RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3 (2022/2023)

UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

MINGGU OBJEKTIF CATATAN
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT 1 : TUT TUT 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir pembelajaran, murid EMK
KERETA API 2.1 Nyanyian dapat menyanyi lagu ”Tut Tut Kereta Bahasa
Api” pada pic yang tepat dengan KBAT :
TARIK DAN HEMBUS/ 2.1.1 Bernyanyi dengan teknik pernafasan teknik pernafasan dan pic yang Mengaplikasi
1
IKUT TEMPO yang betul. betul.
2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. BBM
Audio 1-7, Skor lagu
BT m/s 10-11
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 1 : TUT TUT Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
2 KERETA API 2.2 Permainan Alat Perkusi dapat memainkan alat perkusi KBAT
mengikut tempo. Mengaplikasi
TARIK DAN HEMBUS/ 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut
IKUT TEMPO tempo. BBM
Audio 5,8, BT m/s 12
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 1 : TUT TUT Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
KERETA API 2.3 Bergerak Mengikut Muzik KBAT
3 dapat membuat pergerakan
Mengaplikasi
berdasarkan tempo.
BERGERAK IKUT 2.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan
TEMPO tempo. BBM
Audio 8, BT m/s 13
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU OBJEKTIF CATATAN
BIDANG PEMBELAJARAN
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
Bahasa, Nilai murni
UNIT 2 : MALAYSIA Pada akhir pembelajaran, murid KBAT
KITA 2.1 Nyanyian dapat menyanyi dengan pic yang Mengaplikasi
4 betul dan mengikut tempo.
2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
BBM
KITA SATU 2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo.
KELUARGA / AJUK Audio 9-14
SAYA BT m/s 18-19
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 2 : MALAYSIA Nilai murni
Pada akhir pembelajaran, murid KBAT
5
KITA 2.3 Bergerak Mengikut Muzik dapat membuat pergerakan Mengaplikasi
berdasarkan corak irama dari muzik
2.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan didengar.
KITA SATU BBM
corak irama dari muzik yang didengar.
KELUARGA / Audio 15-17
PERGERAKAN BT m/s 20
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
Nilai murni
UNIT 2 : MALAYSIA Pada akhir pembelajaran, murid KBAT
KITA 2.3 Bergerak Mengikut Muzik dapat membuat pergerakan
6 Mengaplikasi
berdasarkan corak irama dari muzik
2.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan didengar. BBM
KITA SATU corak irama dari muzik yang didengar.
Audio 15-17
KELUARGA /
BT m/s 20
PERGERAKAN

Muka surat | 1
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 3 : 2.2 Permainan Alat Perkusi Pada akhir pembelajaran, murid Keusahawanan
ANEKA CAPAN dapat memainkan alat perkusi KBAT
2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak mengikut corak irama Mengaplikasi
7
TEPUK AMAI—AMAI irama berdasarkan skor ikon yang mewakili berdasarkan skor ikon yang
BBM
nilai not mewakili nilai not. Audio 21-23
BT m/s 26

2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK

UNIT 3 : 2.2 Permainan Alat Perkusi Pada akhir pembelajaran, murid Keusahawanan
8 ANEKA CAPAN dapat memainkan alat perkusi KBAT
2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak mengikut corak irama Mengaplikasi
TEPUK AMAI—AMAI irama berdasarkan skor ikon yang mewakili berdasarkan skor ikon yang
BBM
nilai not mewakili nilai not. Audio 21-23
BT m/s 27

3.0 Modul Kreativiti Muzik EMK

UNIT 3 : Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
9 3.1 Pengkaryaan Muzik KBAT
ANEKA CAPAN dapat mempersembahkan hasil Mencipta
3.1.2Mencipta corak irama muDah ciptaan.
PUTAR—PUTAR RODA mengunakan ikon mewakili nilai not semibref, BBM
CIPTAAN minim, krocet Audio 24-25
3.1.3 Mempersembahkan hasil ciptaan BT m/s 28-29

Muka surat | 2
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU UNIT / TAJUK / BIDANG OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
1.0 Modul Bahasa Muzik EMK
UNIT 4 : SERANGGA 1.1.1 Elemen Muzik Pada akhir pembelajaran, murid Kelestarian AlamSekitar
COMEL dapat mengenal pasti dan
1.1.1 Mengenal dan membezakan tekstur tebal KBAT
10 membezakan tekstur nipis dan Menganalisis, Mengaplikasi
TEKSTUR MUZIK dan nipis.
tebal serta menyanyikan lagu
1.1.2 Mengaplikasikan pemahaman tekstur tebal
”Serangga” pada pic yang tepat. BBM
dan nipis dalam aktiviti muzik. Audio 30-38
BT m/s 36-37
3.0 Modul Kreativiti Muzik EMK
UNIT 4 : SERANGGA Pada akhir pembelajaran, murid Kelestarian AlamSekitar
COMEL 3.1 Pengkaryaan Muzik dapat memainkan ciptaan secara
KBAT
11 bergilir-gilir Menilai
GIGIH SI LABAH-LABAH 3.1.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi
persembahan. BBM
3.1.3 Mempersembahkan hasil ciptaan. Audio 36-38
BT m/s 38
4.0 Modul Apresiasi Muzik
UNIT 4 : SERANGGA Pada akhir pembelajaran, murid EMK
COMEL 4.1 Penghayatan Karya Muzik dapat membuat ulasan terhadap Kelestarian alam sekitar
muzik popular yang didengari.
12 MUZIK JAZ 4.1.1 Membuat ulasan terhadap Muzik Popular KBAT
Menilai
yang didengar daripada aspek:
(i) jenis muzik.
BBM
(ii) nama penyanyi atau kumpulan
Muzik Jaz
BT m/s 39

Muka surat | 3
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

MINGGU OBJEKTIF CATATAN
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 5 : PAHLAWAN Pada akhir pembelajaran, murid Patriotisme
KECIL 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu pada KBAT
13
2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. pic yang tepat. Mengaplikasi
PEMANASAN SUARA /
PARANG ILANG 2.3 Bergerak Mengikut Muzik BBM
2.3.3 Merancang pergerakan berdasarkan Audio 41-45
BT m/s 44-45
muzik yang didengar: (ii) tempo.
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 5 : PAHLAWAN Pada akhir pembelajaran, murid Patriotisme
KECIL 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu KBAT
2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. ”Parang Ilang” pada pic yang Mengaplikasi
14
PEMANASAN SUARA / tepat dan melakukan
PARANG ILANG 2.3 Bergerak Mengikut Muzik pergerakan kreatif berdasarkan BBM
2.3.3 Merancang pergerakan berdasarkan Audio 41-45
lagu. BT m/s 44-45
muzik yang didengar: (ii) tempo.
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 5 : PAHLAWAN Pada akhir pembelajaran, murid Patriotisme
2.3 Bergerak Mengikut Muzik
15 KECIL dapat merancang pergerakan KBAT
2.3.3 Merancang pergerakan berdasarkan berdasarkan muzik yang Mengaplikasi
GERAK IRAMA muzik yang didengar: didengar.
(i) corak irama lagu. BBM
Audio 46-47
BT m/s 46-47

Muka surat | 4
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)
UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
MINGGU
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
Projek Seni Muzik 1 5.0 PROJEK SENI MUZIK
5.1 Persembahan Muzik
16
5.1.1 Merancang persembahan
muzik.
Projek Seni Muzik 1 5.0 PROJEK SENI MUZIK
5.1 Persembahan Muzik
17 5.1.2 Membuat persembahan muzik.
5.1.3 Mengamalkan nilai murni dalam
aktiviti muzik.
Projek Seni Muzik 1 5.0 PROJEK SENI MUZIK
5.1 Persembahan Muzik
18 5.1.2 Membuat persembahan muzik.
5.1.3 Mengamalkan nilai murni dalam
aktiviti muzik.
OBJEKTIF CATATAN
Pada akhir projek, murid dapat:- Perancangan
 menyanyikan lagu-lagu yang telah
dipelajari.
 mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian,
permainan alat perkusi dan gerakan semasa
persembahan.
Pada akhir projek, murid dapat:-
 menyanyikan lagu-lagu yang telah
dipelajari.
 mengaplikasikan pengetahuan dan Persediaan
kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian,
permainan alat perkusi dan gerakan semasa
persembahan.
Pada akhir projek, murid dapat:- Persembahan
 menyanyikan lagu-lagu yang telah
dipelajari.
 mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian,
permainan alat perkusi dan gerakan semasa
persembahan.
Muka surat | 5
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

MINGGU UNIT / TAJUK / BIDANG STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
1.0 Modul Bahasa Muzik EMK
UNIT 6 : 1.2 Notasi Muzik Pada akhir pembelajaran, Bahasa
BELON UDARA TINGGI DI 1.2.1 Membaca not pada baluk: murid dapat memainkan
LANGIT (i) not G, A dan B. KBAT
rekoder mengikut tempo Mengaplikasi
dengan ton yang baik.
KENALI REKODER
BBM:
2.0 Modul Kemahiran Muzik Audio 48-49
19 2.4 Rekoder BT m/s 54-55
2.4.1 Mengenal dan memahami:
(i) bahagian rekoder.
(iii) penjarian asas rekoder.

2.4.2 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton

yang baik:
(i) dengan penjarian not B, A dan G.
(ii) menggunakan jenis not semibref, minim, krocet
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
UNIT 6 : 2.4 Rekoder Pada akhir pembelajaran, Bahasa
BELON UDARA TINGGI DI 2.4.2 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton murid dapat memainkan
LANGIT yang baik: rekoder mengikut tempo KBAT
(i) dengan penjarian not B, A dan G. dengan ton yang baik. Mengaplikasi
20-21
KENALI REKODER (ii) menggunakan jenis not semibref, minim, krocet
(iii) pernafasan yang betul. BBM:
(iv) perlidahan yang betul. Audio 50-53
(v) Embouchure yang betul. BT m/s 56-57
(vi) postur yang betul

Muka surat | 6
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU UNIT / TAJUK / BIDANG OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
2.0 Modul Kemahiran Muzik
Pada akhir pembelajaran, murid dapat EMK
Kelestarian alam
UNIT 7 : OH , 2.1 Nyanyian menyanyi dengan pic yang betul.
sekitar

22 BERWARNA - WARNI 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. KBAT

Mencipta
AJUK SAYA
BBM
Audio 54-57
BT m/s 63
3.0 Modul Kreativiti Muzik
EMK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat Kreativiti dan Inovasi
UNIT 7 : 3.1 Pengkaryaan Muzik mencipta corak irama mudah
mengunakan ikon. KBAT
23 Mencipta
IRAMA BINGO 3.1.2 Mencipta corak irama mudah
mengunakan ikon mewakili nilai not BBM
semibref, minim, krocet Audio 58
BT m/s 64-65

Muka surat | 7
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU UNIT / TAJUK / BIDANG OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
1.0 Modul Bahasa Muzik EMK
1.2 Notasi Muzik Pada akhir pembelajaran, murid Nilai murni
UNIT 8 : 1.2.2 Mengaplikasikan pen- getahuan notasi muzik dapat memainkan rekoder dengan
KBAT
CANTIK BERCAHAYA dalam aktiviti permainan rekoder. mengaplikasikan pembacaan skor
Mengaplikasi
24 muzik.
SAYANGI REKODER 2.0 Modul Kemahiran Muzik
BBM
2.4 Rekoder
Audio 59-63
2.4.1 Mengenal dan memahami: BT m/s 70-71
(ii) cara menjaga rekoder.
EMK
2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK Nilai murni
Pada akhir pembelajaran, murid
Kreativiti dan Inovasi
UNIT 8 : 2.2 Permainan Alat Perkusi dapat mencipta corak irama mudah
CANTIK BERCAHAYA menggunakan ikon mewakili nilai KBAT
25 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak
not semibref, minim, krocet. Mencipta
PERKUSI GUBAHANKU / irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai
SELAMAT MALAM not semibref, minim,krocet
BBM
Audio 61-63
BT m/s 72-73
EMK
3.0 MODUL KREATIVITI MUZIK Nilai murni
Pada akhir pembelajaran, murid
Kreativiti dan Inovasi
3.1 Pengkaryaan Muzik dapat mencipta corak irama mudah
UNIT 8 :
CANTIK BERCAHAYA menggunakan ikon mewakili nilai KBAT
26 3.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan Mencipta
ikon mewakili nilai not semibref, minim, krocet not semibref, minim, krocet.
PERKUSI GUBAHANKU /
3.1.3 Mempersembahkan hasil ciptaan.
SELAMAT MALAM BBM
Audio 61-63
BT m/s 72-73

