seorang penjahit harus menggunakan satuan baku dalam setiap
pengukurannya, hal ini sangat penting dilakukan agar ....
A. hasil pengukuran tidak dapat dipahami
B. hasil pengukuran akan sama untuk semua orang
C. hasil pengukuran dapat disesuaikan dengan keinginan penjahit
D. hasil pengukuran tidak mudah dikomunikasikan secara tepat
3. Seorang siswa mengumpulkan beberapa cinderamata koleksinya yang terbuat dari logam. Setelah
ditimbang dengan neraca, dia mencatat urutannya sebagai berikut : 300 gram, 1 kg, 300 gram, dan 55 gram.
Massa keseluruhan dari cinderamata siswa tersebut adalah….
A. 656 g C. 1,650 kg.
B. 755 g D. 1,655 kg

4. Perhatikan gambar tata surya berikut!

Berdasarkan jaraknya dari matahari, planet uranus
berjarak 2.880 juta km, sedangkan neptunus 4500 juta km.
Jika 1 SA (Satuan Astronomi) sama dengan 150 juta km,
maka jarak masing-masing planet terhadap matahari jika
dinyatakan dalam SA secara berurutan adalah ....
A. 19,2 SA dan 35 SA
B. 19,5 SA dan 30 SA
C. 19,2 SA dan 30 SA
D. 19,5 SA dan 35 SA

5. Berikut adalah tabel besaran, satuan dalam SI, beserta alat ukurnya:
Besaran Satuan dalam SI Alat Ukur
1 Kg Neraca
Waktu 2 3
Suhu Kelvin 4
5 6 Ampermeter
Isian yang benar untuk nomor 1-2-3-4-5-6 adalah.....
A. Massa —Sekon — stopwatch — Thermometer — Kuat Arus — ampere
B. Kg — waktu — kelvin — termometer — kuat arus — ampere
C. Newton — waktu — kelvin — termometer — kuat arus — ampere
D. Kg — waktu — kelvin — termometer — kuat arus — intensitas cahaya — ampere

6. Seorang siswa senang sekali melakukan penelitian. Dia menanam kacang hijau dalam pot. Pada awal
pengukuran, tinggi kecambah dari permukaan tanah 3 cm, selang 6 hari kemudian ternyata tinggi
kecambah menjadi 12 cm. Laju pertumbuhannya adalah....
A. 1,2 cm/hari C. 1,4 cm/hari
B. 1,5 cm/hari D. 1,3 cm/hari

7. Perhatikan tabel berikut!

No Besaran Satuan Alat Ukur Besaran turunan, satuan dalam SI dengan alat ukur
1. Kelajuan m/s Spidometer yang benar ditunjukkan oleh ....
2. Masa jenis Kg/m3 Hidrometer A. (1), (2), dan (3)
3. Volume ml Gelas ukur B. (1), (3), dan (4)
4. Berat Newton Neraca pegas C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)

8. Perhatikan gambar!

Dari gambar tersebut, dapat diketahui bahwa volume batu adalah ....
A. 15 ml
42 ml B. 17 ml
C. 26 ml
25 ml D. 77 ml
9. Perhatikan gambar!
Sebuah tanaman dalam pot ditutup kertas karton yang diberi lubang
pada salah satu sisinya seperti tampak pada gambar berikut:
Percobaan tersebut membuktikan bahwa makhluk hidup memiliki
ciri….
A. tumbuh, berkembang dan berkembang biak
B. tumbuh, menanggapi rangsang dan bergerak
C. bergerak, makan dan mengeluarkan zat sisa
D. menanggapi rangsang, menyesuaikan diri dan makan

10. Jumlah makhluk hidup di dunia ini sangat banyak dan jenisnya beraneka ragam, mereka memiliki bentuk,
ukuran, warna, habitat, dan tingkah laku yang bermacam-macam. Untuk itu manusia melakukan klasifikasi.
Tujuan klasifikasi adalah ....
A. menemukan nama pada tiap-tiap jenis makhluk hidup
B. mencari perbedaan ciri-ciri pada setiap makhluk hidup
C. mempermudah mengenal berbagai makhluk hidup
D. menemukan persamaan dan perbedaan ciri makhluk hidup

11. Perhatikan daftar kunci determinasi berikut inil

1. a. Tumbuhan berspora .............................................2
b. Tumbuhan yang tidak berspora ...........................2
2. a. Tumbuhan yang berbatang jelas ...........................3
b. Tumbuhan yang berbatang tidak jelas .................. Lumut
3. a. Berbiji tertutup ...................................................... 4
b. Berbiji terbuka ...................................................... Belinjo
4. a. Biji berkeping dua ................................................ 5
b. Biji berkeping Satu ................................................Jagung
5. a. Bunga berbentuk kupu-kupu ……………………. Kedelai
b. Bunga berbentuk terompet .....................................Terung
Urutan ciri-ciri tanaman terung yang benar berdasarkan kunci determinasi tersebut adalah ....
A. 1.b - 2.a - 3.a - 4.a - 5.b
B. 1.b - 2.a - 3.a - 4.a - 5.a
C. l .a - 3.b - 4.a - 5.a
D. 1.b - 2.a - 4.a - 5.a

12. Perhatikan gambar berikut!

Ketika kalian menggunakan mikroskop untuk mengamati kelompok
organisme yang berukuran kecil (mikroorganisme), kalian tentu
melakukan kegiatan seperti pada gambar, yaitu memutar bagian
makrometer pada mikroskop. Kegiatan tersebut bertujuan ....
A. menghubungkan lensa objektif dan lensa okuler
B. memperbesar bayangan dari benda yang diamati
C. mengatur cahaya yang masuk ke dalam mikroskop
D. menggerakkan tubus untuk mengatur jarak fokus

13. Seorang siswa mengamati air kolam di bawah mikroskop, dia menemukan mikroorganisme
dengan ciri-ciri sebagai berikut: selnya memiliki membran inti (eukariotik), bersel tunggal yang mampu
berkembang biak. Makhluk hidup yang memiliki ciri-ciri tersebut masuk dalam Kingdom Protista.
Organisme yang masuk dalam Kingdom Protista adalah....
A. Amoba proteus dan Monilia cytophila C. Paramaecium notatum dan Escheria coli
B. Euglena viridis dan Volvarella sp D. Amoba proteus dan Euglena viridis
14. Ketika seorang siswa melakukan pengamatan di kebun yang berada di sebelah rumahnya, dia menemukan
tanaman dengan ciri-ciri sebagai berikut:
1. Biji tidak dibungkus daun buah 3. Daun selalu hijau, sempit, tebal dan kaku
2. Alat reproduksinya berupa strobillus 4. Tumbuhan berbentuk meruncing (connus)
Tumbuhan dengan ciri-ciri tersebut, termasuk dalam kelompok ....
A. Bryophyta C. Gymnospermae
B. Pterydophyta D. Angiospermae

15. Seorang siswa sedang bermain bola di lapangan dekat rumahnya, dia menemukan hewan dengan ciri-ciri:
tubuh berbuku-buku, memiliki sepasang mata facet dan sepasang antena sebagai indera peraba, serta
memiliki tipe mulut penghisap. Dari ciri-ciri tersebut, hewan yang ditemukan masuk dalam kelompok ....
A. Crustacea (udang) C. Insecta (serangga)
B. Myriapoda (Lipan) D. Arachnoidea (Laba-laba)

16. Perhatikan gambar beberapa tanaman berikut!

kelapa sawit kurma durian pisang markisa

Tanaman yang masuk dalam kelompok tumbuhan monokotil adalah ….
A. kelapa, markisa, sawit dan pisang C. pisang, markisa, kelapa dan Durian
B. sawit, pisang, kelapa dan kurma D. kurma, markisa, kelapa dan Durian

17. Perhatikan gambar berikut ini!

S T U V
Berdasarkan penutup tubuhnya, hewan yang satu kelompok adalah ..
A. T dan U karena tubuhnya ditutupi oleh rambut
B. U dan V karena tubuhnya ditutupi oleh bulu
C. S dan T karena tubuhnya ditutupi oleh bulu
D. S dan V karena tubuhnya ditutupi oleh rambut

18. Dari hasil laboratorium didapatkan data sebagai berikut:

No Nama Zat Unsur Senyawa Campuran
1. Gula V
2. Air V
3. Emas V
4. Seng V
5. Tinta V
6. Asam cuka V
7. Besi V
8. Arang V
9. Sirup V
10. Udara V
11. Garam dapur V
12. Sabun V
Dari data tersebut, ceklis data yang benar adalah ….
A. 1,2, 3, 4, 5,6, dan7 C. 1,2, 3, 7, 8, 9, dan 11
B. 1,2, 3, 5, 7, 9, dan10 D. 1, 2, 5,7, 9, 10, dan 12
19. Perhatikan data berikut ini!
Nama senyawa dan rumus kimia yang benar adalah….
No Senyawa Rumus Kimia
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
1. Air HNO
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
2. Asam klorida HCO
3. Garam dapur NaCl
4. Karbon dioksida CO2

20. Gambar di bawah ini, biasa kalian temui di rumah!

Tentukan sifat unsur penyusun pada benda-benda tersebut!
A. Bersifat isolator, tidak dapat ditempa, dan tidak mengkilap
B. Bersifat konduktor, dapat ditempa, dan mengkilap
C. Bersifat konduktor, tidak dapat ditempa, dan mengkilap
D. Bersifat isolator, dapat ditempa dan mengkilap

