KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES PALU

JURUSAN KEPERAWATAN PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN PALU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
Falsafah dan Teori Keperawatan MK.D4.01 Keperawatan 2 SKS (2T) VIII (Delapan) 01 Pebruari 2022
Prasyarat Mata Kuliah -
Koordinator Mata Kuliah Dr. Jurana, S.Kep.,Ns.,M.Kes.
Team Teaching 1. Fitria Masulili, M.Kep.Ns.Sp.Kep.An
2. Helena Pangaribuan, S.Kep.,Ns.,M.Kep.

Waktu Tingkat IV Kelas A

Teori: Rabu, 08.00 – 13.40 WITA

Capaian CP-PRODI
Pembelajaran (CP) CP.PK.06 Mampu melakukan penelitian ilmiah dibidang ilmu dan teknologi keperawatan untuk memecahkan masalah kesehatan
CP.PK. Mampu menghasilkan, mengkomunikasikan, dan melakukan inovasi pada dibidang ilmu dan teknologi keperawatan

CP-MK
M Mampu menguasai konsep falsafah keperawatan
M Mampu menguasai konsep paradigma keperawatan
M Mampu menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
M Mampu menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan
Deskripsi singkat Mata kuliah ini membahas tentang falsafah, paradigma dan konseptual model dan teori keperawatan, serta prinsip-prinsip pendekatan holistik dalam konteks
Mata Kuliah keperawatan

Materi 1. Falsafah keperawatan

1
Pembelajaran/ 2. Paradigma keperawatan
Pokok Bahasan 3. Teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4. Teori prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan
Metode Narasi (teks) presentasi audio visual, referensi penugasan mandiri, diskusi kelompok dan simulasi
Pembelajaran Tatap Muka: Presensi Daring/luring

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Power Point LCD & Projector

Tugas yang harus Tugas yang harus diselesaikan adalah:

diselesaikan oleh 1. Menyelesaikan tugas – tugas terstruktur berupa
mahasiswa a. Laporan individu
1) Membuat resume tentang falsafah keperawatan
2) Membuat resume tentang paradigma keperawatan
3) Membuat resume tentang teori keperawatan terpilih
4) Membuat resume tentang pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan

b. Laporan kelompok
1) membuat makalah tentang penerapan middle range theories keperawatan dalam praktik keperawatan
2) melakukan presentasi makalah

Metode & Bobot Persyaratan untuk mengikuti ujian :

Penilaian 1. Kehadiran :
a. 80 % Diperbolehkan mengikuti ujian
b. 60 %-80 % boleh mengikuti ujian dengan penugasan
c. < 60 % tidak diperbolehkan mengikuti ujian

2. Metode Evaluasi
Ranah pengetahuan (knowledge): Ujian tertulis dengan soal pilihan ganda, hasil pembuatan makalah, dan presentasi

3. Bobot Penilaian
Teori 100%, terdiri dari:
a. UTS 35%

2
 b. UAS 45%
c. Penugasan 20%

Kisi- Kisi Soal UTS No Pokok Bahasan Bentuk Soal Jumlah Soal

1 Falsafah keperawatan MCQ 10

2 Paradigma keperawatan MCQ 10
3 Teori keperawatan MCQ 10
JUMLAH 30
Kisi- Kisi Soal UAS
No Pokok Bahasan Bentuk Soal Jumlah Soal

1 Teori keperawatan MCQ 10

2 Holistic care MCQ 7
3 Konsep berubah MCQ 6
4 Konsep pendekatan system MCQ 7
JUMLAH 30

Pustaka Utama :
Alfaro – LeFevre, R. 2013. Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgement. 5 Th edition. Saunders: Elseivier Inc.
Alligood, M.R. 2014. Nursing Theorists and Hteir Work. 8Th edition. Mosby: Elseivier Inc.
Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York: Delmar Cengange Learning
Kozier, B.,Erb, G., Berwan, A.J., & Burke, K. 2008. Fundamentals of Nursing: Consepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
Potter, P.A., & Perry, A.G. 2010. Fundamental Keperawatan (3 vol set). Edisi Bahasa Indonesia 7. Elseivier (Singapore) Pte.Ltd.
Rubenfeld, M.G. & Scheffer, B.K. 2010. Critical Thingking Tactics for Nurses, 2 Nd Ed. Jones and Bartlett Publishers.
Rubenfeld, M.G. & Scheffer, B.K. 1999. Critical in Nursing: An Altherbative Approach, 2 Nd Ed. Philadelphia: Lippincott.

Pendukung :

3
 JADWAL PERKULIAHAN

Mg JADWAL PBM Sub-Cp-MK (sebagai Indikator Kriteria & Bentuk Metode Materi Pembelajaran Dosen Bobot
Ke kemampuan akhir Penilaian Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
1 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Penjelasan Program Jurana
23 Maret 2022 menjelaskan dan program Pembelajaran MK Falsafah
memahami tentang Keperawatan
program perkuliahan
Falalsafah
08.00–13.40 Wita Keperawatan selama Kriteria: Lecture &
satu semester Ketepatan dan discussion
Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan penguasaan Tugas 1: Falsafah keperawatan: Jurana 7
menjelaskan dan tentang falsafah 1. Falsafah Ilmu,
memahami tentang keperawatan Bentuk tes: Membuat resume 2. Berfikir logis (deduktif,
falsafah keperawatan Pre tes-pos tes tentang falsafah induktif),
keperawatan
Bentuk Non tes:
Tulisan resume

2 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Falsafah keperawatan: Jurana 7
30 Maret 2022 menjelaskan dan tentang falsafah Ketepatan dan discussion 3. Keperawatan sebagai
memahami tentang keperawatan penguasaan Tugas 1: ilmu,
falsafah keperawatan 4. Aspek ontologi,
08.00–13.40 Wita Bentuk tes: Membuat resume epistemologi, dan
Pre tes-pos tes tentang falsafah metodologi
keperawatan
Bentuk Non tes:
Tulisan resume

4
3 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Paradigma keperawatan: Jurana 7
6 April 2022 menjelaskan dan tentang paradigm Ketepatan dan discussion 1. Metaparadigma
memahami tentang keperawatan penguasaan Tugas 1: keperawatan: manusia,
08.00–13.40 Wita paradigma lingkungan, sehat,
keperawatan Bentuk tes: Membuat resume keperawatan
Pre tes-pos tes tentang paradigm 2. Hubungan paradigma
keperawatan dengan teori
Bentuk Non tes: keperawatan
Pembuatan resume
4 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Teori keperawatan: Fitria 8
13 April 2022 menjelaskan dan tentang teori Ketepatan dan discussion 1. Definisi Teori dan Teori Masulili
memahami teori keperawatan penguasaan Keperawatan
13.00 – 14.00 keperawatan Tugas 2. Komponen suatu teori
Bentuk Non tes: Membuat resume 3. Tujuan teori
Pembuatan resume materi keperawatan
4. Tingkatan teori
keperawatan

2 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Teori keperawatan terpilih Fitria 7
5 20 April 2022 menjelaskan dan tentang teori Ketepatan dan discussion 1. Teori Florence Masulili
memahami teori keperawatan yang penguasaan Nightingale
08.00–13.40 Wita keperawatan terpilih terpilih Tugas 2. Teori Virginia
Bentuk Non tes: Membuat resume Henderson
Pembuatan resume materi 3. Teori Orem

6 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Teori keperawatan terpilih Fitria 7
27 April 2022 menjelaskan dan tentang teori Ketepatan dan discussion 4. Teori Calista Roy Masulili
memahami teori keperawatan yang penguasaan 5. Teori Imogene King
08.00–13.40 Wita keperawatan terpilih terpilih Tugas 6. Teori Leininger
Bentuk Non tes: Membuat resume
Pembuatan makalah materi
kelompok

7 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Lecture & Teori keperawatan terpilih Fitria 7

