“PROJECT 5”

PENDIDIKAN PANCASILA

DISUSUN OLEH :

NAMA : Simon Parlindungan Tambunan

NIM : 7193344004

Dosen Penganpuh : Ayu Febriyani. S. Pd. M,Si

Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ( A)

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS EKONOMI

2020/2021

1
 Kata Pengantar

Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat dan rahmat-Nya penulis
dapat menyelesaikan tugas Project, mata kuliah Pendidikan Pancasila. Penulis juga berterima kasih kepada Ibu
Dosen (Ayu Febriyani. S. Pd, M, Si.) selaku dosen pengampu mata kuliah Pendidikan Pancasila.

Penulis juga menyadari bahwa tugas ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu penulis minta maaf jika
ada kesalahan dalam penulisan, serta penulis juga mengharap kritik dan saran yang membangun guna
kesempurnaan tugas ini.

Akhir kata penulis ucapkan terima kasih, semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan bagi
pembaca.

Dumai, 29 Oktober 2020

Penulis

Simon parlindungan tambunan

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................2

DAFTAR ISI...............................................................................................................................3

BAB 1 PENDAHULUAN..........................................................................................................4

1.1 Latar Belakang..........................................................................................................................................................

1.2 Tujuan .........................................................................................................................................................................
1.3 Manfaaat......................................................................................................................................................................

BAB 2 PEMBAHASAN............................................................................................................
2.1 Implementasi Pancasila di kehidupan sehari hari dalam seminggu...................................................

BAB 3 PENUTUP.....................................................................................................................
3.1 Kesimpulan.................................................................................................................................................................
3.2 Saran.............................................................................................................................................................................

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Bangsa Indonesia memiliki nilai-nilai yang diyakini kebenarannya dan mempunyai sifat yang universal, yaitu
Pancasila. Dalam perjalanan sejarah Indonesia, telah disepakati bahwa Pancasila merupakan dasar negara
Indonesia. Sehubungan dengan hal ini, maka bangsa Indonesia harus memahami nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila, sebagai upaya membentuk karakter bangsa dan tidak menyimpang dari nilai-nilai pancasila. Sebagai
upaya membentuk karakter bangsa, tentu tidak terlepas dari pendidikan karena pendidikan merupakan usaha
mengembangkan potensi dan kreativitas dirinya, yaitu nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia.

Seperti yang diatur pada UU no 20 tahun 2013 tentang Sistem Pendidikan Nasional : Bab 1 ayat (2)

 ‘’Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
Republik IndonesiaTahun 1945, yang berakar pada nilai-nilai agam, kebudayaan nasional Indonesia dan
tanggap terhadap tuntunan perubahaan zaman’’.

Pancasila memiliki peranan yang sangat penting untuk membentuk karakter bangsa Indonesia. Memlaui belajar
Pancasila secara benar, maka bangsa Indonesia akan tegar dala mwnghadapi tantangan sekaligus menggapai
peluang. Upaya untuk mengimplementasikan nilai-nilai luhur Pancasila mengalami hambatan, terlebih setelah
munculnya gerakan reformasi 1998. Tidak ada keraguan lagi bahwa Pancasila adalah dasar negara sekaligus
pandangan hidup bangsa Indonesia.

1.2. Tujuan

Tujuan Pembuatan tugas Project Mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah :

 Untuk Mengembangkan Potensi Peserta didik dalam mengamalkan nilai nilai Pancasila.
 Menyiapkan peserta didik dalam hidup bermasyarakat dalam toleransi sesuai dengan Pancasila
 Untuk Membangun Budaya yang Ber- Pancasila sebagai ideology Negara Indonesia.
 Untuk mengembangkan Nilai nilai Pancasila Sebagai system Pengetahuan melalui tindakan sehari hari
yang mengandung nilai nilai Pancasila.

1.3. Manfaat

 Menanamkan pentingnya kesadaran terhadap ideologi pancasila.

 Mengajak Peserta didik dan warga Negara Indonesia untuk mecintai dan mengamalkan Nilai nilai
Pancasila.
 Meningkatkan rasa cinta Tanah Air

4
 BAB 2

PEMBAHASAN

2.1. Implementasi Pancasila dikehidupan sehari hari dalam seminggu

Hasil dari aktivitas keseharian Saya selama 1 minggu yang bersifat positif dan mengandung nila
nilai pancasila :

 Kamis 22 oktober 2020 : Saya melakukan pembelajaran dipagi hari diawali dengan berdoa ( pancasila ke
1)
 Saya menyampaikan pembelajaran matakuliah Pendidikan Pancasila dan juga saling memberi serta
menghargai pendapat masing masing setiap orang. ( Pancasila ke 3 ).

