RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Abab

MataPelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI /Ganjil
MateriPokok : Elastisitas dan Hukum Hooke
AlokasiWaktu : 4 x 45 Menit

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
 Mengidentifikasisifatelastisitasbahandalamkehidupansehari-hari
 Memahamipengaruhgayaterhadapperubahanpanjangpegas/karet
 Mengolah data dan menganalisishasilpercobaankedalamgrafik
 Menentukanpersamaan
 Membandingkanhasilpercobaandenganbahanpegas/karet yang berbeda, perumusantetapanpegassusunanseri-paralel
 Melakukanpercobaanhukum Hooke denganmenggunakanpegas/karet, mistar, bebangantung, dan statifsecaraberkelompok
 Membuatlaporanhasilpercobaan dan mempresentasikannya

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/
kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
Elastisitas dan Hukum Hooke
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi komponenelektronikadengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampil
kan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajar
khususnyapadamateriElastisitas dan Hukum Hooke

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiElastisitas dan
Hukum Hooke
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelomp
okatauindividuyangmempresentasikan
Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitElastisitas
Creativity dan HukumHooke.Pesertadidikkemudiandiberikesempatan
untukmenanyakankembalihal-halyangbelumdipahami
KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatanpembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarikkesimpulandarihasilkegiatanPembelajaran.
GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepadakelompokyang
kinerjanyaBaik.
MenugaskanPesertadidikuntukterusmencariinformasidimanasajayang
berkaitandenganmateri/pelajaranyangsedangatau yang akanpelajari.
Guru menyampaikanmateripembelajaranberikutnya.
Guru menutupkegiatanpembelajarandenganmengucapkansalamdan doa.

C.PenilaianHasilPembelajaran
1.PenilaianSikap:Observasidalamprosespembelajaran
2.PenilaianPengetahuan:Teslesandantestulisbentukuraian
3.PenilaianKeterampilan:Praktek

Mengetahui, Betung , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Abdul Rahman, S.Pd, MM Anggi Yulianti, S.Pd

NIP. 197002202007011010
.