21. Beberapa jenis tumbuhan dapat digunakan sebagai indikator alami, yang akan menunjukkan adanya
perubahan jika dari tumbuhan tersebut dicampurkan pada larutan asam maupun basa. Tumbuhan yang
dapat dijadikan indicator alami antara lain….
A. Kubis ungu, bunga mawar, jahe, kunyit dan kembang sepatu
B. Bunga mawar, lengkuas, kubis ungu, jahe, dan kembang sepatu
C. Buah bit, kubis ungu, kunyit, bunga mawar, lengkuas, dan kembang sepatu
D. Kunyit, buah bit, kubis ungu, bunga mawar, dan kembang sepatu

22. Ketika seorang siswa melakukan pengujian laboratorium terhadap larutan tertentu dengan menggunakan
kertas lakmus. Hasil pengamatannya adalah kertas lakmus biru yang dicelupkan ke dalam larutan tersebut
tetap berwarna biru, sedangkan kertas lakmus merah yang dicelupkan ke dalam larutan tersebut berubah
menjadi biru. Maka larutan tersebut kemungkinan adalah ....
A. air aki C. air mineral
B. air sabun D. air sari buah tomat

23. Perhatikan gambar!

Pemisahan campuran dengan alat seperti gambar di
samping, cocok untuk memisahkan campuran pasir
dengan air. Teknik pemisahan campuran tersebut
adalah ….
A. filtrasi
B. kromatografi
C. destilasi
D. sublimasi

24. Perhatikan gambar alat destilasi !

Prinsip kerja alat tersebut didasarkan pada ....

A. perbedaan ukuran partikel zat yang bercampur
B. perbedaan titik didih zat cair yang bercampur
C. perbedaan kecepatan merambat partikel zat
D. dapat tidaknya campuran suatu zat menyublim
25. Perhatikan data hasil pengamatan berikut!
1. Kayu dibuat menjadi meja dan kursi
2. Logam dipanaskan akan membara
3. Kertas dibakar menjadi abu
4. Pembakaran kembang api
5. Es mencair saat dipanaskan
6. Alumunium menjadi sendok garpu
7. Nasi berubah menjadi basi
Berdasarkan hasil pengamatan di atas, yang termasuk perubahan fisika adalah data nomor .…
A. 1, 2, 5, dan 6 C. 1, 2, 5, dan 7
B. 1, 3, 4, dan 6 D. 1, 3, 4, dan 7

26. Seorang siswa sedang melakukan percobaan di laboratorium. la memanaskan air sambil mengukur suhunya
menggunakan termometer sekala Fahrenheit. Pada saat suhu air terbaca menunjukkan angka 23oF, jika
suhu tersebut diukur menggunakan termometer Celcius dan thermometer Kelvin maka termometer tersebut
masing-masing menunjukkan skala sebesar ....
A. -5oC dan 268oK C. 5oC dan 273oK
B. -4 C dan 273 K
o o
D. -4oC dan 268oK

27. Pada suhu 200C panjang kawat baja 20 meter, kemudian dipanaskan sehingga suhunya 1000C. Jika
koefisien muai panjang baja 0,000011/0C, maka panjang kawat baja tersebut menjadi....
A. 21,76 m C. 20,0176 m
B. 20,176 m D. 20,00176 m

28. Seorang siswa melakukan penelitian terhadap sendok logam dan sendok plastik yang dimasukkan ke dalam
gelas yang berisi air panas selama 15 menit, ternyata hasilnya sendok logam terasa lebih panas
dibandingkan dengan sendok plastik, kesimpulan yang paling tepat dari hasil penelitian siswa tersebut
adalah ....
A. sendok logam merupakan konduktor panas yang baik
B. sendok logam merupakan konduktor panas yang buruk
C. sendok plastik dan sendok keramik merupakan isolator panas yang buruk
D. sendok plastik dan sendok keramik merupakan konduktor panas yang baik.

29. Perhatikan gambar berikut!

Perpindahan kalor yang terjadi pada gambar di atas adalah ….

A. konduksi C. radiasi
B. konveksi D. emisi

30. Dua buah kelapa yang masing-masing massanya 2 kilogram untuk kelapa A dan 2,2 kilogram untuk kelapa
B. Kelapa A terletak pada ketinggian 12 meter, sedangkan kelapa B terletak pada ketinggian 11,5 meter
dari permukaan tanah. Jika percepatan gravitasi bumi 9,8 m/s. Pernyataan di bawah ini yang paling tepat
tentang energi potensial yang dimilki oleh kedua kelapa tersebut adalah ….
A. A lebih besar dari B
B. B lebih kecil dari A
C. A sama dengan B
D. B lebih besar dari A