Muka surat | 8
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU UNIT / TAJUK / BIDANG OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
EMK
2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir pembelajaran, murid dapat Nilai murni
UNIT 9 : BONEKA MENARI 2.1 Nyanyian menyanyi lagu dengan pic yang betul.
MENCUIT HATI KBAT
27 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mencpta
NYANYI SEPERTI AKU 2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo
/ BONEKA BBM
BT m/s 80
Audio 69-70
EMK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat Nilai murni
UNIT 9 : BONEKA MENARI 2.0 Modul Kemahiran Muzik menyanyi lagu dengan pic yang betul.
MENCUIT HATI 2.1 Nyanyian KBAT
28 Mengaplikasi
NYANYI SEPERTI AKU 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
/ BONEKA 2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo BBM
BT m/s 80-81
Audio 65-68
EMK
3.0 MODUL KREATIVITI MUZIK Pada akhir pembelajaran, murid dapat Nilai murni
3.1 Pengkaryaan Muzik mempersembahkan hasil ciptaan.
UNIT 9 : KBAT
29 TAMAK SELALU RUGI 3.1.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk Mencpta
mengiringi persembahan.
3.1.2 Mempersembahkan hasil ciptaan BBM
BT m/s 82-83
Audio 69-70

Muka surat | 9
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

UNIT / TAJUK / BIDANG OBJEKTIF CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
4.0 MODUL APRESIASI MUZIK EMK
UNIT 9 : Pada akhir pembelajaran, murid dapat Nilai murni
4.1 Penghayatan Karya Muzik
Kreativiti dan Inovasi
30 PENGHAYATAN KARYA merancang persembahan muzik.
MUZIK 4.1.1 Membuat ulasan terhadap Muzik KBAT
Popular yang didengar daripada aspek: Menilai
(i) jenis muzik
(ii) masyarakat yang mengamalkan BBM
muzik tersebut BT m/s 84-85
Rakaman persembahan.
2.0 Modul Kemahiran Muzik EMK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat Bahasa
31 UNIT 10 : 2.1 Nyanyian menyanyikan lagu dengan pic yang KBAT
ANYAMAN BERZAMAN 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. betul. Mengaplikasi

2.3 Bergerak Mengikut Muzik BBM

CIK KECIK KEBOM 2.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan BT m/s 92-93, Audio 71-74
tempo.
3.0 MODUL KREATIVITI MUZIK EMK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat Nilai murni
Kreativiti dan Inovasi
32 UNIT 10 : 3.1 Pengkaryaan Muzik memainkan corak irama dengan skor
PERMAINAN BUAH 3.1.2 Mencipta corak irama mudah ikon. KBAT
LAZAT mengunakan ikon mewakili nilai not Mencipta
semibref, minim, krocet.
BBM
BT m/s 94-95, Audio 75.

Muka surat | 10
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

MINGGU OBJEKTIF CATATAN
BIDANG PEMBELAJARAN
4.0 MODUL APRESIASI MUZIK
4.1 Penghayatan Karya Muzik Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Bahasa
UNIT 10 : dapat membuat ulasan terhadap
MUZIK ROCK 4.1.1 Membuat ulasan terhadap Muzik muzik popular yang didengar. KBAT
33 Popular yang didengar daripada aspek: Menganalisis
(i) jenis muzik
(ii) masyarakat yang mengamalkan muzik BBM
tersebut Muzik Rock
BT m/s 96
Projek Seni Muzik 2 5.0 Projek Seni Muzik
Pada akhir pembelajaran, murid-
5.1 Persembahan Murid murid akan dapat membuat
34-35
5.1.1 Merancang persembahan muzik. perancangan projek seni muzik
bersama guru dan rakan-rakan.

Projek Seni Muzik 2 5.0 Projek Seni Muzik

Pada akhir pembelajaran, murid-
5.1.2 Membuat persembahan muzik. murid akan dapat membuat
36-37 5.1.3 Mengamalkan nilai murni dalam persediaann projek seni muzik
aktiviti muzik. bersama guru dan rakan-rakan.

Muka surat | 11
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 3 (2022/2023)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

UNIT / TAJUK / BIDANG
TARIKH PEMBELAJARAN
Projek Seni Muzik 2 5.0 Projek Seni Muzik
5.1.2 Membuat persembahan muzik.
38
5.1.3 Mengamalkan nilai murni dalam
aktiviti muzik.
OBJEKTIF CATATAN
Pada akhir pembelajaran, murid-murid
akan dapat membuat perasembahan
projek seni muzik bersama guru dan
rakan-rakan.

39-40 MINGGU PENTAKSIRAN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

Muka surat | 12