KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Mata Pelajaran : IPS
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 PG + 5 Uraian
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Bentu Level
Lingkup
NO Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal No k Kogniti
Materi
Soal f
Disajikan peta Provinsi setempat, siswa dapat
Kenampa Kabupaten/kota
1 Menunujukkan letak kabupaten/kota menunjukkan wilayah kabupaten/kota yang 1 PG L.1
kan alam dan prvinsi
diarsir
2 Menyebutkan kenampakkan alam di Asia Tenggara Kenampa Negara-negara di Siswa dapat mengidentifikasi salah satu
kan Alam Asia Tenggara kenampakkan alam di kawasan Asia Tenggara 2 PG L1
yang sudah diketahui namanya
3 Menentukan jenis sumber daya alam Kenampa Sumber daya Disajikan tabel sumber daya alam, siswa dapat
kan alam alam menentukan sumber daya alam yang
3 PG L2
diperbarui/tidak diperbarui.

4 Mengidentifikasi kenampakan alam Kenampa Sumber daya Siswa dapat mengidentifikasi kenampakan alam
4 PG L1
kan alam alam berdasarkan cara terbentuknya
5 Menentukan perbedaan waktu Kenangka Pembagian waktu Disajikan ilustrasi cerita, siswa dapat menentukan
5 PG L2
pan alam di Indonesia perbedaan waktu yang ada di Indonesia.
6 Menentukan jenis bencana alam di indonesia dan Asia Kenampa Gejala Alam di Disajikan daftar bencana alam siswa dapat
Tenggara kan Alam Indonesia dan menentukan bencana alam yang terjadi secara
6 PG L2
Negara Tetangga alami/akibat ulah manusia di indonesia/Asia
Tenggara
7 Memahami cara menghadapi gejala alam di Indonesia Kenampa Gejala Alam di Siswa dapat menuliskan cara-cara menghadapi Urai
kan Alam Indonesia dan bencana alam yang terjadi di Indonesia. 41 an L2
Negara Tetangga
8 Menganalisis cerita berkaitan dengan kenampakan alam Kenampa Negara Tetangga Disajikan ilustrasi cerita, siswa dapat menentukan 7 PG L3
 Bentu Level
Lingkup
NO Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal No k Kogniti
Materi
Soal f
suatu negara kan Alam nama suatu negara berdasarkan kenampakan
alam yang disebutkan.
9 Menyimpulkan gejala alam di Indonesia dan negara Kenampa Gejala Alam di Siswa dapat mengidentifikasi bencana alam
tetangga kan alam Indonesia dan berdasarkan gejala alam yang terjadi 8 PG L2
Negara Tetangga
10 Mengidentifikasi hal –hak yang berkaitan koperasi Aktivitas Koperasi Siswa dapat mengidentifikai suatu hal yang
9 PG L1
Indonesia ekonomi Indonesia berkaitan dengan Koperasi Indonesia
11 Menentukan salah satu jenis koperasi Aktivitas Koperasi Siswa dapat menentukan salah satu bentuk
ekonomi Indonesia koperasi berdasarkan aktivitas ekonomi yang 10 PG L1
dilakukan koperasi tersebut
12 Menentukan aktivitas ekonomi Aktivitas Koperasi Disajikan gambar aktivitas ekonomi, siswa dapat
11 PG L2
ekonomi Indonesia menentukan jenis kegiatan ekonomi tersebut
13 Mengidentifikasi manfaat koperasi Aktivitas Koperasi Siswa dapat menuliskan beberapa manfaat jenis Urai
42 L2
ekonomi Indonesia Koperasi tertentu. an
14 Manfaat koperasi Aktivitas Koperasi Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat
12 PG L2
ekonomi Indonesia menentukan manfaat koperasi dengan benar
15 Menentukan tempat kegiatan ekonomi Aktivitas Koperasi Disajikan ilutrasi cerita tentang kegiatan ekonomi,
ekonomi Indonesia siswa dapat menentukan tempat kegiatan 13 PG L3
ekonomi tersebut.