5
 4 Mei 2022 menjelaskan dan tentang teori Ketepatan tindakan discussion Teori Jean Watson Masulili
memahami teori keperawatan yang dan penguasaan 7. Teori Betty Neuman
08.00–13.40 Wita keperawatan terpilih terpilih Tugas 8. Teori Peplau
Bentuk non tes: Membuat resume
Presentasi makalah materi

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS): 26 – 30 April 2022 (Koordinator MK: Jurana)

9 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Teori middle range: Jurana 7
11 Mei 2022 menjelaskan dan memahami mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion 1. Teori Comfort
tentang Teori middle range menjelaskan dan penguasaan (Katharine Colcaba)
08.00–13.40 Wita dalam keperawatan tentang teori Tugas 2. Teori uncertainty in
middle range dalam Bentuk non tes: Membuat makalah illness (Merle H.
keperawatan Membuat makalah kelompok Mishel)
kelompok 3. Teori self
transcendence (Pamela
G Reed)
10 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Teori middle range: Jurana 7
18 Mei 2022 menjelaskan dan memahami mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion 4. Teori cronic sorrow
tentang Teori middle range menjelaskan dan penguasaan 5. Teori Depresi psot
08.00–13.40 Wita dalam keperawatan tentang teori Tugas partum (Cheryl Tatano
middle range dalam Bentuk non tes: Membuat makalah Beck)
keperawatan Membuat makalah kelompok 6. Teori Orlando
kelompok

11 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecturer & Konsep holistic care : Helena P 7
25 Mei 2022 menjelaskan dan mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion Holisme
memahami tentang menjelaskan dan penguasaan
08.00–13.40 Wita prinsip-prinsip tentang konsep
pendekatan secara holistic care Bentuk non tes: Tugas
holistik dalam konteks Presentasi makalah Membuat resume
keperawatan materi

12 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Konsep holistic care : Helena P 7

6
 1 Juni 2022 menjelaskan dan mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion Humanism
memahami tentang menjelaskan dan penguasaan
08.00–13.40 Wita prinsip-prinsip tentang konsep Tugas
pendekatan secara holistic care Bentuk non tes: Membuat resume
holistik dalam konteks Presentasi makalah materi
keperawatan

13 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Konsep berubah Helena P 7
8 Juni 2022 menjelaskan dan mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion
memahami tentang menjelaskan dan penguasaan
08.00–13.40 Wita prinsip-prinsip tentang konsep Tugas
pendekatan secara berubah Bentuk non tes: Membuat resume
holistik dalam konteks Membuat resume materi
keperawatan materi

14 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Konsep system dan Helena P 7
15 Juni 2022 menjelaskan dan mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion pendekatan system
memahami tentang menjelaskan dan penguasaan
08.00–13.40 Wita prinsip-prinsip konsep system dan Tugas
pendekatan secara pendekatan sistem Bentuk non tes: Membuat resume
holistik dalam konteks Membuat resume materi
keperawatan materi
15 Rabu, Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Lecture & Konsep system dan Helena P 7
22 Juni 2022 menjelaskan dan mahasiswa dalam Ketepatan tindakan discussion pendekatan sistem
memahami tentang menjelaskan dan penguasaan
08.00–13.40 Wita prinsip-prinsip konsep system dan Tugas
pendekatan secara pendekatan sistem Bentuk non tes: Membuat resume
holistik dalam konteks Membuat resume materi
keperawatan materi

16 UJIAN AKHIR SEMESTER: 21-25 Juni 2022 (Koordinator: Jurana)

Catatan:

7
 Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini menggunakan style APA
 RPS : Rencana pembelajaran Semester, MK : Mata Kuliah, PRODI : Program Studi

Palu, 1 Pebruari 2022

Mengetahui, Tim Dosen
Ka. Prodi DIV Keperawatan 1. Dr. Jurana, S.Kep.,Ns.,M.Kes.

Iwan, S.Kep.,Ns.,SH.,M.Kes. 2. Fitria Masulili, M.Kep.Ns.Sp.Kep.An

NIP. 197703260033121004

3. Helena Pangaribuan, S.Kep.,Ns.,M.Kep.