RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD NEGERI ALASOMBO 03

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Ciri-ciri Makhluk Hidup (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari (Rabu, 11 Agustus 2021)

A. TUJUAN
1. Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dan informasi
yang didengar/disajikan tentang ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
2. Setah mengamati contoh, siswa dapat menentukan nilai tempat sampai ribuan dengan tepat.
3. Setah mengamati contoh siswa dapat menentukan nilai tempat sampai puluh ribuan dengan
benar.
4. Setelah mendengarkan penjelasan, siswa dapat mengidentifikasi bentuk pola irama
sederhana pada lagu Anak Ayam dengan benar.
5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana melalui
kegiatan bernyanyi lagu "Anak Ayam" dengan percaya diri .
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10
Pendahuluan Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan (Sintak Model Discovery Learning) 30
Inti  Siswa mengamati gambar yang ada pada buku menit
 Siswa mengamati ciri-ciri makhluk hidup yang ada pada buku
 Siswa menuliskan has pengamatan pada tempat yang tersedia
pada buku . (Mandiri)
 Siswa mengamati gambar keluarga Siti sedang makan bersama
dan gambar induk, telur, serta anak ayam.
 Siswa berlatih menuliskan informasi yang dapat diperoleh dari
gambar tersebut, dan menuliskan.
 Masing-masing siswa menyampaikan hasil temuannya.
(Creativity and Innovation, Mandiri)
 Semua pendapat siswa dapat saling memperkaya temuan.
 Siswa mengamati guru menyanyikan lagu Anak Ayam.
Kegiatan Peserta Didik : 20
Penutup  Membuat mading (CREATIVITY) dengan kreativitas masing- menit
masing tentang kemerdekaan guna meningkatkan rasa
nasionalisme.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas
projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi pujian
A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

Mengetahui Alasombo, 11 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 3

Supat, S.Pd.SD. Suyadi

NIP. 19660605199371002 NIP. 196502101994031007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD NEGERI ALASOMBO 03

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Kewajiban dan Hakku (Tema 4)
Sub Tema : Kewajiban dan Hakku di Rumah (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Inggris, PPkN, Matematika
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari (Rabu, 01 September 2021)

C. TUJUAN
1. Dengan menemjkan kalimat saran pada teks, siswa dapat menjelaskan maksud kalimat saran
dengan percaya diri
2. Dengan mendengarkan penjelasan maksud dari saran, siswa dapat menuliskan maksud
ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) yang
disampaikan dengan tepat.
3. Dengan menganati teks , siswa dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga berkaitan dengan tempat tinggal dengan tepat.
4. Dengan mengetahui kewajiban dan hak, siswa dapat menceritakan pengalamannya dalam
melaksanakan kewajiban dan haknya sebagai anggota keluarga berkaita dengan tempat
tingg deengan percaya diri.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan 5
Pendahuluan Dengan Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)
Kegiatan Ayo Membaca 45
Inti  Beberapa siswa mendapat kesempatan membaca teks pada menit
buku. Siswa lainnya menyimak dengan tertib dan tenang tanpa
suara. Pastikan siswa membaca dengan baik, suara terdengar
jelas dan intonasi tepat sesuai dengan tanda baca.
 Setelah menyimak, siswa mengamati kembali isi teks dan
mencari kalimat yang menyatakan saran masukan. Siswa
menggarisbawahi kalimat yang dimaksud.
 Pastikan bahwa siswa menemukan kalimat yang tepat. Beberapa
siswa diminta menyebutkan kalimat yang ditemukannya. Siswa
lain menyimak. Guru mengarahkan jika terjadu kekeliruan.
 Setelah menemukan kalimat saran pada teks, siswa membuat
kalimat saran dengan kata-katanya sendiri berkaitan dengan
masah teks. Mintalah siswa menulis serapi mungkin agar terbaca
dengan mudah. (Creativity and Innovation)
 Kegiatan Peserta Didik : 10
Penutup  Siswa dipersilahkan bertanya apabila ada pertanyaan seputar menit
pembelajaran hari ini.
Guru :
 Menjawab pertanyaan siswa.
 Memberikan apresiasi kepada siswa yang mengerjakan evaluation
test dengan jawaban benar terbanyak.

B. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

Mengetahui Alasombo, 15 Agustus 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

Supat, S.Pd.SD. Suyadi

NIP. 19660605198371002 NIP. 196502101994031007