16 Menidentifikasi keragaman suku bangsa Keragam Suku Bangsa dan Siswa dapat menuliskan suku asli masyarakat di urai
an sosial Budaya daerah tertentu dan adat budayanya 43 an L3
budaya
17 Menentukan budaya daerah Keragam Suku Bangsa dan Disajikan gambar kebudayaan daerah tertentu,
an sosial Budaya siswa dapat menentukan asal kebudayaan 14 PG L1
budaya tersebut.
18 Menentukan kehidupan sosial budaya indonesia Keragam Suku Bangsa dan Disajikan gambar, Siswa dapat mengidentifikasi
an sosial Indonesia sebutan atau nama budaya tersebut. 15 PG L1
budaya
19 Menentukan sikap menghargai suku bangsa di Indonesia Keragam Suku bangsa dan siswa dapat menentukan sikap-sikap menghargai 16 PG L2
an sosial Indonesia keragaman budaya bangsa Indonesia.
 Bentu Level
Lingkup
NO Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal No k Kogniti
Materi
Soal f
budaya
20 Menentukan dampak negatif budaya asing Keragam Suku bangsa dan Siswa dapat menentukan dampak negatif /positif
PG
an sosial Indonesia masuknya budaya asing ke negara Indonesia 17 L2
budaya
21 Menentukan sikap terhadap budaya asing Keragam Suku bangsa dan siswa dapat menentukan sikap yang harus
an sosial indonesia dimiliki terhadap masuknya budaya asing ke 18 PG L3
budaya Indonesia
22 Mengidentifikasi peninggalan sejarah masa Hindu – Budha Peninggal Peninggalan siswa dapat mengidentifikasi peninggalan sejarah
PG
dan Islam an Tokoh Sejarah Indonesia benda/nonbenda pada masa Hindu-Budha dan 19 L1
Sejarah Islam
23 Menentukan tokoh sejarah masa Hindu – Budha dan Islam Peninggal Peninggalan Disajikan gambar tokoh sejarah , siswa dapat
an Tokoh Sejarah Indonesia menentukan nama tokoh tersebut. 20 PG L1
Sejarah
24 Mengidentifikasi salah satu peristiwa perjuangan pada Peninggal Perjuangan para Siswa dapat mengidentifikasi salah satu strategi
masa penjajahan Belanda dan Jepang an Tokoh pejuang pada perang tokoh perjuangan pada masa penjajahan
Sejarah masa penjajahan Belanda dan Jepang 21 PG L1
Belanda dan
Jepang
25 Menentukan salah satu peran tokoh persiapan Peninggal Masa persiapan Disajikan gambar, siswa dapat menentukan peran
kemerdekaan Indonesia an Tokoh kemedekaaan tokoh tersebut dalam masa persiapan 22 PG L1
Sejarah kemerdekaan Indonesia.
26 Memahami peranan tokoh dalam memproklamasikan Peninggal Masa persiapan Siswa dapat menuliskan tokoh dan peranannya Urai
kemerdekaan . an Tokoh kemedekaaan pada masa persiapan proklamasi kemerdekaan 44 an L2
Sejarah Indonesia.
27 Mengklasifikasikan nama-nama kerajaan pada masa Peninggal Peninggalan Disajikan tabel nama kerajaan, siswa dapat
Hindu-Budha dan Islam an Tokoh Sejarah Indonesia mengklasifikasikan nama-nama kerajaan tersebut 23 PG L2
Sejarah berdasarkan coraknya.
28 Menentukan sifat-sifat perjuangan pada masa penjajahan Peninggal Perjuangan para Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 24 PG L2
Belanda dan Jepang antara sebelum dan sesudah tahun an Tokoh pejuang pada menentukan sifat-sifat perjuangan
1908. Sejarah masa penjajahan sebelum/sesudah tahun 1908
 Bentu Level
Lingkup
NO Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal No k Kogniti
Materi
Soal f
Belanda dan
Jepang
29 Menentukan salah satu peristiwa penting pada masa Peninggal Masa persiapan Siswa dapat menentukan pernyataan yang benar
persiapan kemerdekaan Indonesia. an Tokoh kemedekaaan tentang peristiwa penting pada masa persiapan 25 PG L2
Sejarah kemerdekaan Indonesia.
