Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat

HOMESCHOOLING HSPG
“Sekolah Berbasis Bakat & Minat”
Office: Jalan Langensari Nomor 43, Gondokusuman, Yogyakarta
Contact: (0274) 512160, 0812 1516 8833
Website: www.homeschooling-hspg.sch.id

UJIAN MODUL I
SEMESTER GASAL T. A. 2021/2022
Mata Pelajaran : IPA (Biologi)
Kelas : VII SMP
Jumlah Soal : 25 Butir
Alokasi Waktu : 60 Menit

I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan perlakuan percobaan berikut!

Cahaya
Matahari

Perlakuan tersebut untuk menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup yaitu ....
A. tumbuh
B. bernafas
C. menanggapi rangsang
D. mencari makan

2. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas yang merupakan ciri tumbuhan melakukan ….

A. melakukan tanggapan rangsangan
B. melakukan pernafasan
C. pertumbuhan
D. berkembangbiak

1
3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1) Cicak memutuskan ekornya saat merasa terancam oleh musuh
2) Telur nyamuk berubah menjadi jentik-jentik di tampungan air
3) Tumbuhan eceng gondok memiliki tangkai daun yang menggelembung
4) Manusia dan hewan mengeluarkan urin dan keringat
5) Tanaman tales mengeluarkan uap air berupa tetesan air di tepi daun saat pagi
6) Tanaman kaktus memiliki daun yang berubah menjadi duri
Pernyataan yang manakah yang menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri
ekskresi adalah ....
A. 1) dan 2)
B. 3) dan 4)
C. 4) dan 5)
D. 5) dan 6)

4. Pohon jati akan menggugurkan daunnya pada musim kemarau. Hal ini menunjukkan
salah satu ciri makhluk hidup, yaitu ….
A. bergerak
B. tumbuh dan berkembang
C. beradaptasi
D. berkembang biak

5. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Tanaman labu membelitkan bagian batangnya pada pagar bambu
2. Anak rayap menjilati dubur induknya untuk mendapatkan Flagellata
3. Saat udara kering tanaman petai cina memecahkan polong bijinya yang sudah tua
4. Ikan air tawar minum air sedikit akan tetapi menghasilkan urin yang encer
Pernyataan yang menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri peka terhadap
rangsang adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

2
6. Perhatikan gambar berikut!

Saat daun tumbuhan tersebut disentuh akan menunjukkan bahwa makhluk hidup
memiliki ciri ....
A. peka terhadap rangsang
B. beradaptasi
C. reproduksi
D. ekskresi

7. Mikroskop memiliki dua jenis lensa. Lensa pada mikroskop yang dekat dengan mata
disebut ….
A. lensa okuler
B. lensa obyektif
C. cermin cekung
D. cermin cembung

8. Perhatikan gambar di bawah ini!

Setelah tahapan tersebut, tahapan yang harus dilakukan dalam pengamatan objek
dengan menggunakan miroskop adalah….
A. mengatur fokus untuk memperjelas objek yang sedang diamati
B. meletakkan preparat pada meja preparat
C. mengatur perbesaran lensa okuler dan obyektif dengan perbesaran lemah
D. memutar revolver untuk mengubah perbesaran pada lensa obyektif

3
9. Saat mengamati objek dengan menggunakan mikroskop, kita perlu mengatur cahaya
yang diperlukan agar objek Nampak dengan jelas. Bagian mikroskop yang berfungsi
untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk adalah ….
A. diafraghma
B. kondensor
C. makrometer
D. mikrometer

10. Perhatikan gambar mikroskop di bawah ini!

Fungsi bagian yang ditunjuk dengan huruf X adalah ….

A. mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk
B. memfokuskan bayangan objek sehingga jelas diamati
C. mengatur perbesaran objek sesuai dengan keinginan
D. memperkuat kedudukan mikroskop saat digunakan

11. Nama ilmiah suatu organisme diatur dengan aturan tata nama yang disebut dengan
binomial nomenclature. Penulisan nama ilmiah suatu tumbuhan yang benar menurut
kaidah penulisan tata nama ilmiah adalah ....
A. Cocos Nucifera
B. Zea mays
C. oryza sativa
D. Agathis alba

