RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) DARING

(KD 3.1)

SEKOLAH : ………….
MATA PELAJARAN : PPKn
KELAS/SEMESTER : IX/I
MATERI POKOK : Sistem pemerintahan Negara Republik Indonesia.
ALOKASI WAKTU : 1x Pertemuan ( 40 menit )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan pembelajaran Daring, peserta didik dapat memahami sistem pemerintahan Negara
di Indonesia. mengembangkan rasa bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.Bersikap
Nasionalisme, mandiri dan bertanggung jawab.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Kegiatan Pendahuluan
Guru mempersiapkan bahan tayang, dan cheking kuota internet. Guru dan peserta didik di
waktu yang sudah ditentukan sudah siap di WA group peserta didik. Melalui VC/rekam
suara ke WA group peserta didik, guru mengucapkan salam, berdoa, dan mengabsen.
Peserta didik memberikan umpan balik. Guru menjelaskankan tujuan pembelajaran dan
skenario pembelajaran yang akan berlangsung.
 Kegiatan inti
Guru memaparkan secara singkat sistem pemerintahan di Indonesia dan lembaga –
lembaga negara menurut amandemen UUD NRI tahun 1945 secara VC/ rekam suara.
Peserta didik melihat/ mendengarkan secara seksama. Guru memberi kesempatan peserta
didik mempelajari dan memahami materi tersebut di rumah masing-masing. Guru
memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya dengan chating ke group. Guru
memberikan umpan balik terhadap pertanyaan-pertanyaan dari chatingan peserta didik
dengan cara VC / rekam suara. setelah berdialog secara vc/ chating, guru memberikan
tugas peserta didik untuk mencari tugas dan fungsi MPR, dan DPR di internet/ buku
paket.Peserta didik menjawab dan mengaplaud ke WA group.
 Penutup.
Guru dan peserta didik memberi umpan balik tentang jawaban yang peserta didik yang
dikirimkan ke group, Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya dengan
mencari tugas dan fungsi lembaga-lembaga lainnya menurut amandemen UUD NRI tahun
1945 di goole. Guru menutup pembelajaran dengan salam dan mengingatkan agar
senantiasa menjaga kesehatan dan mematuhi protokoler hidup sehat.

C. PENILAIAN
Sikap
Teknik Penilaian : Observasi, bentuk instrumen : lembar observasi yang memuat
Keaktifan dan presensi kehadiran lewat chatingan saat pembelajaran.
Pengetahuan
Teknik Penilaian : tes tertulis, bentuk instrumen : tes tertulis pilihan ganda / uraian yang
dapat di undo peserta didik.
Ketrampilan
Teknik Penilaian kinerja, bentuk instrumen lembar penilaian dengan kecepatan dan
ketepatan waktu dan penyusunan laporan .

Mengetahui; ………… ……, 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.