30 Memprediksi dampak melestarikan/tidak melestarikan Peninggal Peninggalan Disajikan beberapa pernyataan tentang
peninggalan sejarah an Tokoh Sejarah Indonesia pelestarian sejarah, siswa dapat menentukan
26 PG L3
Sejarah akibat melestarikan/tidak melestarikan
peninggalan sejarah
31 Mengidentifikasi alat transportasi tradisional/modern Teknologi Perkembangan Disajikan ciri-ciri alat transportasi, siswa dapat
berdasarkan ciri-cirinya dan teknologi mengidentifikasi nama alat transpotasi yang 27 PG L1
geografi dimaksud
32 Mengidentifikasi keuntungan/kekurangan salah satu alat Teknologi Perkembangan Disajikan sebuah gambar alat transportasi, siswa
transportasi dan teknologi dapat mengidentifikasi kelebihan atau 28 PG L2
geografi kekurangan alat transportasi tersebut
33 Menentukan fungsi alat komunikasi tradisional/modern Teknologi Perkembangan Disajikan gambar, Siswa dapat menentukan salah
dan teknologi satu fungsi alat komunikasi tradional/modern 29 PG L1
geografi pada gambar tersebut
34 Menentukan dampak positif/negatif alat komunikasi Teknologi Perkembangan siswa dapat menentukan dampak negatif dari
PG
tradisional/modern dan teknologi penggunaan alat komunikasi yang kurang tepat 30 L2
geografi
35 Menentukan fungsi/ kegunaan alat produksi/konsumsi Teknologi Perkembangan Disajikan gambar, siswa dapat menentukan fungsi
dan teknologi alat produksi tersebut 31 PG L1
geografi
36 Menentukan alasan penggunana alat produksi modern Teknologi Perkembangan Disajikan sebuah ilustrasi pendek mengenai
dan teknologi kegiatan industri, siswa dapat menentukan alasan 32 PG L2
geografi penggunaan alat produksi/konsumsi modern
37 Menentukan pengertian globalisasi Teknologi Dampak Siswa dapat menentukan arti/makna globalisasi
dan Globalisasi 33 PG L1
geografi
 Bentu Level
Lingkup
NO Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal No k Kogniti
Materi
Soal f
38 Mengelompokkan dampak negatif/positif globalisasi Teknologi Dampak Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat
dan Globalisasi mengelompokkan dampak-dampak globalisasi di 34 PG L2
geografi bidang tertentu
39 Menentukan contoh globalisasi dibidang tertentu Teknologi Dampak Siswa dapat menentukan contoh proses
dan Globalisasi globalisasi dibidang tertentu 35 PG L2
geografi
40 Menidentifikasi dampak globalisasi Teknologi Dampak Siswa dapat menganalisis dampak negatif dan Urai
dan Globalisasi positif globalisasi dibidang ekonomi tertentu 45 an L2
geografi
41 Menentukan istilah kegiatan ekonomi Aktivitas Ekspor dan impor Disajikan sebuah ilustrasi ceriata aktivitas
ekonomi barang ekonomi, siswa dapat menentukan jenis kegiatan 36 PG L2
ekonomi pada cerita tersebut
42 Mengelompokkan barang ekspor/impor Indonesia Aktivitas Ekspor dan impor Disajikan tabel, Siswa dapat megelompokkan
37 PG L2
ekonomi barang barang ekspor/impor negara Indonesia.
43 Menentukan manfaat impor/ekspor Aktivitas Ekspor dan impor Siswa dapat menentukan manfaat dari
38 PG L1
ekonomi barang mengimpor/mengekspor barang tertentu
44 Menentukan alasan suatu negara melaksanakan Aktivitas Ekspor dan impor Siswa dapat menentukan alasan suatu negara
39 PG L1
ekspor/impor ekonomi barang melakuakn ekspor/impor
45 Mengidentifikasi bentuk kerjasama antar negara Aktivitas Ekspor dan impor siswa dapat menidentifikasi bentuk kerja sama
40 PG L1
ekonomi barang antar negara