ANALISIS PENERAPAN MATERI

MODUL 2

Nama : Ahmad Zulkarnai Kamaludin, S.Pd

No. UKG : 201503219991
Sekolah : SMPN 02 Omesuri

Materi Pembelajaran : Persamaan Linear Dua Variabel

Analisis Lingkungan Belajar Peserta Didik

Lingkungan peserta didik pada SMPN 02 Omesuri berada di pedesaan yang tidak terjangkau
akses internet. Sehingga di masa pandemic ini, proses belajar secara daring tidak bisa di
terapkan. Proses belajar mengajar yang dilakukan selama masa pandemic yaitu dengan cara
pendampingan yang dilakukan oleh masing-masing guru mata pelajaran di titik-titik yang
sudah dibagi oleh pihak sekolah berdasarkan tempat tinggal siswa. Hal ini mengakibatkan
kemampuan pemecahan masalah peserta didik di SMPN 02 Omesuri masih kurang.

Keterkaitan Materi yang dipilih dengan Hasil Analisis

Pada materi persamaan linear dua variabel terjadi permasalahan yaitu (1) Kesalahan
konsep, yaitu kesalahan yang dilakukan siswa karena tidak memahami konsep
tersebut dengan baik. (2) Kesalahan prosedur, yaitu adalah kesalahan dalam menyusun
langkah-langkah hirarkis dan sistematis untuk menjawab soal. (3) Kesalahan operasi,
yaitu kesalahan dalam melakukan perhitungan dalam matematika.
Untuk mengurangi banyaknya kesalahan siswa yang disebabkan oleh kesalahan konsep,
kesalahan prosedur dan kesalahan operasi, maka guru perlu menekankan konsep materi
persamaan kuadrat terutama pada pemfaktoran. Guru hendaknya tidak hanya berfokus pada
materi yang disampaikan tetapi juga juga fokus untuk dapat membangkitkan minat dan
motivasi siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu, guru hendaknya menggunakan
model pembelajaran yang menarik yang membuat siswa berpikir lebih aktif dan kreatif lagi
dalam memecahkan permasalahan yang diberikan pada soal, seperti model pembelajaran Based
Learning