Ringkasan Amtsilah Tashrifiyah
Ringkasan Amtsilah Tashrifiyah
Judul:
Penulis:
Nor Kandir
Penerbit:
Pustaka Syabab
Cetakan:
i
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI.........................................................................................................ii
A. MUQODDIMAH ........................................................................................ 3
PENUTUP .........................................................................................................22
ii
RINGKASAN AL-AMTSILAH
AT-TASHRIFIYAH
“Metode belajar shafar dengan nada, ringkas, dan mudah”
A. MUQODDIMAH
ِهى
ِ انسالَوِِ َع ِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِِاَ ْنذًد
َ َ َٔ ِِانصالَج َ َٔ ِِِّللِ َد ًْ ًداِ َكث ْي ًراِطَيِثاًِِي َث َار ًكاِف ْي ِِّ َك ًَاِيذةِِ َرت َُاِ َٔ َي ْر َضا
َ ْ َ
:ِِأَ َياِ َت ْعد.ٍ ِ ٍِِ َذثِعٓ ِىِ ِتإِدساٌِِ ِإ َنىِيٕ ِِو
ِِ اند ْي ِ َ ِِ
َْ َ ْ ْ َ ِْ ي َذ ًَدِِ َٔ َع َهىِآَن ِِّ َِِٔأ ْص َذات ِِِّ َٔ َي
Ilmu shorof (ejaan lain: sharaf) adalah ilmu tentang perubahan kata
(morfologi). Shorof atau shorf secara etimologi artinya berpaling atau
berpindah. Selain shorof, dikenal pula istilah tashrif. Ibnu Manzhur berkata:
3
“Shorof adalah ilmu untuk mengetahui keadaan kalam dari sisi
i’lal.” (At-Ta’rifât no. 864, hal. 174 oleh Al-Jurjani)
Disiplin ilmu ini disebut ilmu shorof karena mempelajari kosa kata-
kosa kata yang dipalingkan/dikembangkan atau dibuat dari satu akar kata.
ِ ِ
ْ َ ِأ، ِ َدًد، ِ َدايد، ِي َذًد،َذ ْذًيد
Ilustrasinya seperti ini. Ada kata ِ ،ِدًد
َ ْ َ ْ
ِ َي ْذً ْٕد. Ternyata semua kata ini dipalingkan atau dibuat dari satu akar kata
ِ َد ًِ َد. Dari sinilah mengapa disiplin ilmu ini disebut shorof, karena
mempelajari bentuk-bentuk kejadian suatu kata (morfologi).
Kedudukan shorof bagi ahli bahasa Arab seperti ibu bagi anak. Ia
sangat penting bahkan lebih perlu didahulukan dari mempelajari ilmu
nahwu, bagi yang ingin belajar bahasa Arab dengan mudah dan
menghemat waktu.
B. METODE BELAJAR
Metode belajar shorof ini, penulis bagi menjadi tiga poin penting:
4
Untuk paket lengkap audionya bisa di download di: http://bit.ly/audio_kisai
(11,4 MB) yang berisi audio mp3 tabel lughowi dan istilahi baik wazan
maupun contoh.
Sementara untuk panduan pdf (ebook yang di tangan pembaca ini) bisa
didownload di http://bit.ly/panduan_kisai (0,5 MB).
Untuk lebih jelasnya silahkan lihat dua tabel berikut: [1] tabel lughowi dan
[2] tabel istilahi.
