PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SDN PANDEANLAMPER 01
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENGETAHUAN
Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema : 1 dan 2
Mata Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP
Kelas : III (Tiga)
Hari, Tanggal : Rabu, 19 September 2018
Waktu : 07.00 – 09.00

Kerjakan sesuai petunjuk!

A. KOMPETENSI DASAR PPKn

Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang tepat!

1. Bagaimana cara kita berterima kasih kepada tumbuhan?

a. merawat tumbuhan dengan baik
b. memanfaatkan tumbuhan sesuka hati
c. membiarkan tumbuhan kekeringan
d. merusaknya

2. Bentuk kasih sayang terhadap sesama ditunjukkan oleh perilaku berikut, kecuali…
a. c.

b. d.

3. Mendoakan teman yang sedang sakit merupakan perwujudan pengamalan

Pancasila sila ke …
a. satu c. tiga
b. dua d. empat

1
 4. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman
adalah…
a. menghapuskan semua perbedaan
b. memandang rendah bentuk fisik dan logat Bahasa teman lain
c. menganggap diri sendiri sebagai yang paling baik
d. menerima keragaman sifat dan status dengan cara berteman dengan baik

5. Berikut ini perbuatan baik yang dapat dilakukan di rumah, adalah…

a. bermain tanpa minta ijin ayah dan ibu
b. menggantikan tugas ibu mencuci baju ketika ibu sakit
c. menyapu lantai hanya ketika disuruh
d. tidak mau bermain dengan adik

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6. Lambang Pancasila sila pertama adalah …
7. Kamu harus selalu jujur kepada…
8. Ungkapan terima kasih diucapkan ketika…
9. Sikap jujur adalah berkata sesuai dengan…
10. Bermain dengan semua teman tanpa membeda-bedakan agama dan ras adalah
wujud pengamalan Pancasila sila ke …

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

11. Mengapa kita harus berterima kasih kepada tumbuhan?
12. Sebutkan contoh perilaku yang menunjukkan ungkapan rasa syukur terhadap
sesama!
13. Berikan 3 contoh sikap menghargai keberagaman yang ada di sekolah!
14. Bagaimana sikapmu apabila ada teman sekelasmu yang sakit ?
15. Berikan 3 contoh bentuk pengamalan Pancasila sila kedua di sekolah!

B. KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar:
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis dan visual
dengan tujuan untuk kesenangan

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang tepat!

Simaklah kutipan dongeng berikut!

Si Kancil berjalan berjingkat-jingkat di kebun Pak Tani. Kancil hendak mencuri

mentimun. Di tengah kebun ada boneka orang-orangan, si kancil tidak takut malah
menendang boneka tersebut. Ternyata boneka orang-orangan itu telah diberi getah
nangka sehingga kaki Kancil menempel pada boneka itu dan sulit dilepaskan.
Kemudian pak Tani datang menangkap Kancil.

2
1. Tokoh utama dongeng tersebut adalah …
a. Pak Tani c. boneka orang-orangan
b. Si kancil d. boneka Pak Tani

2. Perhentian ketika mengucapkan kalimat dalam dialog dongen disebut…

a. jeda c. lafal
b. mimik d. intonasi

3. Memerankan tokoh dalam cerita dongeng sesuai dengan karakternya penuh perasaan
disebut…
a. ekspresi c. lafal
b. intonasi d. tempo

4. Membaca dongeng adalah kegiatan yang sangat …

a. membosankan c. menyenangkan
b. membuang-buang waktu d. menjenuhkan

5. Untuk mengetahui pesan moral pada sebuah dongeng, kita harus…

a. membacanya dengan keras
b. membacanya berulang-ulang
c. membacanya sekilas
d. membacanya dalam hati

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6. Dongeng adalah…
7. Mimik wajah saat membaca kalimat tokoh yang sedih adalah…
8. Saat membaca dongeng, saat ada tanda titik berarti…
9. Intonasi disebut juga sebagai…
10. Tahapan atau jalannya cerita disebut…

