Kompetensi Dasar : Kunci : A Buku Sumber :

3.1. Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- Najm/53: 39- Buku Paket PAI & BP Kls IX
42, Q.S.Ali Imrān/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
Nomor Soal : 1

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan QS. Az-Zumar/39: 53 berikut!
Q.S. az-Zumar/39: 53,Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3:
159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis terkait

Indikator Soal : Arti kata yang digaris bawahi adalah... .

Disajikan QS. Az-zumar (39):53 peserta didik dapat mengartikan
A. jangan berputus asa
lafadz dari ayat tersebut dengan benar
B. jangan melampaui batas
C. jangan berlebih-lebihan
D. jangan memperbanyak dosa
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- Kunci : A Buku Sumber :
Najm/53: 39- 42, Q.S.Ali Imrān/3: 159 tentang Buku Paket PAI & BP Kls IX
optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis terkait Nomor Soal : 2
RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan contoh perilaku berikut!
Q.S. az-Zumar/39: 53,Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali 1) Wildan belajar sungguh-sungguh setiap hari meskipun tidak sedang ada
Imrān/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta ulangan
Hadis terkait
2) Yenita yakin bahwa apa yang sudah dilakukannya akan ada hasilnya di kemudian
hari
Indikator Soal : 3) Ardita berusaha semaksimal mungkin selajutnya ia menyerahkan hasilnya kepada
Disajikan beberapa pernyataan perilaku. peserta didik dapat Allah
menunjukan contoh perilaku optimis dengan benar. 4) Sonia berlatih tanpa mengenal lelah dalam menghadapi kejuaraan tingkat kabupaten
5) Fachri percaya bahwa tidak ada perbuatan baik yang dilakukan percuma dan sia-
sia.
6) Dinar mengunci kendaraannya dengan benar kemudian berserah diri

kepada Allah Swt.

Berdasarkan pernyataan tersebut, perilaku optimis ditunjukkan oleh:
A.Yenita dan Fachri
B.Wildan dan Yenita
C.Ardita dan Sonia
D.Fachri dan Dinar
Kompetensi Dasar : Kunci : D Buku Sumber :
3.5. Memahami makna beriman kepada Kitab- kitab Allah Buku Paket PAI & BP Kls IX
Swt.

Nomor Soal : 3

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Beriman kepada Kitab- kitab Allah Swt. 1.Membaca Al-Qur`an secara rutin
2.Mempelajari ilmu tajwid dengan benar
3.Memahami isi kandungan Al-Qur`an
Indikator Soal : 4.Menyimpan Al-Qur`an di lemari
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap terhadap kitab 5.Mengamalkan isi Al-Qur`an
Allah, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang Pernyataan yang merupakan perilaku mencintai Al-Qur`an ditunjukkan pada
menunjukkan mencintai kitab Allah dengan tepat.
nomor ….
A.(1), (2), (3), dan (4)
B.(1), (2), (4), dan (5)
C.(1), (3), (4), dan (5)
D.(1), (2), (3), dan (5)
Kompetensi Dasar : Kunci : D Buku Sumber :
3.3. Memahami makna iman kepada Hari Akhir Buku Paket PAI & BP Kls IX
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam
sekitar,dan makhluk ciptaan Allah Swt.
Nomor Soal : 4

