Psikologi

Belajar
A. Riset Hewan Sebelum Thorndike

Descartes mengemukakan bahwa tubuh

manusia dan hewan yang bukan manusia
memiliki fungsi yang sesuai dengan prinsip
mekanis yang akan membantu merangsang
penyelidikan anatomi hewan bukan manusia.

B. Konsep Teoritis Utama

Teori belajar dari thorndike dikenal sebagai koneksionisme

(Connectionism), karena belajar itu merupakan suatu
proses pembentukan koneksi atau hubungan-hubungan
antara Stimulus (S) dan Respon (R). Teori beliau juga
sering di sebut dengan Trial and Error yang digunakan
untuk menilai respon yang ada bagi stimulus tertentu.

Ciri-ciri Belajar dengan Trial and error adalah :

a.Ada motif pendorong aktivitas
b.Ada berbagai respon terhadap situasi
c.Ada eliminasi respon-respon yang gagal atau salah
d.Ada kemajuan reaksi-reaksi mencapai tujuan

C. Law of Effect

a. Hukum Kesiapan atau The Law of

Readiness
b. Hukum Latihan atau Law of Exercise
c. Hukum Akibat atau Law of Effect

D. Konsep Sekunder

a. Law of Multiple response

b. Law of attitude
c. Law of partial activity
d. Law of response by analogy
e. Law of assciative shifting

E. Thorndike Setelah 1930

1. Merevisi hukum latihan

2. Merevisi hukum efek
3. Konsep belongingness
4. Konsep spread of effect

R E F ER ENSI U T A M A
Olson, M. H., & Ramirez, J. J. (2020). An introduction to theories of learning. In An
Introduction to Theories of Learning. https://doi.org/10.4324/9781003014447
 Psikologi
Belajar
Pendidikan menurut Thorndike

Menurutnya, pendidikan harus bisa dipelajari

secara ilmiah, prakteknya harus dihubungkan
dengan proses belajar, tahu apa yang
diajarkan baik materi maupun responnya.

Ilmu Pengetahuan & Nilai Manusia

Dikritik karena mereduksi perilaku akan

menghancurkan nilai-nilai kemanusiaan,
tetapi menurut thorndike ilmu manusia
tersebut bisa saja menjadi harapan yang
paling besar untuk masa depan manusia.

F. Evaluasi Teori Thorndike

1. Kontribusi
Thorndike memberi alternatif tersendiri untuk
mengkonseptualisasikan belajar dan perilaku dan
memberi pendekatan yang jauh berbeda dengan
pendekatan yang ada sebelum dia.
2. Kritik
Kritik terhadap Thorndike berfokus pada dua isu
utama yakni definisi unsur pemuas dalam hukum
efek serta definisi yang terlalu mekanistik atas
teori belajar.

Kelompok 1
Farida. S (200701500028)
Nurul Fitriana Ahmad
(200701501074)
A. Lutfi Kasmir (200701501122)

R E F ER ENSI U T A M A
Olson, M. H., & Ramirez, J. J. (2020). An introduction to theories of learning. In An
Introduction to Theories of Learning. https://doi.org/10.4324/9781003014447