انهغأي
ِ َف
ٌاعالَ ِن ٌَي ْف ُعالَ ِن َال
ٌ َف َع ُه َما
ٌىن ِ َف
َ اع ُل ٌىن
َ َي ْف ُع ُل َف َع ُل ْىا ٌُهم
ْ
ٌو ُف َّعال ٌَج ْف ُع ُل ٌَف َع َل ْث ٌِهي
َ
ٌو ُف َّعل ٌَج ْف ُعالَ ِن َف َع َل َحا ُه َما
5
َف ِ
اع َلةٌ َج ْف ُع ُلٌ ثٌ
َف َع ْل َ أَ ْو َ
ثٌ
انٌ َف ِ
اع َل َح ِ َج ْف ُعالَ ِنٌ َف َع ْل ُح َما أَ ْو ُح َما
ىنٌ َف ِ
اعالَتٌ َج ْف ُع ُل َ َف َع ْل ُحمٌ أ ْو ُحمٌ
ْ ْ
و َف َى ِاع ُلٌ يهٌ ِ
َج ْف ُعل َ
َفع ْل ِ
ثٌ َ
أَ ْو ِ
ثٌ
6
اْلصطالدي
)يحفاعل
ٌُ ٌ-ٌ(جفاعل )ٌيفاعل-ٌ(فاعل ِ ٌ-ٌ(فعل
)يفعل َ
)ل
ٌّ ٌ ْيف َع-ٌعل
ٌّ (ا ْف ِ ٌ-ٌفعل
)يفعل ِ (
)يفعل
ُ ٌ-ٌفعل
ُ (
1. POIN KE-1: Menghafal Wazan
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.KhumKhumAmsilatuTa
srif&hl=in.
7
ٍِأَ ََاِ ََ ْذٍِِ دِأَ َْر ًَاِأ َْر ِىِأَ َْ ِ ِ
دِأَ َْر ًَاِأَ َْر َِ ٍِأَ َْ َ ِ ْ َِِْٕ ًَاِْ ِىِ ِْ ِ
يِْ ًَاِْ َِ
ْ ْ َ
2. Menghafal madhi (kata kerja lampau) hal. 36:
اعالَخِِٔ َف َٕ ِاعمِِ
اٌِ َف ِ اع َهحِِ َف ِ
اع َه َر ِِ ٌِٕٔفعالِِٔفعمِِٔ َفع َهحِِ َف ِ
َ َ
ِ ِ ِ ِ
َفاعمِِ َفاعالَ ٌِِ َفاعه َِ َ
)Kedua: Menghafal Tabel Istilahi (horisontal/kanan ke kiri
1. 3 (6 Bab) artinya 3 huruf asli sebanyak 6 bab hal. 1-8:
8
م َي ْف ِعمِِ2x
م الَ َذ ْف ِع ْ ِ
ك َي ْفع ْٕلِ ِا ْف ِع ْ ِ الً َفٓ ِٕ َف ِ
اعمِ َٔذ َا َِ َف ِع َِ ِ
م َي ْفعمِ فِ ْعالَ ًَاِ َٔ َي ْف َع ِ َ
مِ َي ْف َعمِِ2x
الَِ َذ ْفع ْ ِ
مِ ِ
الًِ َفٓ َِِٕ َف َِعمِِا ْفع ْ ِ
الًِ َٔ َي ْف َع ِ
مِ َي ْفعمِِف ْع ِ
َِفع َِ
2. 3+1 (3 bab) artinya 3 huruf asli + 1 huruf tambahan yang berjumlah 3
bab (hal. 12-16):
م ِالَذ َف ِع ْ ِ
مِ اك ِي َف َعمِ ِ َف ِع ْ ِ
الً ِ َفٓ َِٕ ِي َف ِعمِ ِ َٔ َذ َِ الً ِ َذ ْف ِع َه ًِح ِ َذ ْف َعا ِ
