PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 9

Jl. Ngeksigondo No. 30 Yogyakarta Kode Pos 55712 Telp. (0274) 371168 Fax (0274) 371168
HOTLINE SEKOLAH : (0274) 371168 EMAIL : smpn9@jogjakota.go.id
HOTLINE SMS UPIK : 08122780001 HOTLINE EMAIL : upik@jogjakota.go.id
WEBSITE : www.smpn9yogyakarta.sch.id
SOAL PERSIAPAN PAS SEMESTER I
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
1. Bacalah teks berikut!
Kreativitas origami tidak hanya dapat dibentuk menjadi bintang-bintang kecil
tetapi dapat dijadikan bentuk kupu-kupu, belalang, atau bentuk lain.
Pembuatan bentuk-bentuk dengan kreativitas origami ini sangatlah
menyenangkan. Apalagi kreativitas ini dilakukan bersama anggota keluarga.

Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan struktur bagian…

A. tujuan
B. simpulan
C. alat dan bahan
D. langkah-langkah

Bacalah teks berikut kemudian jawablah soal nomor 2 dan 3!

Di zaman yang semakin canggih ini kehidupan manusia semakin
cenderung komsumtif. Produktivitas manusia serta kreativitasnya menjadi
sangat rendah. Salah satu upaya untuk tidak berperilaku komsumtif adalah
belajar budidaya tanaman hidroponik untuk makanan sehari-hari. Untuk
membuat hidroponik cukup diperlukan satu botol air mineral, alat pemotong,
kain flanel atau sumbu kompor, solder untuk melubangi, air nutrisi, talang,
pipa dan pompa air.

2. Paragraf tersebut merupakan struktur teks laporan percobaan yang memuat …

A. tujuan, alat, dan bahan
B. hasil percobaan dan simpulan
C. alat, bahan, dan langkah-langkah
D. langkah-langkah dan hasil percobaan

3. Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah …

A. Perilaku konsumtif tidak dapat dicegah karena sudah menjadi kebiasaan
manusia
B. Semua barang bekas dapat dimanfaatkan untuk membuat tanaman
hidroponik
C. Produktivitas manusia semakin meningkat seiring perkembangan teknologi
D. Teknologi semakin canggih membuat kreativitas menurun

1
 Bacalah teks berikut kemudian jawablah soal nomor 4 dan 5!
1. Pilih telur bebek kemudian dicuci dan kulitnya diampelas sampai tipis.
Campurkan tanah liat, garam dan abu gosok sampai tercampur semua. Lapisi
telur yang sudah diampelas menggunakan bahan yang sudah dicampur tadi.
Diamkan telur pada ruang normal sampai 18 hari atau 3 minggu.

4. Alat dan bahan yang digunakan dalam melakukan percobaan tersebut adalah….
A. telur, panci, air, tanah liat, garam, abu gosok, gula
B. telur, ampelas, air, tanah liat, garam, abu gosok
C. telur, ember, tanah liat, garam, abu gosok
D. telur, ampelas, garam, gula, abu gosok

5. Pernyataan yang sesuai dengan langkah-langkah pembuatan telur asin adalah…

A. Sebelum dicuci telur terlebih dahulu diampelas sampai tipis
B. Telur bebek yang akan dibuat menjadi telur asin harus direndam
C. Setelah dilapisi dengan bahan, telur didiamkan selama 18 atau 21 hari
D. Tanah liat, garam, dan abu gosok dicampur dengan perbandingan yang
seimbang

6. Bacalah teks berikut!

(1) Salah satu sayuran yang memiliki kandungan gizi yang baik adalah
kecambah kedelai. (2) Selain menyehatkan, kecambah kedelai juga memiliki
rasa khas yang lezat sehingga banyak disukai oleh masyarakat Indonesia. (3)
Kecambah kedelai yang dibuat berdasarkan prosedur akan menghasilkan
kecambah kedelai yang panjang dan siap diolah. (4) Biji kedelai sedikit saja
sudah bisa menghasilkan kecambah yang banyak dan beratnya mencapai dua
kali lipat.

Pernyataan umum dalam teks tersebut ditandai kalimat nomor …

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

7. Bacalah teks berikut!

(1) Ice cream adalah jenis makanan yang paling disukai oleh anak-anak. (2)
Namun, ice cream ini dibuat dengan bahan yang banyak mengandung gula dan
pewarna. (3) Pewarna buatan sering mengakibatkan gangguan tenggorokan bagi
orang yang peka. (4) Meskipun demikian, ice cream yang dibuat ini tetap lezat dan
disukai.

