MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

1 Tema 1 : Tajuk 1 :
2020 ISTIMEWANYA KELUARGAKU Kasih Insan Istimewa

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
frasa, dan ayat secara mekanis
(menyalin) dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan
awam, kenderaan berat dan jentera
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis 2.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
ayat yang betul dan tepat. Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Interpersonal
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: Gallery Walk ( Lawatan ke galeri)
bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Nilai : Bertanggungjawab
yang betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.2.6 Menulis teks prosa dan pantun secara mekanis 4.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dengan betul dan kemas. PAK21: Artscape (Lakaran)
Nilai: Kesungguhan
KB: Menjanakan idea
Ilmu: Pendidikan Seni Visual
KP: Visual-ruang
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan 3.2.7 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
sastera. Berangkai)
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti Nilai: Kerajinan
kenderaan serta menceritakan faktor yang KB: Mencipta
menghalang pandangan pemandu Ilmu: Muzik
KP: Muzik
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 1.4.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
nama am dan penjodoh bilangan mengikut Meja)
konteks dengan betul. PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Menghargai masa
KB: Menghubungkaitkan
Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar
KP:Naturalis
 MINGGU/TARIKH
2 Tema 1:
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan,
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.1 Jenis-jenis jalan raya
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
frasa, dan ayat secara mekanis
(menyalin) dengan betul dan kemas.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
frasa, dan ayat secara mekanis
(menyalin) dengan betul dan kemas.
TEMA TAJUK
Tajuk 2:
ISTIMEWANYA KELUARGAKU Satu Keluarga Dua Budaya
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan PAK21: Simulation (Simulasi)
ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Nilai: Hormat - menghormati
betul. KB : Mengecam
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
meningkatkan keselamatan pengguna jalan KP : Interpersonal
raya.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 1.4.1 PAK21: Carousel (Karousel)
pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara PAK21: Chunking (Gabungan)
mekanis. Nilai: Kasih-sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP :Interpersonal
3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis 2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul PAK21: Café(Warung Kopi)
dan kemas Nilai: Kesyukuran
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Menulis secara mekanis
3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis 4.4.1 PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul Berangkai)
dan kemas PAK21: Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Menulis secara mekanis
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu 5.2.1 PAK21: Presentation(Persembahan)
 secara bebas dan mempersembahkannya PAK21: Spot It (Kenali Ia)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni melalui nyanyian secara didik hibur. Nilai: Kasih Sayang
dalam lagu melalui nyanyian secara didik KB : Menjanakan idea
hibur. Ilmu : Muzik
KP : Muzik

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

3 Tema 1: Tajuk 3:
2020 ISTIMEWANYA KELUARGAKU Jauh di Mata Dekat di Hati

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan
awam, kenderaan berat dan jentera
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap ayat tanya dengan betul
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk
dengan pelbagai keterangan secara mekanis
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti
kenderaan serta menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama khas mengikut konteks yang betul
3.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kosong)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Role-Play (Main Peranan)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.4.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menaakul
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
PAK21: Count (Kiralah)
 intonasi yang betul. Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan 1.2.6 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
Nilai: Kasih Sayang
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Mencipta
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

4 Tema 2: Tajuk 4:
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Minda, Oh, Minda!

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan,
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons
terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan
dengan menggunakan bahasa yang santun
dalam pelbagai situasi.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
karangan.
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
indah dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas.
2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Nilai: Amanah
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal
3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kebersihan Mental
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.2 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Kesihatan mental
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.5.1 PAK21: Carousel (Karousel)
PAK21:Simulation (Simulasi)
Nilai: Bertanggungjawab
 menggunakan bahasa badan secara KB : Mengecam
kreatif semasa bercerita secara didik Ilmu : Pendidikan Kesihatan
hibur. KP : Verbal-linguistik
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 1.4.3 PAK21: Guess Game (Tekalah)
nama ganti nama mengikut konteks dengan PAK21: Role-Play (Main Peranan)
betul. Nilai: Rasional
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
KB : Menghubungkaitkan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat Ilmu : Pendidikan Kesihatan
meningkatkan keselamatan pengguna jalan KP : Pembelajaran Kontekstual
raya.
2.1 Jenis-jenis jalan raya
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

5 Tema 2: Tajuk 5:
2020 KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Usahlah Stres

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
2.2 Prasarana jalan raya
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk
mengurangkan risiko penggunaan laluan
pejalan kaki dan laluan kongsi
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaikan idea dengan bahasa badan
yang kreatif
2.3. PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
1 PAK21: Skits (Sketsa)
Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
3.4. PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
1 PAK21: Spot It (Kenali Ia
Nilai: Menjaga Kesihatan Mental
KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.4. PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
Nilai: Menjaga Kesihatan Mental
KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.1. PAK21: Table Cloth(Alas Meja)
2 PAK21: Webs / Spider Diagrams (Rajah
Sarang Labah-labah)
Nilai: Prihatin
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
1.5. PAK21: Brainstorm (Sumbangsaran)
1 PAK21: Count (Kiralah)
Nilai: Insaf
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Moral
KP :Verbal-linguistik
 MINGGU/TARIKH
6 Tema 2:
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberikan
respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberikan
respons dengan betul.
TEMA TAJUK
Tajuk 6:
KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI Terima Kasih, Kaunselor
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila kosong)
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai: Bekerjasama
KB : Menilai
Ilmu : Kokurikulum
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-
tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Pasang – Kongsi)
dengan memberikan alasan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Bacaan luncuran
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Party (Pesta)
kreatif dengan betul. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4.2.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
kerja dan kata bantu mengikut konteks yang PAK21: Story Telling (Ceritakannya
betul. Nilai: Berwaspada
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat KB : Mensintesis
keselamatan jalan raya Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
dengan betul. Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

7 Tema 3: Tajuk 7:
2020 KOMUNITI PRIHATIN Program Sarana

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 5.1.3 PAK21: Games (Permainan)
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
daripada pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila Nilai: Bekerjasama
formal dan tidak formal secara KB : Menilai
bertatasusila. Ilmu : Kokurikulum
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.5.2 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik Tandakan)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan PAK21: Graphic Organizer (Pengurusan
betul. Grafik)
Nilai: Muafakat
KB : Mensintesis
Ilmu : Kokurikulum
KP :Bacaan luncuran
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis 2.3.1 PAK21: Using Large Picture Card
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, karangan (Gambar /photo besar)
dan ayat dengan betul. PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
Nilai: Bekerjasama
KB : Mensintesis
Ilmu : Kokurikulum
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 1.5.2 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang Bertiga)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan indah serta bahasa badan yang kreatif melalui PAK21: Skits (Sketsa)
menggunakan bahasa badan dengan lakonan Nilai: Kasih Sayang
kreatif melalui lakonan secara didik 2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh KB : Menganalisis
hibur. mempengaruhi kesesakan trafik dan Ilmu : Kokurikulum
2.4 Aliran lalu lintas keselamatan penggunaan jalan raya. KP : Verbal-linguistik
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 4.2.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
kata adjektif, kata adverba, kata penguat, dan Bebas)
kata penegas mengikut konteks dengan betul PAK21: Story Books (Buku Cerita)
 Nilai: Bekerjasama
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menilai
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Kokurikulum
KP :Verbal-linguistik

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

8 Tema 3: Tajuk 8:
2020 KOMUNITI PRIHATIN Kelab Alumni

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Video Clips(Klip Video)
perkara dengan memberikan alasan yang sesuai PAK21: Fill It In (Isikannya)
dalam situasi formal dan tidak formal secara Nilai: Prihatin
bertatasusila KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kemasyarakatan
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang KP : Interpersonal
jalan raya di persekitaran mereka
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
untuk memindahkan maklumat. Serangkai A-B-C)
PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
untuk memindahkan maklumat. PAK21: Thumb Up (Isyarat Tangan)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber 2.3.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
dalam bentuk grafik PAK21: Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menjanakan idea
 Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 5.1.4 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang PAK21: Count (Kiralah)
menggunakan bahasa badan dengan
indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Nilai: Membalas Jasa
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
lakonan KB : Menilai
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

9 Tema 3: Tajuk 9:
2020 KOMUNITI PRIHATIN Perkongsian Pintar

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 2.3.1 PAK21: Graphic Organizer (Pengurusan
tentang sesuatu perkara daripada indah untuk menyampaikan maklumat dengan Grafik)
pelbagai sumber dengan tepat secara tepat secara bertatasusila PAK21: Skits (Sketsa)
bertatasusila 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan Nilai: Prihatin
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi. KB : Menjanakan idea
undang-undang jalan raya serta Ilmu : Kemasyarakatan
menggunakannya. KP : Interpersonal
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 3.5.2 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan grafik, puisi atau prosa Nilai: Kesyukuran
betul. KB : Menaakul
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 4.4.1 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
bukan sastera dengan menggunakan ayat yang PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
sastera dan bukan sastera yang didengar,
gramatis Berempat)
ditonton atau dibaca dengan betul.
Nilai: Kegigihan
KB : Merumuskan
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Recap Group (Mengulangi /
5.1 Memahami dan menggunakan golongan hubung mengikut konteks dengan betul mengingat semula)
kata dengan betul mengikut konteks. PAK21: Close Procedure (Isikan Tempat
Kosong)
Nilai: Prihatin
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
hubung mengikut konteks dengan betul PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Prihatin
1.6 Memahami dan menggunakan golongan KB : Menjanakan idea
kata dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Interpersonal

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

10 Tema 4: Tajuk 10:

2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Selamat di Mana-mana
 STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk grafik, puisi atau prosa.
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan
idea baharu
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dengan menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan koheren
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul serta memahami
puisi tersebut
5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
tugas mengikut konteks dengan betul
3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan
undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.
2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
PAK21: Role-Play (Main Peranan)
Nilai: Mematuhi Peraturan
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
1.4.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Mematuhi Peraturan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
1.5.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Menjaga Keselamatan Diri
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
Nilai: Berwaspada
KB : Muzik
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Muzik
2.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: List It Out (Senaraikannya)
Nilai: Menjaga Keselamatan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH
11
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbincang dan mengemukakan pendapat
secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Arah paling selamat untuk pejalan kaki
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
TEMA
Tema 4:
KESELAMATAN DIUTAMAKAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila
2.6.1 Membaca bahan bukan sastera untuk
menghasilkan idea baharu
3.6.2 Menulis dan menyampaikan maklumat dalam
bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun
4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu lintas
berbanding arah yang sama dengan
kenderaan.
3.6.2 Menulis dan menyampaikan maklumat dalam
bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
indah dan melafazkannya dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul serta
memahami puisi tersebut
TAJUK
Tajuk 11:
Keselamatan di Pasar
2.3.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
Nilai: Menjaga Keselamatan
KB : Menganalisis
Ilmu : Kepenggunaan
KP :Pembelajaran Kontekstual
1.4.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Berhati-hati
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.1.4 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Berwaspada
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
1.5.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK21: Presentation (Persembahan)
Nilai: Berwaspada
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina
Ayat)PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
Nilai: Mengutamakan Keselamatan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH
12
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
4. Melintas dengan selamat
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.6 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA
Tema 4:
KESELAMATAN DIUTAMAKAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagi sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling
selamat untuk melintas jalan contohnya
tempat melintas yang ditentukan seperti
jejantas, lintasan pejalan kaki dan
lintasan pejalan kaki berisyarat.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara
kritis dan kreatif dengan betul
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai
kata kerja dan kata bantu megikut
konteks yang betul
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara
kritis dan kreatif dengan betul
TAJUK
Tajuk 11:
Fikir Sebelum Klik
2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Berhati-hati
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.5.2 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Berwaspada
KB : Menganalisis
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
BCB : Bacaan luncuran dan bacaan imbasan
2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak, Satu
Kekal)
Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
BCB :Bacaan luncuran
1.4.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
PAK21: Debate (Debat)
Nilai: Prihatin
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
KP :Verbal-linguistik
2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, Nilai: Berhati-hati
dan ayat dengan betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
KP :Interpersonal
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

13 Tema 4: Tajuk 12:

2020 KESELAMATAN DIUTAMAKAN Fikir sebelum Klik

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
4.4 Melintas dengan selamat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut
jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat.
2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul
bahan untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik, puisi atau prosa
3.6.2 Menulis dan menyampaikan maklumat
dalam bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai
kata nama khas mengikut konteks dengan
betul.
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
untuk melintas jalan contohnya tempat
melintas atau persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah.
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai
kata hubung mengikut konteks dengan
betul
2.3.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
PAK21: Spot It (Kenali Ia)
Nilai: Berdaya saing
KB : Mengecam
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.5.2 PAK21: Sharing (Berkongsi)
PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mensintesis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB :Bacaan intensif
4.2.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK21: Carousel (Karousel)
Nilai: Bertindak Bijak
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
BCB :Menulis secara mekanis
3.4.1 PAK21: Pick One (Pilih Satu)
PAK21: Count (Kiralah)
Nilai: Mengutamakan keselamatan
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.4.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Chain Line (Rangkaian Kertas)
Nilai: Berwaspada
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

14 Tema 5: Tajuk 13:

2020 PUPUK PERPADUAN Formula 1 Malaysia

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
4.4 Melintas dengan selamat
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi
yang betul dengan menggunakan
pelbagai ayat yang mengandungi bahasa
yang indah
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan
dalam bahan bacaan prosa dan puisi
dengan sebutan yang betul
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi
dan koheran dengan betul
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu
dengan melahirkan imaginasi melalui
penghasilan karya satera
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling
selamat untuk melintas jalan contohnya,
melintas jauh dari simpang jalan.
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai
jenis kata ganda dalam pelbagai situasi
dengan betul
2.3.1 PAK21: Games (Permainan)
PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai
A-B-C)
Nilai: Berani
KB : Menaakul
Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Verbal-linguistik
1.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
Nilai: Perpaduan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Toleransi
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
BCB : Menulis secara mekanis
2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
Nilai: Hormat-menghormati
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Muzik
3.7.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
Nilai: Berbudi bahasa
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
BCB : Menulis secara mekanis
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

15 Tema 5: Tajuk 14:

2020 PUPUK PERPADUAN Berkat Hidup Sepakat

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Skits (Sketsa)
perkara semula dengan tepat sebutan dan intonasi yang betul PAK21: Chunking (Gabungan)
menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan pelbagai ayat yang Nilai: Harmoni
intonasi yang betul. mengandungi bahasa yang indah KB : Mensintesis
Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Verbal-linguistik
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 1.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara PAK21: Cafe (Warung Kopi)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
mekanis Nilai: Sabar
intonasi yang betul.
KB : Menganalisis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB :Bacaan intensif
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan 2.3.1 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam deskriptif dengan bahasa yang menarik PAK21: Personal Learning Experiences
pelbagai genre dengan betul. 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk (Pengalaman Peribadi)
menangani situasi rumit ketika melintas Nilai: Toleransi
4.4 Melintas dengan selamat KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
BCB :Menulis secara mekanis
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan 4.2.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
deskriptif dengan bahasa yang menarik PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam Nilai: Toleransi
pelbagai genre dengan betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
BCB :Menulis secara mekanis
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 5.1.4 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
lagu secara bebas dan PAK21: Examples (Contoh)
mempersembahkannya melalui nyayian Nilai: Sepakat
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni secara didik hibur KB : Menjanakan idea
dalam lagu melalui nyanyian secara didik Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
hibur. KP :Muzik
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

16 Tema 5: Tajuk 15:

2020 PUPUK PERPADUAN Perpaduan Memajukan Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
5.1 Berbasikal dengan selamat
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
terhadap ayat tanya dengan betul PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Berhemah Tinggi
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Tandakan)
dengan memberikan alasan PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
Nilai: Bertolak ansur
KB : Mengecam
Ilmu : Keusahawanan
KP :Interpersonal
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 2.3.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang Grafik)
ketika berbasikal. Nilai: Kesyukuran
KB : Mengitlak
Ilmu : Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 4.2.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Conference (Mesyuarat)
betul Nilai: Kerajinan
KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 2.3.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
3.7 MeMenghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul. ndengar,
memahami dan memberikan respon
terhadap sesuatu arahan, soalan, dan
pesanan yang didengar dengan betul.
MINGGU/TARIKH
17
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan,
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Berbasikal dengan selamat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
koheran dengan betul PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
Nilai: Hormat-menghormati
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB :Menulis secara mekanis
TEMA TAJUK
Tema 6: Tajuk 16:
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Perkasakan Bahasa Kita
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Survey (Tinjauan)
respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan PAK21: Dramatization (Drama)
ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Nilai: Taat
betul. KB : Menganalisis
Ilmu : Kebudayaan
KP : Verbal-linguistik
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 3.4.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan Bertiga)
pelbagai keterangan secara mekanis PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
Grafik)
Nilai: Patriotisme
KB : Mengecam
Ilmu : Kebudayaan
BCB : Bacaan intensif
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan 2.3.1 PAK21: Underline It (Gariskan)
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa Nilai: Menghargai Jasa
berbasikal di jalan raya. KB : Mengitlak
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 2.3.1 Ilmu : Sejarah
PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
yang indah dengan sebutan dan intonasi yang KP :Verbal-linguistik
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
betul dan jelas. Nilai: Patriotisme
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Kebudayaan
BCB : Bacaan intensif
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.7.2 PAK21: Chunking (Gabungan)
kata adjektif, kata adverba, kata penguat, dan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
kata penegas mengikut konteks dengan betul Nilai: Patriotisme
 KB : Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Kemasyarakatan
kata dengan betul mengikut konteks. KP :Menulis secara mekanis
 MINGGU/TARIKH
18
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respon terhadap sesuatu
arahan, soalan, dan pesanan yang
didengar dengan betul.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seseorang penumpang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA TAJUK
Tema 6: Tajuk 17:
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Budi yang Baik Dikenang Jua
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
respons terhadap ayat tanya dengan betul kosong)
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi PAK21: Role-Play (Main Peranan)
penumpang yang selamat dan Nilai: Patriotisme
bertanggungjawab KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP : Verbal-linguistik
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.3.3 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Personal Learning Experience
dengan betul (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Semangat Jati Diri
KB : Merumuskan
Ilmu : Sejarah
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan 2.3.1 PAK21: Sharing (Berkongsi)
tanda baca yang tepat secara imlak. PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai: Bertanggungjawab
KB : Mengitlak
Ilmu : Sejarah
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan 1.6.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
tanda baca yang tepat secara imlak. PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
Nilai: Bertanggungjawab
KB : Mengitlak
Ilmu : Sejarah
KP :Pembelajaran Kontekstual
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 5.1.2 PAK21: Make Prediction (Membuat Andaian)
yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Berani
yang kreatif KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Moral
BCB :Mencatat nota
 MINGGU/TARIKH
19
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.4 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seseorang penumpang
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan,
dan pesanan yang didengar dengan betul.
TEMA TAJUK
Tema 6: Tajuk 18:
SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA Bersyukurlah
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Cafe (Warung Kopi)
secara bertatasusila Nilai: Prihatin
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 4.1.2 PAK21:Mind Map(Peta Minda)
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Presentation (Persembahan)
dengan betul. Nilai: Cinta Akan Negara
KB : Merumuskan
Ilmu : Pendidikan Moral
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 2.3.1 PAK21: Party (Pesta)
koheren dengan betul. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Patriotisme
KB : Mengecam
Ilmu : Sejarah
BCB:Menulis secara mekanis
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
hubung mengikut konteks yang betul PAK21: Spot It (Kenali Ia)
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh Nilai: Berani
menyumbang kepada keselamatan orang lain. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Moral
KP :Verbal-linguistik
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.3.3 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
respons terhadap ayat tanya dengan betul PAK21: Games (Permainan)
Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Patriotisme
KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH
20
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul
6.2 Penggunaan alat penahan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
TEMA TAJUK
Tema 7: Tajuk 19:
INDAHNYA WARISAN KITA Merdunya Alunan
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Skits (Sketsa)
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Menghargai Warisan
formal secara bertatasusila KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Muzik
KP : Verbal-linguistik
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
keputusan dengan memberikan alasan. Nilai: Rasional
6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan KB : Merumuskan
pelbagai jenis alat penahan untuk Ilmu : Muzik
penumpang berlainan usia dan menerangkan KP :Pembelajaran Kontekstual
kesesuaian setiap satunya.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 2.3.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
dan kreatif dengan betul. PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
Nilai: Berusaha
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Muzik
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Story Books (Buku Cerita)
menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Kegigihan
yang kreatif KB : Menjanakan idea
Ilmu : Muzik
BCB : Bacaan intensif
5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Merendah Diri
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Muzik
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

21 Tema 7: Tajuk 20:

2020 INDAHNYA WARISAN KITA Warisan Berharga

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
menggunakan kata gelaran yang sesuai PAK21: Personal Learning Experiences
secara bertatasusila (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Berbudi Bahasa
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan bersirat untuk membuat ulasan Tandakan)
dengan betul PAK21: Mind Map(Peta Minda)
Nilai: Menghargai Warisan
KB : Merumuskan
Ilmu : Sejarah
BCB : Bacaan intensif
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai 5.1.2 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
jenis karangan Bebas)
PAK21: Take Five (Ambil Lima)
Nilai: Menghargai Warisan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai 2.3.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
jenis karangan PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat,
Saya fikir dan saya bertanya)
Nilai: Menghargai Warisan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 PAK21: Dramatization (Drama)
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Menghargai Warisan
melalui lakonan. KB : Menjanakan idea
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang Ilmu : Sejarah
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan KP :Pembelajaran Konstruktivisme
supaya muat kepada pemakainya.
6.2 Penggunaan alat penahan
MINGGU/TARIKH
22
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
6.2 Penggunaan alat penahan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
TEMA TAJUK
Tema 7: Tajuk 21:
INDAHNYA WARISAN KITA Budaya dan Adat Mekar Dalam Hati
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 2.3.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata ganti nama yang sesuai dengan betul PAK21: Simulation (Simulasi)
secara bertatasusila Nilai: Berbudi Bahasa
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang KB : Menjanakan idea
supaya memakai tali pinggang keledar dengan Ilmu : Seni Budaya
betulnya. KP : Verbal-linguistik
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 1.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Conference (Mesyuarat)
keutamaan ke dalam bentuk prosa. Nilai: Rasional
KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Seni Budaya
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber 4.3.1 PAK21: Skits (Sketsa)
dalam bentuk grafik PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
Grafik)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Mencatat nota
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
betul dalam pelbagai situasi PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 1.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda
untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Spot It (Kenali Ia)
keutamaan ke dalam bentuk prosa. Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Seni Budaya
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH
23
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
TEMA TAJUK
Tema 8: Tajuk 22:
DAMAINYA BUMIKU Bumiku Sejahtera
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
perkara dengan memberikan alasan yang sesuai PAK21: Party (Pesta)
dalam situasi formal dan tidak formal secara Nilai: Menghargai Alam
bertatasusila KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal-linguistik
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
untuk memindahkan maklumat kepada bentuk PAK21: Personal Learning Experiences
grafik, puisi atau prosa. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Cintai Alam Sekitar
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
bukan sastera dengan menggunakan ayat yang PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
gramatis Nilai: Bekerjasama
KB : Merumuskan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan 3.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
intonasi yang betul serta memahami puisi PAK21: Role-Play (Main Peranan))
tersebut. Nilai: Bertanggungjawab
KB : Merumuskan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam 3.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
teks menggunakan penanda wacana dengan PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
betul Nilai: Menjaga Kesihatan
 dalam pelbagai situasi. KB : Menjanakan idea
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan KP :Pembelajaran Kontekstual
6.2 Penggunaan alat penahan tentang alat penahan dan keselamatan
 MINGGU/TARIKH
24
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan
selamat
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA
Tema 8:
DAMAINYA BUMIKU
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
dengan betul secara bertatasusila
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan
idea baharu.
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat
untuk menaiki dan menuruni kenderaan
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan makumat dengan
menggunakan idea utama dan idea sampingan
secara kohesi dan koheren
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul
TAJUK
Tajuk 23:
Datukku Pencinta Alam
2.3.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
PAK21: Guess Game (Tekalah)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
4.4.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
Nilai: Menjaga Alam Sekitar
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Visual-ruang
2.3.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Berjimat cermat
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
1.4.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai: Berjimat cermat
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.4.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
PAK21:Take A Walk (Mari Melawat)
Nilai: Berjimat cermat
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH
25
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan
awam, kenderaan berat dan jentera
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
TEMA
Tema 8:
DAMAINYA BUMIKU
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang
indah untuk menyampaikan maklumat dengan
tepat secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
menghasilkan idea baharu.
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti
kenderaan serta menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama khas mengikut konteks yang betul
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
menghasilkan idea baharu.
TAJUK
Tajuk 24:
Bersama-sama Menjaga Alam
2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
PAK21: Indicator (Petunjuk)
Nilai: Bekerjasama
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal-linguistik
4.4.2 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
Nilai: Menjaga alam sekitar
KB : Mereka cipta
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: IB Tree ( Pokok IB)
Nilai: Prihatin
KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB:Menulis secara mekanis
3.4.1 PAK21: Using Large Picture Card
(Gambar /photo besar)
PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
Serangkai A-B-C)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB:Menulis secara mekanis
4.4.2 PAK21: Games(Permainan)
PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
Berempat)
Nilai: Menjaga alam sekitar
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH
26
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
TEMA TAJUK
Tema 8: Tajuk 24:
DAMAINYA BUMIKU Bersama-sama Menjaga Alam
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
indah untuk menyampaikan maklumat dengan PAK21: Personal Learning Experiences
tepat secara bertatasusila. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Rasional
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Kesenian
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang 4.2.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Pasang – Kongsi)
dengan betul secara bertatasusila PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Merumuskan
Ilmu : Kebudayaan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti
kreatif dengan betul. Berempat)
PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga
Gerak, Satu Kekal)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kemasyarakatan
BCB : Menulis secara mekanis
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.4.1 PAK21: Pick One (Pilih Satu)
kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Merumuskan
Ilmu : Kemasyarakatan
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Underline It (Gariskan)
nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks PAK21: Count (Kiralah)
dengan betul Nilai: Bekerjasama
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat KB : Menjanakan idea
kata dengan betul mengikut konteks. meningkatkan keselamatan pengguna jalan Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
raya. KP :Interpersonal
2.1 Jenis-jenis jalan raya

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

27 Tema 9: Tajuk 25:

2020 TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN Rahsia Keajaiban Sains
INOVASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
2.2 Prasarana jalan raya
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
secara kritis dan kreatif dengan PAK21: Debate (Debat)
menggunakan ayat yang gramatis secara Nilai: Rasional
bertatasusila KB : Mereka cipta
Ilmu : Sains
KP : Penyelesaian masalah
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 4.4.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: List It Out (Senaraikannya)
bahan bacaan prosa dan puisi dengan Nilai: Kerajinan
sebutan yang betul. KB : Mensintesis
Ilmu : Sains
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
koheran dengan betul. PAK21:Hot Seating (Kerusi Panas)
2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk Nilai: Berwaspada
mengurangkan risiko penggunaan laluan KB : Menjanakan idea
pejalan kaki dan laluan kongsi Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB : Menulis secara mekanis
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 5.1.4 PAK21: Using Large Picture Card
menyampaikan mesej menggunakan bahasa (Gambar /photo besar)
yang indah serta bahasa badan yang kreatif PAK21: Dramatization (Drama)
melalui lakonan Nilai: Bertanggungjawab
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 3.4.1 PAK21:Be A Writer (Pandangan Penulis)
kata adjektif, kata adverba, kata penguat, PAK21: Personal Learning Experiences
dan kata penegas mengikut konteks dengan (Pengalaman Peribadi)
betul Nilai: Menghargai ciptaan sains
kata dengan betul mengikut konteks. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH
28
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
TEMA
Tema 9:
TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN
INOVASI
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang
betul dengan menggunakan pelbagai ayat
yang mengandungi bahasa yang indah.
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat
keselamatan jalan raya
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk
dengan pelbagai keterangan secara mekanis
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan makumat
dengan menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan koheren
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan makumat
dengan menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan koheren
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
indahdan melafazkannya dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul serta
memahami puisi tersebut
TAJUK
Tajuk 26:
Masyarakat Kreatif dan Inovatif
2.3.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
PAK21: Experiment(Eksperiment)
Nilai: Berdaya Usaha
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
PAK21: Video Clips(Klip Video)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
PAK21: Café (Warung Kopi)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.2.3 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
PAK21: Stretch to Sketch (Lukis mengikut
kreativiti)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
Nilai: Gigih
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU/TARIKH
29
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberikan
respons dengan betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.7 Berbincang dan mengemukakan
TEMA TAJUK
Tema 9: Tajuk 27:
TEROKAI SAINS TERAJUI TEKNOLOGI DAN INOVASI Malaysia dan Kemajuan Sains
STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat 3.4.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat PAK21: Brainstorm(Sumbangsaran)
yang betul dan tepat. Nilai: Berbudi Bahasa
KB : Menaakul
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Koperatif
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PAK21: Chunking (Gabungan)
dengan betul Nilai: Berdaya Usaha
KB : Merumuskan
Ilmu : Sains
BCB :Bacaan imbasan & Bacaan luncuran
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif 2.3.1 PAK21: Recap Group (Mengulangi /
dengan bahasa yang menarik. mengingat semula)
PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Menghargai
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
hubung mengikut konteks dengan betul PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
Nilai: Kejujuran
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sains
KP :Verbal-linguistik
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 4.4.2 PAK21: Conference (Mesyuarat)
secara kritis dan kreatif dengan menggunakan PAK21: Debate (Debat)
ayat yang gramatis secara bertatasusila. Nilai: Berdaya Usaha
 pendapat secara kritis dan kreatif
dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.
2.4 Aliran lalu lintas
MINGGU/TARIKH
30
2020
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respon terhadap sesuatu arahan, soalan,
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan
betul.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks
2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh KB : Mereka cipta
mempengaruhi kesesakan trafik dan Ilmu : Sains
keselamatan penggunaan jalan raya. KP :Pembelajaran Kontekstual
TEMA TAJUK
Tema 10: Tajuk 28:
SEMARAKKAN PERTANIAN KITA Hargailah Pokok
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respon 2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
terhadap pesanan dan menyampaikan PAK21: Mind Map(Peta Minda)
pesanan dengan menggunakan bahasa yang Nilai: Kerajinan
santun dalam pelbagai situasi. KB : Mereka cipta
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Koperatif
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
keputusan dengan memberikan alasan kosong)
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang Nilai: Rasional
jalan raya di persekitaran mereka KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 2.3.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
dan kreatif dengan betul PAK21: Envoys (Utusan)
Nilai: Cintai alam
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 1.4.1 PAK21: Pelayaran ICT
dengan melahirkan imaginasi melalui PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
penghasilan karya sastera Nilai: Menghargai Alam
KB : Mereka cipta
Ilmu : Muzik
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 3.7.1 PAK21: Post It Notes (Nota tampalan)
kerja dan kata bantu mengikut konteks yang PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
betul Nilai: Kerajinan
KB : Menjana idea
 Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP :Pembelajaran Koperatif

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

31 Tema 10: Tajuk 29:

2020 SEMARAKKAN PERTANIAN KITA Peranan Agensi Pertanian

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
. Nilai: Tekun
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang
indah untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai
jenis karangan
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai
jenis karangan
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dan ayat yang gramatis untuk
2.3.1 PAK21: Chunking (Gabungan)
PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sains Pertanian
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.4.1 PAK21: Underline It (Gariskan)
PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
Grafik)
Nilai: Bertanggungjawab
KB : Menaakul
Ilmu : Sains Pertanian
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
PAK21: Using Large Picture Card (Gambar
/photo besar)
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains Pertanian
KP :Pembelajaran Koperatif
2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK21: Pelayaran ICT
Nilai: Tekun
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains Pertanian
KP :Pembelajaran Koperatif
5.2.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Thumb Up (Isyarat Tangan)
 menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Kesyukuran
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan yang kreatif. KB : Menjanakan idea
menggunakan bahasa badan secara 4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu lintas Ilmu : Sains Pertanian
kreatif semasa bercerita secara didik berbanding arah yang sama dengan KP :Pembelajaran Konstruktivisme
hibur. kenderaan.
4.2 Arah paling selamat untuk pejalan kaki

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

32 Tema 10: Tajuk 30:

2020 SEMARAKKAN PERTANIAN KITA Pertanian Sumber Rezeki

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21:Carousel (Karousel)
pendapat secara kritis dan kreatif dengan secara kritis dan kreatif dengan menggunakan PAK21: Dramatization (Drama)
menggunakan ayat yang gramatis secara ayat yang gramatis secara bertatasusila Nilai: Menyayangi
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 1.4.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai PAK21: Constructivism
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
keterangan secara mekanis (Konstruktivisme)
intonasi yang betul.
Nilai: Rasional
KB : Menyelesaikan masalah
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 4.2.2 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
sastera dan bukan sastera yang didengar, gramatis Nilai: Tekun
ditonton atau dibaca dengan betul. KB : Merumuskan
Ilmu : Keusahawanan
BCB : Bacaan intensif
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 3.4.1 PAK21: Puzzle It Out (Selesaikan)
betul dalam pelbagai situasi PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani Nilai: Gigih
dalam pelbagai situasi. situasi rumit ketika melintas KB : Menjanakan idea
4.4 Melintas dengan selamat Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang 2.3.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat &
betul dalam pelbagai situasi Dengar)
 PAK21: Sharing (Berkongsi)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul Nilai: Gigih
dalam pelbagai situasi. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

33 Tema 11: Tajuk 31:

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Bersama-sama Menjanakan Ekonomi

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai Serangkai A-B-C)
daripada pelbagai sumber dalam situasi dengan betul secara bertatasusila PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
formal dan tidak formal secara Nilai: Berbudi Bahasa
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Interpersonal
2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Pelayaran ICT.
untuk memindahkan maklumat yang
bentuk grafik, puisi atau prosa Nilai: Berusaha
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang KB : Menaakul
betul.
ketika berbasikal. Ilmu : Keusahawanan
5.1 Berbasikal dengan selamat
BCB : Mencatat nota
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Count (Kiralah)
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
tentang sesuatu perkara dengan sampingan secara kohesi dan koheren Nilai: Gigih
menggunakan bahasa yang santun. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.1.2 Memahami dan mengubah seni kata lagu 1.4.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni secara bebas dan mempersembahkannya PAK21: Presentation (Persembahan)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian secara didik hibur Nilai: Kerajinan
 hibur. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP :Verbal-linguistik
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai 3.4.1 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Simulation (Simulasi)
5.2 Memahami dan menggunakan Nilai: Berusaha
pembentukan kata yang sesuai dalam KB : Menjanakan idea
pelbagai situasi dengan betul. Ilmu : Keusahawanan
KP :Verbal-linguistik
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

34 Tema 11: Tajuk 32:

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Berjiwa Usahawan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.1 PAK21: Dramatization (Drama)
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat PAK21: List It Out (Senaraikannya)
menggunakan sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang indah Nilai: Kerajinan
intonasi yang betul. KB : Mengenal pasti
Ilmu : Kewangan
KP : Pembelajaran luar bilik darjah
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Party (Pesta)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
menghasilkan idea baharu PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
Nilai: Kegigihan
minat membaca.
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan 2.3.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
3.4 Menulis imlak dengan tepat. dan tanda baca yang tepat secara imlak PAK21: Drawing Posters ( Melukis Poster)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dan tanda baca yang tepat secara imlak PAK21: Personal Action Plan (Pelan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi tindakan peribadi)
penumpang yang selamat dan Nilai: Rasional
bertanggungjawab KB : Menganalisis
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
Ilmu : Keusahawanan
tanggungjawab seseorang penumpang
KP :Pembelajaran Kontekstual
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 5.1.2 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Recap Group (Mengulangi /
menyampaikan idea dengan bahasa badan mengingat semula)
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan yang kreatif. Nilai: Kegigihan
menggunakan bahasa badan secara KB : Menganalisis
kreatif semasa bercerita secara didik Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
hibur. KP :Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

35 Tema 11: Tajuk 33:

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Kad dan Diriku

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
6.2 Penggunaan alat penahan
3.6 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.1 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
sebutan dan intonasi yang betul PAK21: Video Clips(Klip Video)
menggunakan pelbagai ayat yang Nilai: Rasional
mengandungi bahasa yang indah KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kewangan
KP : Verbal-linguistik
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 3.7.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
menghasilkan idea baharu PAK21: Free Discussion (Perbincangan
6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan Bebas)
pelbagai jenis alat penahan untuk Nilai: Berjimat Cermat
penumpang berlainan usia dan KB : Menaakul
menerangkan kesesuaian setiap satunya. Ilmu : Kewangan
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 4.4.2 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dan kreatif dengan betul PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
Meja)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kewangan
KP :Pembelajaran Kontekstual
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 2.3.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
dan kreatif dengan betul PAK21: Six Thinking Hats ( 6 Topi Pemikir)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kewangan
KP :Pembelajaran Kontekstual
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat 3.4.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
dalam teks menggunakan penanda wacana PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dengan betul Nilai: Bertindak Bijak
5.2 Memahami dan membina ayat yang betul KB : Menghubungkaitkan
dalam pelbagai situasi. Ilmu : Ekonomi
KP :Interpersonal
 MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

36 Tema 11: Tajuk 33:

2020 RANCAKKAN EKONOMI KITA Kad dan Diriku

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
6.2 Penggunaan alat penahan
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat
dalam teks menggunakan penanda wacana
dengan betul
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan
koheran dengan betul
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk grafik, puisi atau prosa.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai
jenis karangan
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang
yang betul dalam pelbagai situasi.
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan
supaya muat kepada pemakainya.
1.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK21: Question Builder (Pembina Soalan)
Nilai: Kerajinan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Ekonomi
KP : Verbal-linguistik
2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PAK21: Gallery Walk (Lawatan ke galeri)
Nilai: Kegigihan
KB : Mensintesis
Ilmu : Ekonomi
KP :Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
PAK21: Mind Map(Peta Minda)
Nilai: Berdaya usaha
KB : Mengecam
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP :Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: SWOT
Nilai: Kegigihan
KB : Menaakul
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP :Interpersonal
3.4.1 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
PAK21: Checklist (Senarai Semak)
Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP :Pembelajaran Kontekstual