Administrasi

Sarana & Prasarana

Pendidikan
CICI PUTRI SUSANTI WARUWU (20232004)
DAVID BECKHAM BUTAR BUTAR (20067005)
M. HAFIFURREZY (20067407)
NADIYAH FARHAH SALSABILA (20031086)
ZULGIAN RAMADANEL (20023113)
 Pengertian Administrasi
Sarana & Prasarana

Pokok Bahasan Proses Administrasi Sarana &

Prasarana

Peran Guru dalam Administrasi

Sarana & Prasarana
Untuk meningkatkan mutu pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan, khususnya
pada pendidikan dasar dan menengah, maka untuk mewujudkan dan mengatur hal tersebut
pemerintah melalui Peraturan Pemerintah Republik Indonesia no.19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan yang menyangkut standar sarana dan prasarana pendidikan
pendidikan secara nasional pada Bab VII pasal 42 dengan tegas disebutkan bahwa :

1. Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan
pendidikan, media pendidikan, buku, dan sumber belajar lainnya, bahan habis pakai, serta
perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan.
2. Setiap satuan pendidikan wajib memiliki prasarana yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang
pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang unit produksi kepemilikan, penanggung jawab,
maupun jenis dan golongannya. Pada dasarnya maksud dan tujuan mengadakan
penggolongan barang ialah agar terdapat cara yang cukup mudah dan efisien untuk
mencatat dan sekaligus untuk mencari dan menemukan kembali barang tertentu, baik
secara fisik maupun melalui daftar catatan ataupun didalam ingatan orang.

PENGERTIAN
Sarana pendidikan adalah semua perangkatan peralatan, bahan dan perabot yang secara
langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah.

Prasarana pendidikan merupakan semua komponen yang secara tidak langsung menunjang
jalannya proses belajar mengajar di sekolah.

Administrasi sarana merupkan segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai
maksud dan tujuan. Sedangkan prasarana merupakan segala sesuatu yang merupakan
penunjang utama terselenggaranya suatu proses usaha.

Jadi dapat disimpulkan administrasi sarana dan prasarana merupakan semua komponen yang
secara langsung maupun tidak langsung untuk menunjang jalannya proses pendidikan untuk
mencapai tujuan didalam sebuah pendidikan.
Sarana pendidikan diklasifikasikan dalam 3 macam:
1. Ditinjau dari habis tidaknya dipakai
Sarana pendidikan yang habis dipakai merupakan segala bahan atau alat apabila
digunakan akan habis dalam waktu yang singkat. Contohnya kapur, bahan kimia
dan sebagainya.
Sarana pendidikan yang tahan lama, merupakan keseluruhan bahan atau alat yang
dapat digunakan secara terus menerus dengan waktu yang relatif lama. Contohnya
kursi, meja, papan tulis dan sebagainya.
2. Ditinjau dari bergerak tidaknya saat digunakan
Sarana pendidikan yang bergerak, merupakan sarana pendidikan yang bisa
dipindah-pindah sesuai dengan kebutuhan pemakainya. Contohnya lemari arsip
sekolah, bangku sekolah dan sebagainya.
Sarana pendidikan tidak bergerak, merupakan semua sarana pendidikan yang tidak
bisa dipindahkan. Contohnya saluran dari PDAM
3. Ditinjau dari hubungannya dengan proses belajar mengajar
Prasarana yang secara langsung digunakan. Contohnya ruang perpustakaan, ruang
praktek.
Prasarana yang keberadaannya tidak digunakan untuk proses belajar. Contohnya
ruang kantor, kantin.
Proses Administrasi Sarana dan
Prasarana
Secara kronologis-operasional kegiatan administrasi sarana dan prasarana pendidikan
meliputi :
1. Perencanaan Pengadaan Barang
2. Pengadaan barang
3. Inventarisasi
4. Penyaluran
5. Pemeliharaan dan pemanfaatan
6. Penghapusan dan Penyingkiran