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan narasi berikut ini!
Iman kepada Hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap Setelah manusia meninggal dunia dan malaikat Isrofil meniup sangkakala
dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Allah Swt. pertama maka hancurlah alam semesta kemudian tiupan yang kedua maka
semua manusia yang sudah meninggal dibangkitkan dari alam kubur.
Peristiwa kebangkitan manusia tersebut dinamakan dengan yaumul ….
Indikator Soal : A.qiyamah
Disajikan ilustrasi tentang peristiwa perjalanan umat manusia B.mizan
setelah meninggal dunia, peserta didik dapat menyebutkan nama
C.hisab
peristiwa tersebut
D.ba’ats
Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami makna iman kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam
sekitar,dan makhluk ciptaan Allah Swt.
Materi :
Iman kepada Hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Allah Swt.
Indikator Soal :
Disajikan deskripsi peristiwa pada hari akhir (Yaumul hisab,
Yaumul Mizan, Yaumul Mahsyar dll) peserta didik dapat
menentukan perilaku yang sebaiknya dilakukan dengan tepat
Kunci : D Buku Sumber :
Buku Paket PAI & BP Kls IX
Nomor Soal : 5
RUMUSAN SOAL :
Perhatikan deskripsi peristiwa pada hari akhir berikut! Setelah manusia mati,
mereka akan dibangkitkan menuju padang mahsyar. Di padang mahsyar akan
ditampakkan lalu diperhitungkan semua amal perbuatannya ketika hidup di
dunia. Barang siapa yang berat timbangan kebaikannya akan mendapat balasan
yang memuaskan. Begitupun sebaliknya, barangsiapa yang ringan timbangan
kebaikannya maka akan dimasukkan ke neraka yang menyeramkan.
Salah satu perilaku yang sebaiknya dilakukan untuk mempersiapkan diri
menghadapi Hari Akhir sesuai dengan deskripsi tersebut adalah ....
A. semangat dalam menyiapkan kebutuhan dunia terlebih dahulu
B. mencari tahu dan memahami tanda-tanda adanya Hari Kiamat
C.menyadari keberadaan hari pembalasan yang begitu dahsyat
D.memperbanyak amal-amal terbaik dalam kehidupannya
Kompetensi Dasar :
3.5. Memahami makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah Kunci : D Buku Sumber :
Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 6

RUMUSAN SOAL :
Materi : Siswa SMPN 23 Bandung selalu mengembalikan buku-buku yang dipinjam dari
Perilaku Jujur, Amanah, dan istiqamah perpustakaan dalam keadaan seperti semula. Perilaku yang ditunjukkan oleh
siswa SMPN 23 Bandung merupakan contoh perilaku…….
A. sabar C. jujur
Indikator Soal : B. istiqamah D. amanah
Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku jujur, amanah, atau
istiqamah, peserta didik dapat menentukan perilaku
tersebut dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.6. Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua Buku Paket PAI & BP Kls IX
orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama

Nomor Soal : 7

RUMUSAN SOAL :
Materi : Di era pandemi orang tua berusaha untuk memberikan anaknya HP android agar
Hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan tidak ketinggalan pembelajaran daring, namun kasih sayang orang tua yang
empati, terhadap sesama begitu besar terasa sia - sia, karena disalahgunakan.
Berikut ini yang merupakan ciri kepatuhan anak terhadap orang tua adalah .....
A.HP digunakan untuk memperbanyak pertemanan di media sosial
Indikator Soal : B.HP digunakan hanya untuk belajar dan membuat tugas dengan baik
Disajikan narasi tentang tanggungjawab orang tua terhadap C. menggunakan HP untuk pembelajaran Daring dan bermain game online
anaknya, peserta didik dapat menganalisis ciri kepatuhan anak
D. menggunakan HP untuk game bola Online agar menjadi pemain yang
terhadap orang tua
tangguh
Kompetensi Dasar : Kunci : C Buku Sumber :
3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun, dan rasa Buku Paket PAI & BP Kls IX
malu

Nomor Soal : 8

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan pernyataan berikut!
Tata krama, sopan santun, dan rasa malu 1) Dihormati orang lain
2) Hidupnya damai
Indikator Soal : 3) Hidupnya bahagia
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat 4) Dimudahkan segala urusannya
menunjukkan manfaat perilaku tata krama, sopan santun, 5) Hidup harmonis dengan orang lain
atau rasa malu dengan benar. 6) Mendapat rezeki berlipat ganda
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan manfaat perilaku santun dalam
kehidupan sehari - hari, ditunjukkan oleh nomor ....
A.(1), (2), (4), dan (5)
B.(1), (2), (3), dan (4)
C.(1), (2), (3), dan (5)
D.(3), (4), (5), dan (6)
Kompetensi Dasar : Kunci : A Buku Sumber :
3.8 Memahami ketentuan zakat Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 9