الً ِ ِذ ْف َعا ِ
الً ِي َف َع ِ م ِي َف ِعمِ ِ َذ ْف ِعي ِ
َف َع َ ِ
ْ
ي َف َعمِِِ2x
مِالَذ ْف ِع ْ ِ
مِي ْف َعمِِ2x كِي ْف َعمِِاَ ْف ِع ْ ِ
الًِفٓ َِِٕي ْف ِعمِِ َٔذاَ َِ مِي ْف ِعمِِ ِا ْف َعا ِ
الًِي ْف َع ِ اَ ْف َع َِ
مِي َر َف ِعمِ2x
َ مِالَ َذ َر َف ِع ْ ِ
َ َ َ الًِ َفٓ ِِٕي َر َف ِعمِِٔ َذ َِ
اكِي َر َف ِعمِِ َذ َف ِع ْ ِ َ الًِي َر َفع ِ
َ مِي َر َف ِعمِِ َذ َفعِ ِ
َ َذ َف ِع َِ
َ َ َ
اعمِ2x ِ
مِي َر َف َ
اع ْ ِ
مِالَ َذ َر َف َ
اع ْ ِ
اعمِِ َذ َف َ
الًِي َر َفاعمِِي َر َف َ
اع ِ
الًِي َر َف َ
اعمِِ َذ َفاع ِ
مِي َر َف َ
اع َ ِ
َذ َف َ َ
الَِ َذ ْف َر ِع ْ ِ
مِي ْف َر َعمِِ2x اكِي ْف َر َعمِِ ِا ْف َر ِع ْ ِ
مِ ِ الًِ َفٓ َِِٕي ْف َر ِعمِِ َٔ َذ َِ مِ َي ْف َر ِعمِِِِإ ْف ِر َعا ِ
الًِي ْف َر َع ِ ِا ْف َر َع َِ
مِالَ َذ ُْ َف ِع ْ ِ
مِي ُْ َف َعمِِ2x اكِي ُْ َف َعمِِ ِا َْ َف ِع ْ ِ
الًِ َفٓ َِِٕي ُْ َف ِعمِِ َٔ َذ َِ مِ َي ُْ َف ِعمِِِِإ َْ َف َعا ِ
الًِي ُْ َف َع ِ ِا َْ َف َع َِ
9
4. 3+3 (1 bab) hal. 28:
ٍِ
َِ ٌٔ ِ َذ ُْصرِ ْي ِِ اٌ ِ َي ُْصر ٌَِ ِ َذ ُْصرِ ِ َذ ُْصر
َِ اٌ ِ َذ ُْصر ِِ ٌٔ ِ َذ ُْصرِ ِ َذ ُْصر
َِ اٌ َِِي ُْصر ِِ َي ُْصرِ ِ َي ُْصر
َ ْ َ َ
ِِ َذ ُْصر
ِاٌِ َذ ُْصر ٌَِِأَ َْصرِِ ََ ُْصر
ْ َ
8. Menghafal isim jumlah:
بِ
الَ ِ َذ ْضرِ ْ ِ اك ِ َي ْضر ْٔبِ ِ ِا ْضرِ ْ ِ
بِ ِ ب ِ َي ْضرِ بِ ِ َضر ًتا ِ َٔ َي ْضر ًتا ِ َفٓ َِٕ ِ َضارِ بِ ِ َٔ َذ َِ
ضر َ ِ
ِ
َ ْ َ َ
َي ْضرِ بِِ ِ2xي ْضربِِ
َ
ة ِالَ َذ ْذ ِس ْ ِ
ةِ ك ِ َي ْذس ْٕبِ ِ ِا ْد ِس ْ ِ ة ِيذ ِسةِ ِدسثا ًَا ِٔيذسثا ِ َفٓ ِٕ ِد ِ
اسةِ ِ َٔذاَ َِ َ َ
ِ
َدس َ ِ َ ْ
ْ َ َ َ ْ َ ً
َي ْذ ِسةِِ2x
ٍِ َي ْذ َسٍِِ2x
الَِ َذ ْذس ِْ
سٍِِا ْدسٍِ ِ
ٍِ َي ْذسٍِِد ْس ًُاِ َٔ َي ْذ َس ًُاِ َفٓ َٕ َد َِ
َدس َِ
