Kegiatan Belajar 1

Setelah melakukan pengkajian, menurut saya model pengembangan kurikulum yang

banyak diterapkan dalam implementasi Kurikulum 2013 pada jenjang pendidikan dasar adalah
model yang dirancang oleh Hilda Taba. Mengapa? Karena metode yang digunakan dalam
kurikulum 2013 yaitu metode inkuiri. Menurut Taba, bahwa proses pengembangan kurikulum
berhubungan dengan konsepnya tentang inkuiri. Hal ini sangat sesuai dengan prinsip yang ada
pada kurikulum 2013. Metode inquiri ini adalah suatu teknik instruksional dalam proses belajar
mengajar dan siswa dihadapkan pada suatu masalah, dan tujuan utama menggunakan metode
inquiri adalah membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan penemuan ilmiah.
Hilda Taba mengembangkan lima langkah pengembangan kurikulum secara berurutan,
diantaranya yaitu :
a. Kelompok guru terlebih dahulu menghasilkan unit-unit kurikulum untuk dieksperimenkan.
Untuk menghasilkan unit-unit itu ditempuh cara mendiagnosa kebutuhan, merumuskan tujuan
khusus, memilih materi, mengorganisasikan materi, memilih pengalaman belajar,
mengorganisasikan pengalaman belajar, mengevaluasi dan mengecek keseimbangan dan urutan
materi.
b. Uji coba unit-unit eksperimen untuk menemukan validitas dan kelayakan pembelajaran.
c. Merevisi hasil uji coba dan mengonsolidasikan unit-unit kurikulum.
d. Mengembangkan kerangka kerja teoritis.
e. Pengasemblingan dan desiminasi hasil yang telah diperoleh.

Kegiatan Belajar 2
Menurut saya pendekatan pengembangan kurikulum dalam sudut pandang orientasi
penyusunan kurikulum adalah yang paling banyak diterapkan dalam kurikulum 2013 pada
jenjang pendidikan dasar. Dalam orientasi penyusunan kurikulum terdapat pendekatan yang
beorientasi pada kegiatan belajar mengajar yaitu menitikbratkan pada cara siswa belajar, serta
cara dan langkah-langkah yang perlu dilakukan agar siswa menguasai keterampilan untuk
mendapatkan pengetahuan. Hal tersebut menurut saya sangat sesuai dengan sistem dimana siswa
lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar (KBM). Aspek-aspek yang ingin dicapai dalam
kurikulum 2013 adalah aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap.