Pertanyaan Kuesioner

Target Responden : Siswa Kelas 6 SD

Tujuan Kuesioner :
- Mengetahui kemampuan anak dalam menggunakan teknologi
- Mengetahui ketertarikan anak dalam mempelajari materi pengelompokan hewan
- Mengetahui pemahaman anak terhadap materi pengelompokan hewan
- Mengetahui kemampuan anak dalam mempelajari materi pengelompokan hewan
- Mengetahui apa kesulitan yang dialami ketika mempelajari materi pengelompokan hewan
- Mengetahui metode/cara belajar yang digunakan anak ketika mempelajari materi
pengelompokan hewan

NO QUESTIONS OPTION 1 OPTION 2

1 Nama
Data Diri
2 No. Whatsapp
Apakah kamu sudah mempelajari materi
tentang pengelompokan hewan
berdasarkan jenis makanannya (hewan
3 pemakan daging, hewan pemakan SUDAH BELUM
tumbuhan, hewan pemakan daging dan
tumbuhan, herbivora, karnivora,
omnivora)?
Saya memahami materi
pengelompokan hewan berdasarkan
jenis makanannya (hewan pemakan
4 YA TIDAK
daging, hewan pemakan tumbuhan,
hewan pemakan daging dan tumbuhan,
herbivora, karnivora, omnivora)
Saya harus belajar dengan giat agar
bisa dapat memperoleh nilai yang
Jenis Makanan bagus pada pelajaran ilmu pengetahuan
alam terutama pada materi
5 pengelompokan hewan berdasarkan YA TIDAK
jenis makanannya (hewan pemakan
daging, hewan pemakan tumbuhan,
hewan pemakan daging dan tumbuhan,
herbivora, karnivora, omnivora)
Saya merasa senang ketika belajar
tentang materi pengelompokan hewan
berdasarkan jenis makanannya (hewan
6 pemakan daging, hewan pemakan YA TIDAK
tumbuhan, hewan pemakan daging dan
tumbuhan, herbivora, karnivora,
omnivora)
Saya tidak tertarik dengan materi
7 YA TIDAK
pengelompokan hewan berdasarkan
 jenis makanannya (hewan pemakan
daging, hewan pemakan tumbuhan,
hewan pemakan daging dan tumbuhan,
herbivora, karnivora, omnivore)
Saya merasa kesulitan dalam
memahami materi tentang
pengelompokan hewan berdasarkan
jenis makanannya (hewan pemakan YA TIDAK
daging, hewan pemakan tumbuhan,
hewan pemakan daging dan tumbuhan,
herbivora, karnivora, omnivora)
Saya merasa jenuh ketika belajar
tentang materi pengelompokan hewan
berdasarkan jenis makanannya (hewan
8 pemakan daging, hewan pemakan YA TIDAK
tumbuhan, hewan pemakan daging dan
tumbuhan, herbivora, karnivora,
omnivora)
Apakah kamu sudah mempelajari materi
tentang pengelompokan hewan
9 SUDAH BELUM
berdasarkan tempat hidupnya (darat, air,
darat dan air, amphibi)?
Saya memahami materi
pengelompokan hewan berdasarkan
10 YA TIDAK
tempat hidupnya (darat, air, darat dan
air, amphibi)
Saya harus belajar dengan giat agar
bisa dapat memperoleh nilai yang
bagus pada pelajaran ilmu pengetahuan
11 alam terutama pada materi YA TIDAK
pengelompokan hewan berdasarkan
Tempat Hidup
tempat hidupnya (darat, air, darat dan
air, amphibi)
Saya merasa senang ketika belajar
tentang materi pengelompokan hewan
12 YA TIDAK
berdasarkan tempat hidupnya (darat, air,
darat dan air, amphibi)
Saya tidak tertarik dengan materi
pengelompokan hewan berdasarkan
13 YA TIDAK
tempat hidupnya (darat, air, darat dan
air, amphibi)
Saya merasa kesulitan dalam
14 memahami materi tentang YA TIDAK
pengelompokan hewan berdasarkan
 tempat hidupnya (darat, air, darat dan
air, amphibi)
Saya merasa jenuh ketika belajar
tentang materi pengelompokan hewan
YA TIDAK
