PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH

BIDANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DALAM

MEWUJUDKAN VISI DAN MISI MADRASAH

Oleh : Arrifah Nargis T. dan Hilwa Wafin Nur

Visi Madrasah : “ Terbentuknya Madrasah yang Unggul, Kompetitif dan Berakhlakul Karimah”

NO BENTUK KEGIATAN SASARAN TUJUAN TARGET PENCAPAIAN

UNGGUL
1. Membuat program kerja tahunan Pendidik, Meningkatkan program Adanya program kerja
Waka kegiatan bidang tahunan bidang kurikulum
Kurikulum kurikulum sebagai acuan
dan pedoman segala
yang berhubungan
dengan
pelaksanaan kegiatan
belajar
mengajar sampai dengan
akhir
kegiatan sekolah dalam
kurun waktu
tahun pelajaran tertentu

2. Workshop penyusunan KTSP,
dan perangkat lampirannya
3. Diklat & Sosialisasi Kurikulum
4. - Membuat kalender Pendidikan
dan analisa waktu efektif
- Pembagian jam mengajar guru
Pendidik, Menyusun KTSP, - Guru dapat memahami dan
Waka Kalendek akademik, mampu menyusun KTSP
Kurikulum RPP/modul - adanya dokumen ktsp
yang disahkan oleh Diknas
Pendidik Mengenalkan K13 Guru dapat menyusun
kepada jajaran guru rancangan pembelajaran
sehingga guru dapat sesuai aturan K13 Guru
menjalankan kegiatan dapat menerapkan aturan
belajar mengajar secara K13 dalam kegiatan
maksimal dan pembelajaran
meningkatkan kualitas
guru
Pendidik Menetapkan kegiatan - Adanya kalender
Proses Belajar Mengajar Pendidikan dan analisa waktu
(KBM) efektif
 - Pembuatan jadwal pelajaran
- Pembagian jadwal piket
- Mengkoordinasikan pembuatan
perangkat KBM (Silabus,
Program tahunan, Program
semester, RPP)
- Membuat buku daftar penilaian
siswa
1. Mengadakan kegiatan ekstra
kurikuler di bidang Iptek, Imtaq,
Seni Budaya dan Olahraga
2. Mengadakan fitur “event” berisi
lomba di bidang Iptek, Imtaq,
Seni Budaya dan Olahraga
3. Technologycal Studies
(Menambahkan mata pelajaran
pilihan berorientasi pada
teknologi, yakni Robotika, Web
Developing dan Desain Grafis)
4. Language Day (Menerapkan
hari berbahasa di lingkungan
sekolah, khususnya di dalam
kelas, yakni setiap hari Selasa
wajib berbahasa Inggris dan
setiap hari Kamis wajib
berbahasa Arab)
- Adanya pembagian jam
mengajar guru
- Adanya jadwal piket guru
- Tersedianya perangkat
KBM
-Adanya buku daftar
penilaian siswa
KOMPETITIF
Peserta Menggali potensi Peserta didik mampu
Didik peserta didik di bidang menguasai bidang
Iptek, Imtaq, Seni ekstrakurikuler sesuai bidang,
Budaya dan Olahraga kemampuan dan kemauan
dari bidang yang ditekuni
Peserta Menumbuhkan budaya - Meningkatnya kemampuan
Didik kompetitif di kalangan peserta didik di bidang
peserta didik Iptek, Imtaq, Seni Budaya
dan Olahraga
- Terciptanya budaya
kompetitif di kalangan
peserta didik
Peserta - Mempersiapkan Peserta didik mampu
Didik peserta didik untuk siap menguasai bidang mata
terjun ke masyarakat pelajaran pilihan yang dipilih
dengan bekal sesuai kemampuan dan
pengetahuan IPTEK kemauan Peserta didik
mampu menghasilkan suatu
- Mengimbangi karya/inovasi dari bidang
kemampuan peserta yang ditekuni
didik dengan kemajuan
teknologi yang pesat
Peserta - Meningkatkan Peserta didik mampu
Didik kemampuan berbahasa berkomunikasi dengan
asing para peserta didik menggunakan dua bahasa
asing yang diterapkan.
- Menyiapkan peserta Peserta didik tahu pentingnya
didik untuk mampu mempelajari bahasa asing di
bersaing di era industri era industri 4.0
4.0
BERAKHLAK KARIMAH
1. Pendidikan Akhlak (Menyusun
kurikulum sekolah berbasis
akhlak)
2. Menyusun program pengajaran
berbasis islami
Peserta Mengajarkan akhlakul Peserta didik dapat bersikap
Didik karimah Menyiapkan sesuai aturan dan akhlakul
peserta didik untuk hidup karimah peserta didik dapat
bermasyarakat dengan membedakan bagaimana cara
bekal akhlakul karimah bersikap terhadap yang lebih
tua, teman sebaya, dan yang
lebih muda
Peserta Menciptakan nuansa Peserta didik mampu
Didik islami dalam kegiatan menerapkan nilai-nilai islami
belajar mengajar dalam kegiatan sehari-hari