A SOAL ULANGAN KELAS VII

BAB 1 SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Perhatikan struktur organisasi pada tabel di bawah ini. Lengkapi bagian yang kosong !
Tingkat Organisasi Pengertian

Sel

Individu

Kumpulan individu satu spesies

………………..

Komunitas

Interaksi antar komunitas dengan lingkungannya

………………..

2. 2 Organel sel yang berfungsi mengatur seluruh aktivitas sel dan tempat fotosintesis adalah

………………..

3. Perhatikan gambar berikut !

Sebutkan nama bagian yang ditunjuk oleh tanda panah di atas !

Perhatikan tabel jaringan otot dibawah ini ! Tulislah nama dan letak jaringan otot tersebut !
No. Gambar Nama Otot Letak Otot

4.

5.
 No. Gambar Nama Otot Letak Otot

6.

7. Jaringan tulang keras dapat ditemukan pada ………………..

8. Sebutkan nama dan fungsi organ yang ditunjuk oleh tanda X dibawah ini !

9. Jelaskan fungsi organ bunga bagi tumbuhan ………………..

10. Sebukan dan urutkan organ penyusun sistem pernapasan ………………..

 B SOAL ULANGAN KELAS VII
BAB 1 SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Perhatikan struktur organisasi pada tabel di bawah ini. Lengkapi bagian yang kosong !
Tingkat Organisasi Pengertian

Jaringan

Beberapa jaringan yang bergabung membentuk fungsi khusus

………………..

Gabungan dari sistem-sistem organ

………………..

Individu

Populasi

2. Sebutkan nama dan fungsi organel sel yang ditunjukkan tanda panah dibawah ini !

3. Perhatikan gambar berikut !

Sebutkan nama jaringan yang ditunjuk oleh tanda panah di atas !

 Perhatikan tabel jaringan otot dibawah ini ! Tulislah nama dan letak jaringan otot tersebut !
No. Gambar Nama Otot Letak Otot

4.

5.

6.

7. Jaringan pengangkut pada tumbuhan disusun oleh ……………….. dan ………………..

8. 2 Organ yang berfungsi sebagai tempat pembentukan urin dan organ tempat pertukaran oksigen
dan karbondioksida adalah ………………..

9. Jelaskan fungsi organ daun bagi tumbuhan ………………..

10. Sebutkan 4 organ-organ penyusun sistem ekskresi ………………..

 A SOAL ULANGAN KELAS VII
BAB 2
INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Sebutkan 5 komponen biotik yang terdapat di lingkungan sekolahmu !

2. Dalam suatu ekosistem rawa terdapat air, batu, ikan kecil, semanggi, fitoplankton, katak dan kutu
air. Komponen yang berfungsi sebagai produsen adalah ………………..

3. Rika menemukan sekumpulan semut di sekitar bukunya, setelah ditelusuri ternyata semut-semut
tersebut sedang berkerumun di sekitar sisa biskuit. Bentuk interaksi apakah yang terjadi pada
peristiwa tersebut ………………..

4. Interaksi yang terbentuk dari lebah yang hinggap pada bunga untuk mencari makanan adalah
………………..

5. Sebutkan 2 contoh hubungan simbiosis Parasitisme !

6. Hubungan interaksi yang dapat terjadi antara Sapi dan ayam di suatu padang rumput adalah
………………..

7. Buatlah rantai makanan yang terdiri dari minimal 4 makhluk hidup !

8. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !

Berdasarkan gambar di samping,

kemungkinan yang terjadi pada burung
hantu dan gandum jika tikus punah adalah
………………..

9. Bagaimana perbedaan antara ekosistem dengan ekologi ………………..

10. Hitunglah energi pada setiap trofik piramida ekologi. Tuliskan pada kolom dibawah ini !
 B SOAL ULANGAN KELAS VII
BAB 2
INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Sebutkan 5 komponen abiotik yang terdapat di lingkungan sekolahmu !

2. Dalam suatu ekosistem rawa terdapat air, batu, ikan kecil, semanggi, fitoplankton, katak dan kutu
air. Komponen yang berperan sebagai konsumen adalah ………………..

3. Bentuk interaksi yang terjadi pada tanaman jagung dan rumput yang hidup dalam satu habitat
adalah ………………..

4. Sebutkan 2 contoh hubungan simbiosis komensalisme !

5. Hubungan interaksi yang dapat terjadi antara singa dan rusa pada ekosistem sabana adalah
………………..

6. Interaksi yang terjadi antara jamur penicillium terhadap bakteri adalah ………………..

7. Buatlah rantai makanan yang terdiri dari minimal 4 makhluk hidup !

8. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !

Berdasarkan gambar di samping, kemungkinan

yang terjadi pada Fox (Rubah) dan wortel jika
kelinci punah adalah ………………..