berdasarkan tempat hidupnya (darat, air,
darat dan air, amphibi)
Apakah kamu sudah mempelajari materi
tentang pengelompokan hewan
berdasarkan cara hewan berkembang
15 SUDAH BELUM
biak (melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar,
vivipar)?
Saya memahami materi
pengelompokan hewan berdasarkan
16 cara hewan berkembang biak YA TIDAK
(melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
Saya harus belajar dengan giat agar
bisa dapat memperoleh nilai yang
bagus pada pelajaran ilmu pengetahuan
alam terutama pada materi
17 YA TIDAK
pengelompokan hewan berdasarkan
cara hewan berkembang biak
(melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
Cara
Saya merasa senang ketika belajar
Berkembang
tentang materi pengelompokan hewan
Biak
18 berdasarkan cara hewan berkembang YA TIDAK
biak (melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
Saya tidak tertarik dengan materi
pengelompokan hewan berdasarkan
19 cara hewan berkembang biak YA TIDAK
(melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
Saya merasa kesulitan dalam
memahami materi tentang
pengelompokan hewan berdasarkan
20 YA TIDAK
cara hewan berkembang biak
(melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
Saya merasa jenuh ketika belajar
tentang materi pengelompokan hewan
berdasarkan cara hewan berkembang YA TIDAK
biak (melahirkan, bertelur, bertelur
melahirkan, ovipar, ovovivipar, vivipar)
 Saya belajar menggunakan buku
21 YA TIDAK
pelajaran sekolah
Saya belajar dengan menonton video
22 YA TIDAK
pembelajaran
Saya belajar dengan menggunakan
23 buku selain buku pelajaran dari YA TIDAK
sekolah
24 Saya belajar dengan guru di sekolah YA TIDAK
Saya belajar dengan guru sekolah
25 YA TIDAK
melalui pembelajaran jarak jauh
Metode Belajar Saya belajar dengan guru les
26 YA TIDAK
privat/bimbel
27 Saya belajar dari TV/Radio YA TIDAK
Saya belajar dengan menggunakan
28 aplikasi pembelajaran (ruangguru, YA TIDAK
zenius, rumah belajar, dll)
Saya belajar dengan menggunakan
29 YA TIDAK
website pembelajaran
Saya belajar menggunakan sumber
30 belajar digital (Youtube, google, e- YA TIDAK
book, dan lain lain)
31 Saya mempunyai smartphone/tablet YA TIDAK
32 Saya mempunyai laptop/computer YA TIDAK
Saya menggunakan smartphone/tablet
33 YA TIDAK
setiap hari
Saya menggunakan komputer/laptop
34 YA TIDAK
setiap hari
Saya menggunakan smartphone/tablet
35 YA TIDAK
untuk belajar
Saya menggunakan komputer/laptop
36 YA TIDAK
untuk belajar
Saya menggunakan smartphone/tablet
37 YA TIDAK
untuk bermain game
Gadget Saya menggunakan komputer/laptop
38 YA TIDAK
untuk bermain game
Saya menggunakan smartphone/tablet
39 YA TIDAK
untuk menonton video
Saya menggunakan laptop/komputer
40 YA TIDAK
untuk menonton video
Saya menggunakan smartphone/tablet
41 YA TIDAK
untuk membuka media sosial
Saya menggunakan komputer/laptop
42 untuk membuka media sosial YA TIDAK

Saya merasa senang ketika

43 YA TIDAK
menggunakan smartphone/tablet
 Saya merasa senang ketika
44 YA TIDAK
menggunakan komputer/laptop
Saya TIDAK merasa kesulitan ketika
45 menggunakan smartphone/tablet YA TIDAK

Saya TIDAK merasa kesulitan ketika

46 menggunakan komputer/laptop YA TIDAK

Saya lebih suka menggunakan

47 smartphone/tablet daripada YA TIDAK
komputer/laptop