Mata Pelajaran/Paket Keahlian :KA SDKKB 2

Kelompok Kompetensi : Profesional

Judul Modul : teori belajar, prinsip pembelajaran serta genre dan apresiasi sastra
 Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi/ Submateri
Sesi 2 Kegiatan pembelajaran 1
1. menjelaskan teori dan genre sastra (a) Menyebutkan teori sastra 1. Definisi sastra
dengan tepat Indonesia;  Menurut Panuti
(b) Mendefinisikan teori sastra Sudjiman
Indonesia;  Menurut Engleton
(c) Mengidentifikasi genre sastra;  Menurut luxemburg
(d) Menganalisis ciri-ciri genre sastra 2. Ciri karya sastra dari
pembaca
 Kategori teks
sebagai sastra dan
bukan sastra
Kegiatan pembelajaran 2
1. Diskusi Genre
Aktivitas Pembelajaran Latihan/ Tugas Evaluasi
(lesson) Membaca bahan atau materi teori 1. Bahasa sastra menekankan 1. Penilaian diri sesi 2
sastra ekuivalensi ada yang menekankan 2. Tes sumatif sesi 2
penyimpangan dari tradisi atau tata
bahasa, sebagai contoh yang
diperlihatkan oleh Angkatan 45.
Pernyataan tersebut menunjukkan
ciri bahasa sastra yang ....
(forum) di dalam forum melihat video dan Berilah komentar terhadap video
memberikan komentar dengan jumlah kata dengan 100-150 kata
yang ditentuan dilanjutkan diskusi.

2. Genre sastra (lesson) membaca sebuah karya sastra Teks yang saudara baca termasuk
berjudul Guruku dalam O puisi O prosa O drama

2. menyebutkan perbedaan sastra
lama dan sastra baru dengan tepat  (a) Menyebutkan ciri-ciri sastra lama; 1. Appersepsi sastra lama dan
(b) Menentukan bentuk-bentuk sastra
lama;
(c) Menyebutkan ciri-ciri sastra baru;
(d) Membandingkan sastra lama dan
sastra baru;
(e) Menjelaskan perbedaan sastra
lama dan sastra baru.
3. Studi kasus genre sastra (forum) di dalam forum membaca sebuah
karya sastra sajak sikat gigi
4. Genre quiz (quiz) mencocokan genre sastra dengan
kutipan sastra yang tepat
5. Memberi petunjuk (page) memberi petunjuk mengerjakan
Mengerjakan LK Genre LK2.1 genre sastra dan mengumpul
sastra melalui e-fortopolio
Kegiatan pembelajaran 3 (page) mengajak berpantun dan
melanjutkan pantun
sastra baru (glosarium)Membuat glosarium sastra
2. Sastra lama dan sastra baru lama dan sastra barau
Mengisi sebuah pernyataan tentang sastra
3. Asah pengetahuan lama dan sastra baru
(Forum) dalam sebuah forum berdiskusi
4. Forum sesi 2 dengan memberi komentar dan tanggapan
pada teman yang lain
(blog) menuliskan kesan dan pengalaman
5. Refleksi sesi 2 setelah belajar sastra
Beriah jawaban dan komentar
terhadap karya dengan 100-150
kata
Lanjutkan pantun yang sudah di
berikan
Tulislah dua kata beserta
definisinya dalam format (kata
yang ditulis merupakan jenis satra
lama dan baru dari prosa dan
puisi )
Cerita yang berasal dari cerita
rakyat Terdiri dari empat sampiran
dan isi
Berdiskusi tentang pengalaman
mengajarkan sastra di kelas

Sharing dalam blog

Perbedaan Karakteristik Tatap Muka dan Daring:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Rangkuman:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Catatan hal-hal penting yang menjadi masalah:

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Pemecahan Masalah: .........................................................................................................................

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................