KI dan KD

Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran ( C-3 )

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 1

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

konkret terkait dengan pengembangan dari

yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 2

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Jumlah jam : 454 JP ( @ 45 menit )

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami administrasi 4.1 Melakukan pengelompokan
kepegawaian administrasi kepegawaian
3.2 Memahami regulasi tentang 4.2 Melakukan klasifikasi regulasi
kepegawaian kepegawaian
3.3 Memahami sistem administrasi 4.3 Melakukan pengelompokan sistem
kepegawaian administrasi kepegawaian
3.4 Menerapkan perencanaan kebutuhan 4.4 Menyusun perencanaan kebutuhan
pegawai pegawai

3.5 Menerapkan prosedur pengadaan 4.5 Melakukan pengadaan pegawai

pegawai

3.6 Menerapkan sumpah/ janji pegawai 4.6 Melaksanakan kegiatan sumpah/ janji
pegawai

3.7 Menerapkan Daftar Urut 4.7 Menyusun Daftar Urut Kepangkatan

Kepangkatan (DUK) pegawai (DUK) pegawai

3.8 Menerapkan perencanaan karir 4.8 Menyusun rencana karir pegawai

pegawai
3.9 Mengevaluasi penilaian kinerja
pegawai
3.10 Menerapkan penggajian dan
tunjangan pegawai
3.11 Memahami penghargaan pegawai
3.12 Menerapkan disiplin pegawai
3.13 Memahami peraturan perkawinan
pegawai
3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai
3.15 Memahami kesejahteraan pegawai
3.16 Menerapkan cuti pegawai
3.17 Menerapkan dokumen pension
pegawai
4.9 Melakukan rencana tindak lanjut
penilaian kinerja pegawai
4.10 Menyusun daftar penggajian dan
tunjangan pegawai
4.11 Melakukan pengelompokan
penghargaan pegawai
4.12 Melaksanakan disiplin pegawai
4.13 Melaksanakan pengelompokan
peraturan perkawinan pegawai
4.14 Melakukan pemberhentian pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi kesejahteraan
pegawai
4.16 Melaksanakan pemberian cuti
pegawai
4.17 Menyiapkan dokumen pensiun
pegawai

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 3

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen 4.18 Melakukan penyimpanan dokumen
kepegawaian kepegawaian
3.19 Mengevaluasi pengelolaan 4.19 Membuat laporan hasil evaluasi
administrasi kepegawaian pengelolaan administrasi
kepegawaian

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan

Jumlah jam : 420 JP ( @

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami ruang lingkup 4.1 Melakukan pengelompokan ruang
administrasi keuangan lingkup administrasi keuangan

3.2 Memahami kebijakan pengelolaan 4.2 Melakukan pengelompokkan

keuangan kebijakan pengelolaan keuangan

3.3 Menerapkan penyusunan anggaran 4.3 Menyusun Anggaran Pendapatan Dan

pendapatan dan belanja Belanja

3.4 Menerapkan penerimaan anggaran 4.4 Melakukan penerimaan anggaran

4.5 Menerapkan penggunaan anggaran 4.5 Melaksanakan penggunaan anggaran

4.6 Menerapkan pendokumentasian 4.6 Mendokumentasikan buktibukti

bukti-bukti penggunaan anggaran penggunaan anggaran

4.7 Menerapkan pembuatan laporan 4.7 Membuat laporan

pertanggunjawaban keuangan Pertanggungjawaban keuangan

4.8 Menerapkan pengoperasian aplikasi 4.8 Mengoperasikan aplikasi keuangan

keuangan

4.9 Mengevaluasi kegiatan administrasi 4.9 Membuat laporan hasil evaluasi

keuangan kegiatan administasi keuangan

4.10 Memahami ruang lingkup dana kas 4.10 Mengelompokkan ruang lingkup dana
kecil kas kecil
4.11 Menerapkan persiapan pengelolaan 4.11 Mempersiapkan pengelolaan kas kecil
kas kecil
4.12 Menerapkan prosedur pengelolaan 4.12 Mengelola kas kecil Mengelola susah
kas kecil diukur, karena mulai perencanaan,
pelaksaan dan evaluasi...mohon

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 4

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

4.13 Menerapkan pelaporan aktivitas kas
kecil
4.14 Menerapkan pembuatan laporan dana
kas kecil metode imprest
4.15 Menerapkan pembuatan laporan dana
kas kecil metode fluktuasi
4.16 Menerapkan pengoperasian aplikasi
dana kas kecil
4.17 Menerapkan penyimpanan dokumen
pengelolaan dana kas kecil
4.18 Mengevaluasi pengelolaan dana kas
kecil
direvisi
4.13 Melaporkan aktivitas kas kecil
4.14 Membuat laporan dana kas kecil
metode imprest
4.15 Membuat laporan dana kas kecil
metode fluktuasi
4.16 Mengoerasikan aplikasi dana kas
kecil
4.17 Melakukan penyimpanan dokumen
pengelolaan dana kas kecil
4.18 Membuat laporan hasil evaluasi
pengelolaan dana kas kecil

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana

Jumlah jam : 420 JP ( @ 45 menit )

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami ruang lingkup 4.1 Melakukan pengelompokkan ruang
administrasi sarana prasarana kantor lingkup administrasi sarana dan
prasarana
3.2 Memahami regulasi sarana prasarana 4.2 Melakukan klasifikas regulasi sarana
kantor prasarana kantor

3.3 Menerapkan K3 perkantoran 4.3 Melaksanakan K3 Perkantoran

3.4 Menganalisis peralatan atau 4.4 Memilih peralatan atau perlengkapan

perlengkapan kantor (office supplies) kantor (office supplies)

