PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF

DENGAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING

UNTUK MENINGKATKAN SEKOLAH VOKASI
KREATIVITAS SISWA DI MALANG

Basic Graphic Design merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus diambil

oleh siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 7 Malang. penelitian ini dan

pengembangan bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media interaktif yang

berisi Contextual Teaching Learning (CTL) mata pelajaran Desain Grafis Dasar untuk

menumbuhkan kreativitas.

Jenis penelitian dan analisis ini termasuk dalam campuran atau kuantitatif dan

kualitatif riset. Model Research & Development yang digunakan adalah model

ADDIE. Itu prosedur pengembangan adalah (1) Menganalisis; (2) Desain; (3)

Pembangunan; (4) Penerapan; (5) Evaluasi.

Hasil validasi ahli materi adalah 88,75%, ahli media 95%, uji coba kelompok kecil

83,18%, uji coba kelompok besar 87,69%.

Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media interaktif dasar Desain Grafis

dengan CTL cocok digunakan sebagai media belajar siswa. Berdasarkan hasil

penelitian selama siswa menggunakan media interaktif, ditemukan bahwa 19 siswa

(63%) memiliki tinggi kreativitas, 10 siswa (33%) memiliki kreativitas sedang, dan 1

siswa (3%) memiliki kreativitas rendah kreativitas. Hal ini menunjukkan bahwa

penggunaan media interaktif telah mampu membina siswa

kreativitas belajar secara umum.