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan jenis harta berikut!
Ketentuan zakat 1) Emas dan perak
2) Harta perniagaan
3) Peternakan
Indikator Soal : 4) Hasil pertanian
Disajikan tentang ketentuan zakat , peserta didik dapat Jenis harta yang nisabnya setara dengan emas 93,6 gram adalah....
mengelompokan nya dengan tepat. A.1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4.
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.8 Memahami ketentuan zakat Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 10

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan iluistrasi berikut!
Ketentuan zakat Hj. Azmiyah adalah seorang yang kaya raya, ia memiliki rumah kontrakan
berjumlah 20 petak rumah, karena sifatnya yang dermawan, arif dan bijaksana,
ia menyewakan kontrakannya tidak terlalu mahal, perbulannya seharga Rp.
Indikator Soal : 400.000,-/perumah. Setiap bulannya Hj. Azmiyah mengeluarkan Rp. 500.000,-
Disajikan ilustrasi kondisi ekonomi atau usaha seseorang peserta untuk biaya perawatan seluruh rumah kontrakannya. Selain itu Hj. Azmiyah
didik dapat menghitung jumlah harta yang wajib dikeluarkan juga ingin mengeluarkan zakat dari hasil sewa 20 petak rumah. Jika perhitungan
zakatnya
zakat tersebut diqiyaskan dengan hasil pertanian, dengan asumsi harga padi Rp.
5.000,-/kg. maka zakat yang wajib dikeluarkan setiap bulannya sebesar ... .
A. Rp. 275.000,-
B. Rp. 375.000,-
C. Rp. 475.000,-
D. Rp. 575.000,-
Kompetensi Dasar : Kunci : D Buku Sumber :
3.9 Memahami ketentuan ibadah haji dan umrah Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 11

RUMUSAN SOAL :
Materi : Ibadah haji dan umroh adalah rangkaian ibadah yang dilaksanakan oleh umat
Ketentuan ibadah haji dan umrah islam ke baitullah, diantara perbedaan tatacara pelaksanaan ibadah haji dan
umroh adalah ....
A. ibadah haji terdapat Thowaf,Sa’i dan mabit sedangkan Ibadah umroh tidak
Indikator Soal : ada.
Disajikan beberapa kegiatan dalam ibadah haji dan umroh , peserta B. ibadah haji terdapat thowaf ifadah, Sa’i dan wuquf sedangkan umroh tidak
didik dapat menentukan kegiatan yang termasuk haji da umroh ada.
dengan benar
C. ibadah haji terdapat thowaf, Sa’i dan melempar jumroh sedang umroh
tidak ada
D. ibadah haji terdapat wuquf, mabit, lempar Jumrah sedangkan
Ibadah umroh tidak ada
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.9 Memahami ketentuan ibadah haji dan umrah Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 12

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan pernyataan berikut !
Ketentuan ibadah haji dan umrah 1) Memakai kain ihram
2) Membaca talbiyah
3) Melaksanakan wukuf
Indikator Soal : 4) Melaksanakan tahalul
Disajikan beberapa pernyataan tentang kegiatan pelaksanaan 5) Melontar tiga jumrah
ibadah haji, peserta didik dapat menentukan kegiatan haji dengan 6) Bermalam di Muzdalifah
benar
Dari pernyataan tersebut, kegiatan yang termasuk wajib haji terdapat pada
nomor ….
A.1), 2), 3)
B.2), 5), 6)
C.3), 4), 5)
D.4), 5), 6)
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.9 Memahami sejarah perkembangan Islam Buku Paket PAI & BP Kls IX
di Nusantara

Nomor Soal : 13

RUMUSAN SOAL :
Materi :
Perhatikan tabel berikut!
Sejarah Perkembangan Islam di Nusantara