3
 III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Bacalah dongeng berikut!

Akibat Mengejek Teman

Suatu sore yang cerah kelinci dan kambing berjalan-jalan, mereka
berjalan-jalan di taman. Di taman kelinci bertemu kura-kura. Kura-kura
berjalan lambat. Kelinci dan kambing menertawakannya. Kura-kura tahu
tetapi tidak tidak marah. Kura-kura menyadari kalua jalannya lambat. Kjelinci
dan kambing terus saja tertawa mereka tidak tahu ada lubang di depannya,
kemudian mereka jatuh ke dalam lubang itu. Mereka minta tolong. Kura-kura
mendengarnya. Kura-kura segera mencari hewan lainnya. Hewan-hewan
segera menolong kelinci dan kambing. Kelinci dan kambing meminta maaf
kepada kura-kura. Mereka berjanji tidak akan mengejek hewan lain.

11. Mengapa kelinci dan kambing menertawakan kura-kura?

12. Apa pesan moral dari dongeng tersebut?
13. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan saat membaca dongeng!
14. Sebutkan unsur-unsur dongeng!

C. KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA

Kompetensi Dasar:
III.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang tepat!

1. … + 877 = … + 622
Isian yang tepat untuk melengkapi soal di atas adalah…
a. 877 ; 622 c. 1499 ; 877
b. 622 ; 877 d. 622 ; 1499

2. 747 + 295 = … + … = …
Kerjakan dengan sifat pertukaran soal di atas!
a. 747 + 295 = 1.042
b. 295 + 1.042 = 747
c. 1.042 + 747 = 295
d. 295 + 747 = 1.042

3. Dayu dan teman-temannya mengunjungi kebun stroberi. Kebun stroberi itu milik
paman Dayu. Dayu dan Siti membantu memasukkan buah stroberi ke dalam karung.
Karung Dayu berisi 634 stroberi, karung Siti berisi 590 stroberi. Berapakah jumlah
stroberi dalam karung Dayu dan Siti?
a. 1.224 = 634 + 590

4
 b. 634 + 590 = 590 + 634 = 1.224
c. 1.224 = 590 + 634
d. 634 + 1.224 = 590

4. 4x8=…x4
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah…
a. 8 c. 32
b. 12 d. 2

5. a) Di sebuah peternakan angsa terdapat 7 kandang. Tiap kandang berisi 6 angsa,

berapa jumlah angsa di peternakan tersebut?
b) Ternyata 1 kandang angsa rusak. Kendang angsa yang bisa digunakan tinggal 6.
Berapa jumlah angsa dalam tiap kandang?
Jawaban yang tepat untuk soal di atas adalah…
a. 42 ekor angsa dan 7 ekor angsa
b. 42 ekor angsa dan 6 ekor angsa
c. 7 ekor angsa dan 42 ekor angsa
d. 6 ekor angsa dan 42 ekor angsa

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6. … + … = 85 + 50
7. 230 + … = … + 620
8. Hasil dari 9 x 8 = …
9. Hasil dari 8 x 7 = …
Gunakan sifat pertukaran pada pengerjaan di bawah ini!
10. a.

Penulisan lambang bilangan … x … = …

b.

Penulisan lambang bilangan … x … = …

c. Jadi, … x … = … x …
…=…

5
 III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

D. KOMPETENSI DASAR SBdP

Kompetensi Dasar:
III.2 Menguraikan bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
III.3 Mengetahui dinamika gerak tari

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang tepat!
1. Lagu “Cemara” ciptaan…
a. Pak Kasur c. Ibu Sud
b. A.T Mahmud d. W.R Supratman

2. Lagu “Cemara” berirama …

a. 2/4 c. 3/4
b. 1/4 d. 4/8

3.

Perhatikan gambar tarian di samping!

Gerakan tari apakah yang ditirukan pada gambar?

a. tarian kupu-kupu
b. tarian kijang
c. tarian piring
d. tarian kelinci

4. Elemen penting dalam tari adalah…

a. properti c. musik
b. panggung d. gerak

5. Gerak tari dari anggota tubuh harus diiringi dengan …

a. ekspresi wajah
b. gerakan tangan
c. gerakan pinggul
d. gerakan kepala

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6.
III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

6
7