6. 3+1 (3 bab) artinya 3 huruf asli + 1 huruf tambahan yang berjumlah 3
bab (hal. 12-16):
حِ
حِالَذ َف ِر ِْ
ك ِي َفرحِِ َف ِر ِْ
ادا ِي َفر ًدا ِفٓ َِٕ ِي َف ِرحِ ِٔذا ِ حِي َف ِرحِ ِ َذ ْفرِ يذا ِ َذ ْفرِ د ًِح ِ َذ ْفر ِ
َ َ َ َ َ ادا ِذ ْف َر ً
َ ً َ ْ ً َفر َِ
َ
ي َفرحِِ2x
َ
مِالَذ َق ِاذ ْ ِ
مِي َق َاذمِِ2x اكِي َق َاذمِِ َق ِاذ ْ ِ
الًِ َفٓ َِِٕي َق ِاذمِِ َٔ َذ َِ
الًِ َٔ ِقي َرا ِ
مِي َق ِاذمِِي َق َِاذ َه ًِحِ َٔ ِق َرا ِ
َق َاذ َ ِ
ْ
11
َذ َك َس ِرِ َي َر َك َسرِِ َذ َكس ِراِي َر َك َسراِ َفٓ َِِٕي َر َك ِسرِِ َٔذ َا َِ
كِي َر َك َسرِِ َذ َك َس ِرِالِ َذ َر َك َس ِرِي َر َك َسرِِ2x
ْ ْ ً ً َ
اعدِ2x ِ
اع ِْدِي َرث َ
َ الذ َرث َ
اع ِْدِ َ
َ اعدِِ َذث َ
اع ًداِي َرثاعدِِي َرث َ
َ َ اعدِِ َذثاع ًداِي َرث َ
َ اع َِدِي َرث َ
َ َذث َ
َ َ َ َ
الَ ِ َذ ْج َر ًِ ِْعِ
اك ِي ْج َر ًَعِ ِ ِا ْج َر ًِ ِْع ِ ِ
اعا ِي ْج َر ًَ ًعا ِ َفٓ َِٕ ِي ْج َر ًِعِ ِ َٔ َذ َِ ِ ِ ِ ِ
ا ْج َر ًَ َِع ِ َي ْج َرًعِ ِا ْجر ًَ ً
ي ْج َر ًَعِِ2x
جٌ
ك ٌ ُم ْس َح ْخرجٌ ٌ ْاس َح ْخرِ ٌْ
اجا ٌ ُم ْس َح ْخر ًجا ٌ َف ُه ٌَى ٌ ُم ْس َح ْخرِ جٌ ٌ َوذاَ ٌَ ج ٌيسح ْخرِ ٌ ِ
َ َ ج ٌ ْاسح ْخ َر ً
ْاس َح ْخ َر ٌَ َ ْ َ ُ
جٌ ُم ْس َح ْخرجٌٌ2x
لَ َج ْس َح ْخرٌِ ٌْ
ٌ
َ
3. POIN KE-3: Penjelasan Wazan
12
انضًير انًاضي انًضارع ِ
>2 ىنٌ
َي ْف ُع ُل َ َف َع ُل ْىا ُهمٌ
ْ
KG Ke-3
1 َج ْف ُع ُلٌ َف َع َل ْثٌ ِهيٌ
َ
2 َج ْف ُعالَ ِنٌ َف َع َل َحا ُه َما
ٌ>2 ىنٌ
َج ْف ُع ُل َ َف َع ْل ُحمٌ ٌأ ْو ُحمٌ
ْ ْ
KG Ke-2
1 َج ْف ُع ِل ٌَ
يه َف َع ْل ِ ٌ
ث أَ ْو ِ ٌ
ث
13
Penjelasan:
Madhi artinya kata kerja bentuk lampau. Setiap kata kerja PASTI memiliki
pelaku dan pelakunya adalah dhomir yang ada di sebelahnya yang sebaris.