Indikator Soal : No Nama Sunan No Nama Asli

Disajikan tabel tentang nama sunan dan nama 1 Sunan Ampel a Raden Maulana Makdum Ibrahim
aslinya, peserta didik dapat menentukan 2 Sunan Bonang b Prabu Satmata
pasangan dengan benar. 3 Sunan Drajat c Syarifudin
4 Sunan Giri d Raden Rahmat

Berdasarkan tabel di atas pasangan yang tepat antara nama sunan dan nama aslinya,
adalah ....
A. 1 dan b
B. 2 dan a
C. 3 dan d
D. 4 dan c
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.9 Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 14
RUMUSAN SOAL :
Materi :
Perhatikan gambar berikut !
Sejarah Perkembangan Islam di Nusantara
1 3

Indikator Soal :
Disajikan narasi tentang penyebaran Islam di Nusantara,
peserta didik dapat menyebutkan penyebab Islam mudah
diterima dengan benar.

2 4

Berdasarkan gambar tersebut, strategi masuknya Islam di Nusantara

ditunjukkan gambar nomor ….
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 4
D.3 dan 4
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA UJIAN SEKOLAH

Kompetensi Dasar : Kunci : D Buku Sumber :

3.10 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 15

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan narasi berikut !
Sejarah tradisi Islam Nusantara Sekaten merupakan upacara peringatan Maulid Nabi Muhammad saw di
lingkungan Keraton Yogyakarta. Pada perayaan ini gamelan Sekati diarak dari
Keraton ke halaman mesjid Agung dan dibunyikan selama tujuh hari sebelum
Indikator Soal : 12 Rabiul Awal. Upacara ini menarik banyak turis domestik maupun asing
Disajikan ilutrasi tentang pengaruh Penanggalan Islam terhadap mengunjungi Yogyakarta. Sikap kita terhadap tradisi ini adalah....
penanggalan Jawa, Peserta didik dapat memberi contoh kesesuaian A.memanfaatkan peluang membuka bisnis di daerah pariwisata
penanggalan Islam dan Jawa
B.melarang turis mancanegara untuk mengunjungi Yogyakarta
C,memahami bahwa keraton Yogyakarta menjadi tempat wisata
D.bangga karena bangsa Indonesia memiliki tradisi yang bernuansa Islam
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.8 Memahami ketentuan zakat Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 16

RUMUSAN SOAL :
Materi : Pak Arif seorang pengusaha catering. Dalam kurun waktu satu tahun nilai
Ketentuan zakat usahanya mencapai Rp 75.000.000,-. Berdasarkan ilustrasi tersebut zakat yang
harus dikeluarkan oleh pak Arif sebesar …
A.750.000,-
Indikator Soal : B.1.875.000,-
Disajikan ilustrasi tentang suatu keluarga yang akan C.18.750.000,-
membayar zakat, peserta didik dapat menghitung jumlahnya D.42.120.000
dengan benar.
Kompetensi Dasar : Kunci : C Buku Sumber :
3.10 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 17

RUMUSAN SOAL :
Materi : Tradsi halal bihalal adalah tradisi yang hamper ada diseluruh penjuru
Sejarah tradisi Islam Nusantara Nusantara.Halal bi halal adalah tradisi yang berupa acara saling bermaaf –
maafan dengan cara saling mengunjung dan saling mendoakan yang dilakukan
pada bulan Syawal. Hikmah yang terkandung dalam tradisi Halal bi halal
Indikator Soal : tersebut adalah …
Disajikan fakta salah satu Tradisi Islam di Nusantara peserta didik A. saling berbagi makanan lezat
menyebutkan nilai yang terkandung dari tradisi Islam tersebut B. bisa menggunakan pakaian baru
C.mempererat tali persaudaraan
D.mesyukuri ibadah puasa yang telah dilakukan
Kompetensi Dasar : Kunci : B Buku Sumber :
3.9 Memahami ketentuan ibadah haji dan umrah Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 18

RUMUSAN SOAL :
Materi : Melaksanakan umrah terlebih dahulu kemudian haji …
Ketentuan ibadah haji dan umrah A.Ifrad
B.Tamattu
C.Qiran
Indikator Soal : D.Haji kecil
Peserta didik dapat menyebutkan tata cara pelaksanaan haji ifrad,
tamattu dan qiran
Kompetensi Dasar : Kunci : D Buku Sumber :
3.9 Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 19