9. Bagaimana perbedaan antara ekosistem dengan ekologi ………………..

10. Hitunglah energi pada setiap trofik piramida ekologi. Tuliskan pada kolom dibawah ini !
 A SOAL ULANGAN KELAS VII
BAB 3 PENCEMARAN LINGKUNGAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Peristiwa masuknya zat-zat atau komponen yang mengganggu keseimbangan ekosistem disebut
………………..

2. Apa yang dimaksud zat Polutan ………………..

3. Sebutkan 3 ciri utama zat polutan !

4. Apa yang dimaksud zat polutan Biodegredable ? Sebutkan 2 contohnya !

5. Sebutka 3 pencemaran lingkungan berdasarkan sifatnya !

6. Jelaskan bagaimana aktivitas pertanian dapat menyebabkan pencemaran lingkungan !

7. Mengapa gas karbon monoksida yang dihasilkan oleh kendaraan bermotor dapat menyebabkan
seseorang keracunan ?

8. Usaha apa yang dapat dilakukan untuk menjaga daerah lereng gunung agar tidak mudah terjadi
bencana longsor ?

9. Upaya apa yang dapat kita lakukan untuk mengatasi permasalahan sampah botol plastik yang
banyak mengganggu dan menyumbat aliran air sungai ?

10. Masalah apa saja terkait lingkungan yang dapat timbul ketika populasi penduduk meningkat ?
 B SOAL ULANGAN KELAS VII
BAB 3 PENCEMARAN LINGKUNGAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Peristiwa masuknya zat-zat atau komponen yang jika jumlahnya berlebihan akan mengganggu
keseimbangan ekosistem disebut ………………..

2. Zat yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan disebut ………………..

3. Sebutkan 3 ciri utama zat polutan !

4. Apa yang dimaksud zat polutan non Biodegredable ? Sebutkan 2 contohnya !

5. Sebutkan 4 jenis pencemaran lingkungan !

6. Jelaskan bagaimana kandungan senyawa organik yang terlalu besar dalam perairan dapat
mengakibatkan kematian pada biota yang hidup di perairan tersebut !

7. Apa dampak yang terjadi pada seseorang yang terlalu banyak menghirup gas karbon monoksida?
Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi !

8. Usaha apa yang dapat dilakukan untuk menanggulangi kerusakan hutan akibat penebangan pohon
secara besar-besaran ?

9. Upaya apa yang dapat dilakukan jika lingkungan tempat tinggalmu menjadi kurang nyaman
dikarenakan berada wilayah industri yang dekat dengan jalan raya dan dikelilingi pabrik-pabrik ?

10. Masalah apa saja terkait lingkungan yang dapat timbul ketika populasi penduduk meningkat ?
 A SOAL ULANGAN KELAS VIII
BAB 1 TEKANAN ZAT
DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Disediakan beberapa macam alas kaki, alas kaki

manakah yang memiliki tekanan paling besar pada
permukaan tanah ?

2. Diketahui massa dari empat buah balok adalah sama. Tekanan paling kecil terhadap permukaan
ditunjunkkan oleh gambar nomor ?

3. Seorang siswa mendorong gerobak dengan kedua tangannya dengan gaya sebesar 90N. Apabila
luas kedua telapak tangan adalah 150cm2, maka tekanan yang diberikan oleh siswa tersebut adalah
?

4. Berdasarkan gambar disamping, lubang manakah yang memiliki

tekanan paling besar ?

5. Perhatikan gambar posisi ikan dalam bejana berikut !

Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s2, maka

tekanan hidrostatis yang dialamai oleh ikan
tersebut adalah …. N/m2
6. Perhatikan gambar bejana berhubungan disamping.
Jika diketahui massa jenis air adalah 1000 kg/m3,
berapakah massa jenis minyak tersebut ?

7. Jika sebuah paku dan kapal selam dimasukan ke dalam laut secara bersamaan, maka benda mana
yang akan tenggelam ? Jelaskan mengapa demikian !

8. Diketahui luas penampang 2 adalah 50m2 dengan gaya sebesar

150N, jika gaya tekan pada penampang 1 adalah 60N.
Berapakah luas penampang 1 ?

9. Perhatikan gambar berikut !

Apabila tekanan udara di atas permukaan air laut

sebesar 76cmHg, maka tekanan di daerah X adalah
sebesar … cmHg

10. Sebutkan satu contoh peristiwa kehidupan sehari-hari yangg menunjukkan bahwa gas dalam ruang
tertutup memberikan tekanan ke segalah arah pada dinding pembatasnya !
 B SOAL ULANGAN KELAS VIII
BAB 1 TEKANAN ZAT
DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Disediakan beberapa macam alas kaki, alas kaki

manakah yang paling sesuai untuk digunakan
seorang petani ?

2. Diketahui massa dari empat buah balok adalah sama. Tekanan paling besar terhadap permukaan
ditunjunkkan oleh gambar nomor ?

3. Seorang ayah mendorong kereta bayi dengan kedua tangannya dengan gaya sebesar 90N. Apabila
luas kedua telapak tangan adalah 150cm2, maka tekanan yang diberikan oleh ayah saat mendorong
kereta bayi tersebut adalah ?

4. Perhatikan gambar disamping ! Gambar manakah yang sesuai

dengan konsep tekanan pada zat cair ?

5. Perhatikan gambar posisi ikan dalam bejana berikut !

Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s2, maka tekanan hidrostatis

yang dialamai oleh ikan tersebut adalah …. N/m2
6. Sebuah pipa U diisi dengan air dan minyak seperti pada
gambar. Minyak memiliki massa jenis sebesar 500 kg/m 3
dengan keinggian 12m. Hitunglah berapa ketinggian air !
(massa jenis air 1000 kg/m3).

7. Jika sebuah paku dan kapal pesiar dimasukan ke dalam laut secara bersamaan, maka benda mana
yang akan tenggelam ? Jelaskan mengapa demikian !

8. Diketahui luas penampang 2 adalah 50m2 dengan gaya

sebesar 150N, jika gaya tekan pada penampang 1 adalah 60N.
Berapakah luas penampang 1 ?

9. Perhatikan gambar berikut !

Apabila tekanan udara di atas permukaan air laut

sebesar 76cmHg, maka tekanan di daerah X adalah
sebesar … cmHg

10. Sebutkan satu contoh peristiwa kehidupan sehari-hari yangg menunjukkan bahwa gas dalam ruang
tertutup memberikan tekanan ke segalah arah pada dinding pembatasnya !
 A SOAL ULANGAN KELAS IX
BAB 1 KEMAGNEAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Medan magnet yang paling besar dari sebuah magnet batang terdapat dibagian ………………..

2. Jelaskan bagaimana cara membuat magnet dengan cara induksi !

3. Sudut yang dibentuk oleh jarum kompas terhadap bidang datar disebut ………………..

4. Ibu jari pada kaidah tangan kanan kawat lurus digunakan untuk menunjukkan arah ………………..

5. Seutas kawat panjangnya 2m dialiri arus listrik sebesar 50A. Kawat tersebut berada dalam posisi
tegak lurus terhadap medan magnet 20T. Tentukan gaya Lorentz yang terjadi pada kawat terseut !

6. Sebutkan 2 perbedaan Generator AC-DC !

7. Sebuah transformator memiliki jumlah lilitan kumparan primer 600 dan lilitan sekunder 200. Jika
kumparan primer dihubungkan dengan tegangan 240 volt, tentukan tegangan yang dihasilkan pada
kumparan sekunder dan jenis transformatornya !

8. Sebuah trafo ideal memiliki kuat arus 2A dan tegangan primer 220 volt. Jika tegangan sekundernya
sebesar 44 volt, maka berapakah nilai kuat arus sekundernya ?

9. Sebuah trafo memiliki efisiensi 80%. Jika daya keluaran trafo adalah 240 watt, maka berapakah
daya masukan pada trafo ?
 10. Apa kegunaan medan magnet pada PLTN (Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir) ?

B SOAL ULANGAN KELAS IX

BAB 1 KEMAGNEAN
MTS HIKMATUL UMMAH

Nama : ………………..
Kelas/ No. Absen : ………………..

1. Daerah sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnetik disebut ………………..
2. Jelaskan bagaimana cara menentukan kutub utara-selatan pada magnet buatan yang dibuat
dengan cara digosok !

3. Sudut yang dibentuk oleh jarum kompas terhadap arah utara-selatan bidang geografis disebut
………………..
4. Arah gaya Lorentz dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan, bagian ibu jari digunakan untuk
menunjukkan arah ………………..
5. Seutas kawat dialiri arus sebesar 2A didalam medan magnet sebesar 8T. Jika panjang kawat
200cm, gaya Lorentz yang dialami kawat sebesar ?

6. Perbedaan dinamo AC dan DC terdapat pada bagian ………………..

7. Sebuah transformator memiliki jumlah lilitan kumparan primer 1500 dan lilitan sekunder 1200. Jika
kumparan primer dihubungkan dengan tegangan 250 volt, tentukan tegangan yang dihasilkan pada
kumparan sekunder dan jenis transformatornya !

8. Sebuah trafo ideal memiliki kuat arus 2A dan tegangan primer 220 volt. Jika tegangan sekundernya
sebesar 44 volt, maka berapakah nilai kuat arus sekundernya ?

9. Suatu trafo memiliki jumlah lilitan primer 200 dan lilitan sekunder 50. Jika arus yang masuk ke
dalam trafo 5A dan keluar trafo 12A, maka berapakah nilai efisiensi trafo ?
10. Sebutkan tiga komponen utama pada kereta api maglev !