3.5 Menerapkan penggunaa mesin- 4.5 Menggunakan mesin-mesin kantor

mesin kantor (office machine) (office machine)
3.6 Menerapkan penggunaan mesin 4.6 Menggunakan mesin komunikasi
komunikasi kantor (office kantor (office communication)
communication)
3.7 Menganalisis perabot kantor (office 4.7 Memilih perabot kantor (office
furniture) furniture)
3.8 Menerapkan penataan interior kantor 4.8 Menata interior kantor (office
(office arrangement) arrangement)
3.9 Menganalisis tata ruang kantor 4.9 Mendesain tata ruang kantor (office
(office layout) layout)
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan kebutuhan
kebutuhan sarana prasarana kantor sarana dan prasarana

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 5

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.11 Menerapkan pengadaan sarana dan 4.11 Melaksanakan pengadaan sarana dan
prasarana prasarana
3.12 Menerapkan penerimaan, 4.12 Melakukan kegiatan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran sarana penyimpanan dan penyaluran sarana
dan prasarana dan prasarana
3.13 Menerapkan inventarisasi sarana 4.13 Melakukan kegiatan inventarisasi
dan prasarana sarana dan prasarana
3.14 Menerapkan pemanfaatan sarana dan 4.14 Melaksanakan kegiatan pemanfaatan
prasarana sarana dan prasarana
3.15 Mengevaluasi administrasi sarana 4.15 Melakukan kegiatan pengamanan
dan prasarana dan pemeliharaan sarana dan
prasarana
3.16 Menerapkan penghapusan dan 4.16 Melaksanakan penghapusan sarana
pemeliharaan sarana dan prasarana dan prasarana
3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen 4.17 Melaksanakan penyimpanan
administrasi sarana dan prasarana dokumen administrasi sarana dan
prasarana
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana 4.18 Membuat laporan hasil evaluasi
dan prasarana tata kelola sarana dan administrasi sarana dan prasarana
prasarana kantor

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 6

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

Jumlah jam : 420 JP ( @ 45 menit )

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami ruang lingkup 4.1 Melakukan pengelompokan ruang
Kehumasan lingkup kehumasan

3.2 Memahami regulasi bidang 4.2 Melaksanakan regulasi bidang

kehumasan kehumasan

3.3 Memahami khalayak humas 4.3 Melakukan pengelompokan

kelayakan humas
3.4 Menerapkan proesi humasf 4.4 Melaksanakan etika dan kode etik
profesi humas
3.5 Menerapkan pelayanan prima 4.5 Melaksanakan pelayanan prima
kepada pelanggan kepada pelanggan
3.6 Menerapkan komunikasi efektif 4.6 Melakukan komunikasi efektif
kehumasan kehumasan
3.7 Menerapkan penyusunan pesan 4.7 Menyusun pesan bidang kehumasan
bidang kehumasan

3.8 Menganalisis media komunikasi 4.8 Memilih media komunikasi humas

humas
3.9 Menerapkan pembuatan profil
organisasi
3.10 Menerapkan perencanaan program
kehumasan
3.11 Memahami ruang lingkup
keprotokolan
3.12 Memahami regulasi bidang
keprotokolan
3.13 Menerapkan kegiatan keprotokolan
3.14 Menerapkan persiapan
penyelenggaraan pertemuan/ rapat
3.15 Menerapkan penyelenggaraan
pertemuan/rapat
3.16 Menerapkan notula pertemuan/rapat
3.17 Menerapkan pembuatan susunan
acara kegiatan
4.9 Membuat profil organisasi
4.10 Menyusun rencana program
kehumasan
4.11 Melakukan pengelompokan ruang
lingkup keprotokolan
4.12 Melakukan pengelompokan regulasi
bidang keprotokolan
4.13 Melaksanakan kegiatan keprotokolan
4.14 Melakukan persiapan
penyelenggaraan pertemuan/ rapat
4.15 Menyelenggaraan pertemuan/rapat
4.16 Membuat notula pertemuan/rapat
4.17 Membuat susunan acara kegiatan

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 7

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.18 Menerapkan pelaksana kegiatan 4.18 Melaksanakan kegiatan pembawa
pembawa acara / MC acara/ MC
3.19 Menerapkan penyusunan perjalanan 4.19 Menyusun daftar perjalanan dinas
dinas (itinerary) (intinerary)

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 8

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

6. Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Pengelolaan Adm. Perkantoran
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menganalisis, dan
mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja
Produk Kreatif dan Kewirausahaan
pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Produk Kreatif dan
Kewirausahaan Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 9

 KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

Menunjukkan keterampilan mempersepsi,

kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Jumlah jam : 350 JP ( @ 45 menit )

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasi
wirausahawan kan sikap dan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mepresentasikan hak atas kekayaan
intelektual intelektual
3.4 Menganalisis konsep desain/ 4.4 Membuat desain/ prototype dan
prototype dan kemasan produk kemasan produk
barang/jasa barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses kerja
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja 4.6 Membuat lembar kerja /gambar kerja
/gambar kerja untuk pembuatan untuk pembuatan prototype produk
prototype produk barang/jasa barang/jasa

3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi prototype

prototype produk barang/jasa produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk barang
pembuatan prototype produk /jasa
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype
kesesuaian fungsi prototype produk barang/ jasa
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan produksi
produksi massal massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan produksi tahapan produksi missal
massal
3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal
massal

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 10


KOMPETENSI DASAR
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian
kesesuaian fungsi produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
3.16 Memahami paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
KI dan KD
Mata Pelajaran Muatan Nasi0nal, Kewilayahan dan Peminatan
KOMPETENSI DASAR
4.13 Melakukan
perakitan produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai
dengan kriteria kelayakan
produk/standar operasional
4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
4.17 Membuat media promosi berdasarkan
segmentasi pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
4.20 Membuat Laporan Keuangan
11