RUMUSAN SOAL :
Materi : Perhatikan deskripsi berikut !
Sejarah Perkembangan Islam di Nusantara Proses masuknya Islam di Kalimantan tidak terlepas dari pengaruh wali songo
di Jawa, terutama Sunan Giri. Murid – murid Sunan Giri setelah selesai belajar
di pesantren menyebar ditugaskan untuk berda’wah di Kalimantan.Berdasarkan
Indikator Soal : deskripsi tersebut, pendekatan dan cara penyebaran Islam dilakukan melalui …
Disajikan narasi tentang penyebaran Islam di Nusantara, A.perdagangan
peserta didik dapat menyebutkan cara penyebaran Islam dapat B.kebudayaan
mudah diterima dengan benar. C.kesenian
D.pendidikan
Kompetensi Dasar : Kunci : A Buku Sumber :
3.10 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara Buku Paket PAI & BP Kls IX

Nomor Soal : 20

RUMUSAN SOAL :
Materi : Gerebeg Maulud adalah upacara mengarak sedekah raja berupa makanan dan
Sejarah tradisi Islam Nusantara buah – buahan dari rumah raja ke halaman Masjid Agung untuk dibagikan
kepada masyarakat. Gerebeg Maulud diadakan untuk memperingati hari
Indikator Soal : kelahiran Nabi Muhammad Saw di Keraton Solo.
Disajikan fakta salah satu Tradisi Islam di Nusantara peserta didik Nilai yang dapat diteladani dari tradisi Gerebeg Maulud ini adalah…
menyebutkan nilai yang terkandung dari tradisi Islam tersebut A.rasa cinta kepada Nabi Muhammad Saw
B.mengharap keberuntungan dengan makan sedekah raja
C.rasa bangga raja atas rakyatnya
D.daya tarik wisatawan
KARTU SOAL ESSAY :
Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami makna iman
kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar,dan makhluk
ciptaan Allah Swt.
Materi :
Iman kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar,
dan makhluk ciptaan Allah Swt.
Indikator Soal :
Disajikan ilustrasi tentang
peristiwa perjalanan umat
manusia setelah meninggal dunia,
peserta didik dapat menyebutkan
nama peristiwa tersebut
Buku Sumber :
Kunci : Buku Paket PAI & BP Kls IX
1) Yaumul barzakh: Hari ketika manusia berada di alam
kubur
2) Yaumul ba’ats: Hari dibangkitkannya manusia dari
alam kubur
3) Yaumul mahsyar: Hari dikumpulkannya manusia di
padang mahsyar
4) Yaumul Hisab dan mizan: Hari dihitung dan
ditimbangnya amal perbuatan manusia
5) Yaumul jaza’: Hari dibalasnya amal perbuatan
manusia
Nomor Soal : 1 Essay
RUMUSAN SOAL :
Setelah seluruh alam semesta hancur, manusia akan dibangkitkan dan menjalani rangkaian
tahapan hingga mereka memperoleh ketentuan balasan surga atau neraka.
Jelaskan 5 tahapan kehidupan hari akhir secara berurutan!
Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :
3.8 Memahami ketentuan zakat 2. 2.5% x 200 gram = 5 gram Buku Paket PAI & BP Kls IX
= 5 gram x Rp. 600.000,- = Rp. 3.000.000,-

Nomor Soal : 2 Essay

RUMUSAN SOAL :
Materi :
Ketentuan zakat
 Ibu Maryana mempunyai emas seberat 200 gram sudah tersimpan selama satu tahun.
Indikator Soal : Berapa rupiah zakat yang dikeluarkan jika harga emas Rp. 600.000,- per gram?
Disajikan ilustrasi tentang suatu Jelaskan cara perhitungan?
keluarga yang akan membayar
zakat, peserta didik dapat
menghitung jumlahnya dengan
benar.