4
12. Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama ilmiah tomat adalah
Solanum lycopersicum. Dilihat dari nama ilmiahnya, dapat disimpulkan bahwa kedua
tumbuhan tersebut....
A. genus dan spesiesnya sama
B. genus dan spesiesnya berbeda
C. spesies sama, genusnya berbeda
D. genusnya sama, spesiesnya berbeda

13. Bacillus thuringensis adalah bakteri yang berguna bagi manusia sebagai biopestisida
alami. Organisme tersebut tergolong ke dalam kingdom . . . .
A. Monera
B. Protista
C. Fungi
D. Animalia

14. Suatu organisme memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

1) tubuh multiseluler
2) memiliki dinding sel
3) dapat berfotosintesis
4) eukariotik
Organisme tersebut termasuk ke dalam kingdom ….
A. Protista
B. Monera
C. Fungi
D. Plantae

15. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah ....

A. mencari perbedaan-perbedaan ciri makhluk hidup
B. menyederhanakan atau mempermudah pengenalan berbagai makhluk hidup
C. menemukan persamaan dan perbedaan ciri makhluk hidup
D. menentukan nama pada tiap-tiap jenis makhluk hidup

5
16. Perhatikan gambar di bawah ini!

Hewan yang paling dekat hubungan kekerabatannya adalah….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

17. Pernyataan di bawah ini yang benar mengenai keanekaragaman hayati adalah ....
A. persamaan ciri tidak berpengaruh terhadap hubungan kekerabatan
B. semakin sedikit persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
C. semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
D. semakin banyak persamaan ciri, semakin jauh kekerabatannya

18. Perhatikan kelompok makhluk hidup berikut ini!

1) Monera
2) Plantae
3) Dikotil
4) Mollusca
5) Fungi
6) Angiospermae
7) Protista
8) Animalia
Sistem pengelompokkan makhluk hidup yang dibagi menjadi 5 kingdom terdiri dari
kelompok nomor….
A. 1), 3), 4), 5), dan 6)
B. 2), 3), 4), 5), dan 7)
C. 1), 2), 5), 7), dan 8)
D. 3), 4), 6), 7), dan 8)

6
 19. Jamur memiliki perbedaan ciri yang jelas dengan kelompok tumbuhan. Oleh karena
itu jamur dan tumbuhan tumbuhan tidak dimasukkan ke dalam kelompok yang sama.
Jamur tidak dikelompokkan dalam satu kingdom dengan tumbuhan karena jamur ....
A. tidak berklorofil
B. bersel satu
C. memiliki dinding sel dari khitin
D. bersifat prokariotik

20. Perhatikan kunci dikotomi Arthropoda berikut ini!

1. a. tubuh terbagi menjadi kepala, dada dan perut . . . . . . . . . . . . . . . . . Insekta
b. tubuh tidak terbagi menjadi kepala, dada dan perut . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2. a. tubuh terbagi menjadi kepala dada menyatu dan perut . . . . . . . . . . . . . . . 3
b. tubuh terbagi menjadi kepala dan badan beruas-ruas . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. a. terdapat 4 pasang kaki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . Arachnida
b. terdapat 5 pasang kaki jalan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . Crustacea
4. a. badan pipih, beruas-ruas, tiap ruas terdapat 1 pasang kaki . . . . . . . . Chilopoda
b. badan gilig, beruas-ruas, tiap ruas terdapat 2 pasang kaki . . . . . . . . Diplopoda
Kelabang memiliki kunci determinasi ....
A. 1a, 2b, 3a, 4b
B. 1b, 2a, 3a, 4a
C. 1b, 2b, 4a
D. 1b, 2b, 3a

I. Kerjakan soal berikut ini dengan lengkap dan jelas!

1. Sebutkan masing-masing 5 makhluk hidup dan 5 benda tak hidup yang dapat
ditemukan di lingkungan alam sekitar!
2. Sebutkan 5 ciri makhluk hidup dan berikan contohnya masing-masing!
3. Sebutkan bagian-bagian mikroskop di bawah ini!

7
4. Jawablah pertanyaan terkait penulisan nama ilmiah berikut:
a. Jelaskan 3 aturan penulisan nama ilmiah
b. tuliskan nama ilmiah berikut dengan benar:
1) CANIS LUPUS
2) EQUUS CABALLUS
3) CYPRINUS CAPRIO

5. Sebutkan urutan tingkatan takson makhluk hidup dari yang terbesar hingga terkecil!