RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK ATASI STRES
SUBJEK TARIKH : 30 JANUARI MASA: 1.00 – 1.30
TAHUN B.MELAY 2019 Bilangan murid : 7
U HARI :RABU

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

STANDARD sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJAR dalam situasi formal dan tidak formal secara
AN bertatasusila.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Berbual menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
1. Membaca dialog yang belum lengkap..
2. Berbincang untuk melengkapkan dialog
AKTIVITI 3. Mengujarkan dialog bersama guru dan murid.
3. Murid melakonkan dialog.
4. Murid berbual secara spontan.
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ii. Nilai : Rasional
PENGISIAN
iii. EMK : ICT,Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Menghubungkaitkan
KP – verbal-linguistik
BAHAN Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms
BANTU 22
BELAJAR
PENILAIAN Murid berbual dalam pelbagai situasi.
P&P
REFLEKSI Pada akhir sesi PdP,
/7 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
 Kerja rumah:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK KENALI KEMURUNGAN
SUBJEK TARIKH : 31 JANUARI MASA: 11.00 – 12.00
TAHUN B.MELAY 2019 Bilangan murid : 7
U HARI : KHAMIS
STANDARD 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
PEMBELAJAR tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
AN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Memberi rumusan berdasarkan teks yang telah dibaca
dengan tepatnya..

1. Murid membaca petikan “Kenali Kemurungan”.

2. Murid bersoal jawab tentang maklumat yang tersurat.
3. Murid mengenal pasti maklumat tersirat .
AKTIVITI
4. Murid menyenaraikan isi tersurat dan isi tersirat yang
telah dibincangkan.
5. Murid membina rumusan .
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ii. Nilai : Kebersihan mental
PENGISIAN
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Mengitlak
KP – konstruktivisme
BAHAN Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms
BANTU 24
BELAJAR

PENILAIAN Murid membacakan petikan untuk membuat rumusan.

 P&P
Pada akhir sesi PdP,
/7 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
Kerja rumah:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK KESAN STRES KEPADA MANUSIA
SUBJEK TARIKH:11 FEBRUARI MASA: 10.15-10.45
TAHUN B.MELAY 2020 Bilangan murid : 9
U HARI : SELASA
STANDARD
PEMBELAJAR 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
AN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Mengedit teks dari segi ejaan, tanda baca dan struktur
ayat dengan betul.
1. Membaca petikan.
2. Soal jawab tentang petikan .
AKTIVITI 3.Mengenal pasti kesalahan dalam petikan.
4.Membetulkan kesalahan tersebut
5.Murid membuat edit teks yang telah dibincangkan.
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ii. Nilai : Kebersihan fizikal dan mental
PENGISIAN iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM iv. KBT : KB – Menganalisis
KP –Mencatat nota
 BAHAN
BANTU Petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 25
BELAJAR
PENILAIAN Murid mengeditkan teks yang telah dibaca
P&P
Pada akhir sesi PdP,
/9 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
Kerja rumah:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK RAHSIA SARAPAN
SUBJEK TARIKH : 12 MASA: 11.00 – 12.00
TAHUN B.MELAY FEBRUARI 2019 Bilangan murid : 7
U HARI : SELASA

STANDARD 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang

PEMBELAJAR indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaikan idea
AN dengan bahasa badan yang kreatif.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Bercerita berdasarkan petikan yang telah di baca dengan
bahasa yang betul
1. Murid membaca cerita pendek.
2. Murid bersoal jawab tentang isi-isi cerita.
AKTIVITI
3. Murid mengujarkan cerita.
4. Mengujarkan cerita yang telah dibaca.
i. Ilmu : Pendidikan Moral
ii. Nilai : Rasional
PENGISIAN iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM iv. KBT : KB – Menghubungkaitkan
KP – verbal-lingustik

BAHAN
BANTU Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 26
BELAJAR
PENILAIAN Murid mengujarkan cerita berdasarkan cerita yang dibaca.
P&P
Pada akhir sesi PdP,
/7 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
Kerja rumah:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN
SUBJEK TARIKH : 13 MASA: 8.30-9.00
TAHUN B.MELAY FEBRUARI 2019 Bilangan murid : 7
U HARI :RABU

STANDARD
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganti nama
PEMBELAJAR
mengikut konteks dengan betul.
AN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dalam perbualan..
1. Murid bersoal jawab tentang grafik.
2. Murid menyenaraikan kata ganti nama diri dan kata ganti
nama tunjuk yang terdapat dalam gambar.
AKTIVITI
3. Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata
ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk.
4. Murid melakon berdasarkan grafik yang dilengkapkan.
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ii. Nilai : Rasional
PENGISIAN
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Menghubungkaitkan
KP –kontekstual
BAHAN
BANTU Gambar , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 22
BELAJAR
PENILAIAN Murid menlengkapkan grafik menggunakan kata ganti nama diri
P&P dan kata ganti tunjuk.
REFLEKSI Pada akhir sesi PdP,
 /7 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
Kerja rumah:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK KAWAL MINDA SEMASA BERMAIN
SUBJEK TARIKH : 13 MASA: 1.00 – 1.30
TAHUN B.MELAY FEBRUARI 2019 Bilangan murid : 7
U HARI :RABU

STANDARD
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganti nama
PEMBELAJAR
mengikut konteks dengan betul.
AN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dalam perbualan..
1. Murid bersoal jawab tentang grafik.
2. Murid menyenaraikan kata ganti nama diri dan kata ganti
nama tunjuk yang terdapat dalam gambar.
AKTIVITI
3. Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata
ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk.
4. Murid melakon berdasarkan grafik yang dilengkapkan.
v. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
vi. Nilai : Rasional
PENGISIAN
vii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
viii. KBT : KB – Menghubungkaitkan
KP –kontekstual
BAHAN
BANTU Gambar , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 22
BELAJAR
PENILAIAN Murid menlengkapkan grafik menggunakan kata ganti nama diri
P&P dan kata ganti tunjuk.
REFLEKSI Pada akhir sesi PdP,
/7 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
Kerja rumah: