STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH DASAR/MADRSAH IBTIDAIYAH

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN : 2019 /2020

Bahan PenyebaranSo
Level
No KD Kelas Lingkup Materi Indikator al
kognitif
PG Uraian
1 3.1. Memahami maknahubungan IV Simbolsila pertama dan kedua Level 2 Disajikan gambar simbol Pancasila siswa 1
simbol dengan sila-sila Pancasila dapat menjelaskan hubungan makna dari
Pancasila simbol sila pertama dan kedua Pancasila
Simbol sila ketiga Pancasila Level 1 Menjelaskan hubungan makna dari simbol 2
sila ketiga Pancasila
Simbolsila keempat dan kelima Level 2 Menjelaskan hubungan makna dari simbol 3
Pancasila sila keempat dan kelima Pancasila
2 3.2.Mengidentifikasi pelaksanaan IV Hak dan Kewajiban Level 1 Mengidentifikasi hak sebagai warga 4
kewajibandan hak sebagai masyarakat
warga masyarakat dalam 5
Level 1 Menjelaskan pengertian kewajiban sebagai
kehidupan sehari-hari
masyarakat
3 3.3 Menjelaskan manfaat IV Keragaman suku, budaya, dan Level 2 Mengidentifikasi keragaman keagamaan 6
keberagaman karakteristik Agama yan terdapat disekitarnya
individu dalam kehidupan 7
Level 2 Menentukan sikap menghargai
sehari-hari
keberagaman suku dan budaya
4 3.4.Mengidentifikasi berbagai IV Keberagaman sukubangsa, Level 1 Menjelaskan pentingnya persatuan dan 8
bentuk keberagaman suku sosial, dan budaya di kesatuan bangsa dalam keberagaman
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia suku bangsa, sosial, dan budaya
Indonesia yang terikat yang terikat persatuan dan 41 Uraian
Level 1 Menuliskan contoh perilaku menjalin
persatuan dan kesatuan kesatuan
persatuan dan kesatuan dalam
keberagaman di lingkungan rumah,
sekolah, dan masyarakat
3.1 Mengidentifikasi nilai- V Nilai-nilai Pancasila Level 2 Menjelaskan nilai-nilai sila keempat
nilai Pancasila dalam Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari 9
5.
Level 2 Menyebutkan perilaku yang sesuai dengan 10
 Bahan PenyebaranSo
Level
No KD Kelas Lingkup Materi Indikator al
kognitif
PG Uraian
kehidupan sehari-hari nilai-nilai sila ketiga Pancasila
Level 1 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 11
menyebutkan perilaku yang tidak sesuai
dengan nilai-nilai sila ke Pancasila
6. 3.2 Memahami hak, V hak, kewajiban dan Level 1 Disajikan contoh-contoh hak, siswa dapat 12
kewajiban dan tanggung tanggung menentukan hak dan Kewajiban sebagai
jawab sebagai warga jawab warga sekolah
dalam kehidupan sehari-hari Level 3 Disajikan pernyataan siswa dapat 13
menjelaskan jenis-jenis Hak, kewajiban
dan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat
Level 2 Menjelaskan pentingnya sikap tanggung 14
jawab di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat
7 3.3 Menelaah keberagaman V Keberagamansosial budaya Level 2 Menentukankan manfaat keberagaman 15
sosial budaya masyarakat masyarakat Sosial budaya masyarakat di Indonesia
Level 2 Menentukan contoh keberagaman 42 Uraian
Sosial budaya masyarakat di Indonesia
Level 1 Menjelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika 16
8 3.4 Menggali manfaat persatuan persatuan dan kesatuan Level 2 Disajikan pernyataan siswa dapat 17
dankesatuan untuk menjelaskan manfaat menjaga persatuan
membangun kerukunan dan kesatuan NKRI
hidup Level 2 Disajikan gambar siswa dapat menjelaskan 18
tidak adanya persatuan dan kesatuan
Level 2 Menjelaskan cara menjaga persatuan dan 19
kesatuan NKRI
9 3.1 Menganalisis penerapan VI Nilai-nilai Pancasila Level 3 Disajikan pernyataan, siswa dapat 20
nilai-nilai Pancasila menunjukan nilai yang terkandung dalam
dalam kehidupan sehari-hari sila pertama Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
Level 3 Disajikan pernyataan, siswa dapat 21
menunjukan nilai yang terkandung dalam
sila ke kedua Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
Level 3 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 22
 Bahan PenyebaranSo
Level
No KD Kelas Lingkup Materi Indikator al
kognitif
PG Uraian
menghubungkan dengan nilai-nilai sila ke
tiga Pancasiladalam kehidupan sehari-hari
Level 3 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 23
menghubungkan dengan nilai-nilai sila
keempat Pancasiladalam kehidupan
sehari-hari
Level 2 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 24
menghubungkan dengan nilai-nilai sila ke
lima Pancasiladalam kehidupan sehari-hari
Level 3 Disajikan gambar, siswa dapat 25
menganalisis nilai-nilai sila Pancasiladalam
kehidupan sehari-hari
10 3.2 Menganalisis pelaksanaan VI kewajiban, hak, dan Level 1 siswa dapat menentukanhak anakdi 43 Uraian
kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai rumah, sekolah, dan masyarakat
tanggung jawab sebagai warganegara Level 2 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 26
warga negara menjelaskan persamaan hak dibidang
beserta dampaknya dalam hukum
kehidupan sehari-hari Level 3 Disajikan pernyataan siswa dapat 27
menganalisis hak dalam kehidupan sehari-
hari
Level 3 Disajikan gambar, siswa dapat 28
menganalisis kewajiban di rumah, sekolah
dan masyarakat
Level 3 Disajikan tabel tentang kewajiban dan 29
dampak tidak melaksanakan kewajiban,
siswa dapat menganalisis pasangan yang
tepat antara kewajiban dan dampak tidak
melaksanakan kewajiban
Level 3 Menguraikan perilaku yang menunjukkan 44 Uraian
tanggung jawab,hak dan kewajiban dalam
kehidupan sehari-hari

11 3.3 Menelaah keberagaman Keberagamansosial, budaya, Level 3 Disajikan narasi, siswa dapat menganalisis 30
 Bahan PenyebaranSo
Level
No KD Kelas Lingkup Materi Indikator al
kognitif
PG Uraian
sosial, budaya, dan dan ekonomi kegiatan ekonomi yang ramah lingkungan
ekonomi masyarakat Level 3 Siswa dapat membedakan cara 31
menghargai keberagaman ekonomi di
masyarakat
Level 2 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 32
menganalisis manfaat mencintai produk
dalam negeri
Level 1 Siswa dapat menyebutkan ciri- 33
ciriwirausaha yang baik dalam kehidupan
sehari-hari
Level 3 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 34
menganalisis kunci sukses berwirausaha
dalam kehidupan sehari-hari
Level 1 Menelaah dampak positif dan negatif 45 Uraian
keberagaman wirausaha dalam kehidupan
sehari-hari
Level 3 Disajikan ilustrasi, siswa dapat 35
menganalisis manfaat keberagaman
wirausaha dalam kehidupan sehari-hari
12 3.4 Menelaah persatuan dan persatuan dan Level 3 Disajikan ilustrasi, siswa dapat memilih 36
kesatuan terhadap kesatuan bentuk kebijaksanaan dalam menyikapi
kehidupan berbangsa dan keberagaman
bernegara beserta
dampaknya Level 3 Disajikan pernyataan, siswa dapat 37
menganalisis dampak tidak adanya
persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
Level 3 Disajikan ilustrasi siswa dapat memilih 38
sikap yang dapat menjaga kerukunan
dalam kehidupan sehari-hari
Level 1 siswa dapat menunjukkan sikap persatuan 39
dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
Level 3 Siswa dapat memilih penerapan nilai-nilai 40
persatuandan kesatuanberbangsa dan
 Bahan PenyebaranSo
Level
No KD Kelas Lingkup Materi Indikator al
kognitif
PG Uraian
bernegara

Lubuk Basung, 11 Februari 2020

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Agam
Dto

Drs. ISRA, M.Pd

NIP. 19640218 198410 1 001