 Jum’at 23 oktober 2020 : Seperti biasa dipagi hari saya dan teman teman melakukan aktivitas kuliah dan
saling berpendapat dalam pembelajaran. ( Pancasila ke 3 )
 Siang hari, saya dan teman saya melakukan kegiatan dengan membuat tugas bersama untuk pelajaran yang
akan dating dengan menuangkan masing masing ide dari setiap peserta ( pacasila ke 3)
 Malam hari, saya mengantar ayah saya untuk pergi bekerja (Pancasila ke 2)

 Sabtu 24 Oktober 2020 : Pagi hari saya melakukan aktivitas membantu orang tua saya ke kebun/ladang
(Pancasila ke 2 )
 Malam hari saya pergi menyupir mengantar ayah ketempat kerja ( Pancasila ke 2 )

 Minggu 25 Oktober 2020 : Pagi hari saya melakukan kewajiban saya sebagai umat ber agama untuk pergi
beribadah ke gereja ( Pancasila ke 1)
 Malam hari, saya menyupir untuk mengantar orang tua bekerja ( Pancasila ke 2 bagian manusia yang
beradab).

 Senin 26 Oktober 2020 : saya melaksanakan UTS dan diawali dengan berdoa( Pancasila ke 1)
 Siang sampai sore hari, Saya berdiskusi dan saling bertukar pikiran dengan teman kelompok saya materi
yang akan d ujian kan besok (Pancasila ke 3)
 Malam hari saya pergi mengantar orang tua saya untuk bekerja ( Pancasila ke 2)

5
 Selasa 27 Oktober 2020 : Pagi sampai siang saya melaskanakan UTS dan di awali dengan berdoa ( Pancasila
ke 1)
 Sore dan malam saya pergi dan pulang untuk mengantar dan menjemput orang tua saya bekerja ( Pancasila
ke 2 ).

 Rabu 28 Oktober 2020 : hari besar sumpah pemuda, saya menonton video singkat yang sering
muncul di media social bagaiman perjuangan sumpah pemuda ( Pancasila ke 3 )
 Malam hari, saya mengantar orang tua saya pergi bekerja ( Pancasila ke 2 )

6
 BAB 3
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
Jadi kesimpulan yang dapat diambil dari hasil kegiatan yang saya lakukan sehari hari selama seminggu adalah
bahwa pentingnya pengamalan nilai nilai Pancasila dalam kehidupan kita guna memperkuat rasa cinta tanah air dan
menanamkan pada diri kita bahwa kita sebagai warga Negara Persatuan Indonesia harus menjunjung tinggi
Pancasila dan menerapkan-Nya sebagai Ideologi Negara kita. Sehingga Negara kita menjadi Negara kesatuan yang
menjunjung tinggi nilai pancasila. Sebagai warga Negara, kita tidak perlu harus sukses dulu atau orang
berpendidikan tinggi untuk bisa mengamalkan pancasila dan berguna bagi negara, namun nilai pancasila harus kita
tanamkan sejak kecil dan nilai nilai Pancasila tersebut dapat kita lakukan dan amalkan mulai dari hal kecil seperti
menghormati ragam budaya, suku, ras, agama dan prmikiran. Maka kita sudah menjadi seseorang yang mencintai
dan menginginkan Negara kita maju dan berkemban.

3.2. Saran
Karena kondisi Negara kita yang saat ini sedang mengalami kasus yang bahkan sampai sekarang masih
berlanjut, sehingga menyebabkan pengerjaan Project Mata kuliah Pendidikan Pancasila ini terhambat karna
pada masa Pandemi Covid-19 tidak disarankan untuk melakukan aktivitas diluar rumah guna mencegah
penyebaran Covid-19 sehingga aktivitas yang saya lakukan kebanyak dirumah.
Saran saya adalah agar Pembaca dapat mengerti dan memahami tindakan yang saya lakukan selama
seminggu yang mengandung nilai nilai Pancasila dan hal kecil seperti apa yang merupakan tindakan positif
yang mengandung nilai nilai Pancasila yang dapat dilakukan dalam aktivitas kitasehari hari.