Ini juga berlaku untuk mudhori (kata kerja bentuk sekarang). Oleh karena
itu, fa’altum (م
ٌ “ ) َفع ْل ُحtelah melakukan” dan taf’uluuna (ىن
ٌَ (“ ) َج ْفع ُلsedang)
ْ َ ُ
melakukan” pelakunya adalah kalian karena sejajar dengan dhomir antum
(م
ٌ )أ ْو ُح. Silahkan sisanya Anda artikan sendiri agar lebih melekat di hafalan.
ْ
Silahkan cermati tabel di bawah ini untuk contoh wazan:
14
15
Kemudian, mari kita lanjut ke tabel berikut ini dan perhatikan artinya:
ِ َف
ٌٌاعل
Pelaku (lk)
Para Pelaku
ٌىن ِ َف
َ اع ُل
(lk)
Para Pelaku
ٌو ُف َّعال
(lk)
Para Pelaku
ٌو ُف َّعل
(lk)
Para Pelaku
ٌو َف َع َلة
(lk)
ِ َف
ٌاع َلة
Pelaku (pr)
Dua Pelaku
ٌان ِ َف
ِ اع َل َح
(pr)
ٌُ و َف َى ِاع
Para Pelaku
ٌل
(pr)
16
Praktikkan ini untuk nashoro yang artinya menolong. Beri ia pelaku sesuai
dengan perubahan wazan dengan mengacu tabel di atas untuk contoh
berikut:
17
18
Penjelasan:
1. Fi’il Madhi
Fi’il madhi adalah kata kerja bentuk lampau, sehingga arti fa’ala
adalah TELAH melakukan/mengerjakan/berbuat. Juga, istaf’ala
artinya TELAH meminta pekerjaan, dan seterusnya. Dalam konteks
tertentu terjemahan TELAH baiknya tidak dibaca.
2. Fi’il Mudhori’
4. Isim Fa’il
19
Isim fa’il adalah pelaku pekerjaan, sehingga arti faa’ilun adalah
YANG melakukan (pelaku). Oleh karena itu, arti naashirun adalah
YANG menolong.
5. Isim Maf’ul
Kedua isim ini memiliki wazan yang sama sehingga digabung dalam
satu pembahasan. Arti umumnya adalah WAKTU atau TEMPAT
terjadinya perbuatan. Contoh maqtalun artinya WAKTU atau
TEMPAT terjadinya pembunuhan. Begitu seterusnya.
7. Isim Alat
Perhatian: sebenarnya pembacaan isim dan fi’il adalah keliru, yang benar
ismun dan fi’lun (oleh karena itu pengharokatan heading-heading tabel
terakhir adalah kurang tepat secara bahasa), tetapi untuk memudahkan
pelafalan dan belajar dipakai ungkapan isim dan fi’il.
20
Demikianlah 3 POIN pembelajaran SHOROF yang telah kita pelajari secara
bertahap. Silahkan hafalannya dimurojaah terus lalu contohnya juga, lalu
syarahnya.[]
21
PENUTUP
Idealnya, Anda belajar Nahwu dulu dan yang dipelajari adalah dasar sekali
(dari NOL). Modulnya sudah ada dan bisa Anda download di
https://bit.ly/bahasa-arab. Jika sudah terlanjur khatam buku ini, baiknya
Anda melanjutkan dulu ke modul di atas. Jika sudah khatam kedua modul
di atas, maka Anda sekarang sudah punya basik bahasa Arab dan sudah
saatnya otodidak belajar kitab Al-Ajurrmiyah, Nahwul Wadhih, Durusul
Lughoh, atau Al-Arabiyah Baina Yadaika. Terserah pilih mana.
Jika bahasa Arab Anda sudah mapan, maka lanjutkan dengan mempelajari
setiap cabang ilmu dasar dalam agama yang biasa disebut dengan istilah
MATAN. Silahkan kunjungi http://terjemahmatan.blogspot.com untuk info
lebih lanjut.
Semoga yang sedikit ini bisa bermanfaat. Jika ada saran dan ulasan maka
bisa dilayangkan ke nomor saya 085730219208 atau norkandir@gmail.com.
Penulis
22