Kalimat aktif dalam teks tersebut ditandai dengan nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

8.

2
 Bacalah teks berikut!
(1) Telur dadar merupakan makanan khas yang banyak dikonsumsi oleh
masyarakat di Indonesia. (2) Biasanya, telur dadar terbuat dari telur ayam. (3)
Makanan ini sering disajikan untuk pagi hari karena lebih praktis. (4)
Pembuatannya cukup mudah daripada membuat masakan lain.

Penggunaan kata depan yang tidak tepat pada teks tersebut adalah ….
A. di yang terdapat pada kalimat (1)
B. dari yang terdapat pada kalimat (2)
C. untuk yang terdapat pada kalimat (3)
D. daripada yang terdapat pada kalimat (4)

9. Bacalah teks berikut!

(1) Didihkan air dalam panci, lalu masukkan beras, dan masak hingga lunak.
(2) Sisir jagung, potong-potong labu kuning, kacang panjang, siangi bayam
dan kangkung, cuci lalu tiriskan.
(3) Setelah beras mulai lunak, masukkan udang segar, jagung dan labu
kemudian aduk rata, didihkan kembali hingga semua matang lalu masukkan
bumbu yang sudah ditumis.
(4) ...
(5) Terakhir masukan potongan kacang panjang, kangkung dan bayam, aduk
rata didihkan beberapa saat hingga layu, matikan api.
(6) Sajikan hangat Barobbo bersama pelengkapnya.

Kalimat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah …

A. Pastikan beras yang dimasak dan bumbunya sudah matang
B. Aduk terus bubur Barobbo sampai benar-benar warnanya berubah
C. Tambahkan sayuran yang lain menurut selera Anda jika menginginkan
D. Jika tumisan bumbu sudah dimasukkan, beri gula, garam, dan kaldu bubuk.

10. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Cara membuat Songkolo Bagadang (makanan khas daerah Makasar)
a. Pengukusan beras ketan
1) Rendam beras ketan dengan air panas selama lebih kurang 10 menit.
2) Campurkan beras ketan hitam dan beras ketan putih dengan
perbandingan 2:1. Perbanyak beras ketan hitam agar tekstur lebih
lembut.
3) Dalam keadaan setengah matang, pindahkan beras ketan ke wadah.
Kemudian campurkan dengan santan dan garam, aduk hingga rata.
Masukkan kembali ke kukusan.
4) Kukus beras ketan hingga setengah matang.
5) Kukus hingga matang
b. Pembuatan serundeng
...
Susunan teks yang logis adalah ....
A. (2), (1), (4), (3), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (1)
C. (2), (4), (3), (1), (5)

3
 D. (2), (5), (3), (4), (1)

11. Bacalah kutipan berikut!

Hadirin yang saya hormati,
Pentingnya pendidikan dalam kehidupan bangsa bersandar pada
kenyataan bahwa perkembangan sumber daya manusia merupakan faktor
terbesar dalam kesuksesan sistem masyarakat. Masyarakat yang berpendidikan
akan membawa kita pada kehidupan yang lebih baik. Contoh nyata adalah
negara Jepang. Negara tersebut dapat berdiri kembali dengan cepat setelah
kehancurannya ketika bom atom dijatuhkan di Hiroshima dan Nagasaki. Sektor
pendidikan adalah salah satu hal utama yang mereka perhatikan pascabencana
kemanusiaan. Alhasil, meskipun mereka kalah dalam perang dunia kedua
mereka berhasil menjadi salah satu negara dengan perekonomian terkuat di
dunia.
Mari kita bersama-sama terus mengingat dan mewujudkan pendidikan
yang baik dan mendidik di Indonesia.
Ciri kutipan tersebut merupakan teks pidato persuasif adalah…
A. meyakinkan dengan pendidikan akan membawa kehidupan lebih baik
B. menjelaskan bahwa pendidikan merupakan faktor terbesar maeraih
kesuksesan
C. memberitahukan negara Jepang mampu bangkit dari kehancuran karena
pendidikan
D. mengajak hadirin untuk bersama mewujudkan pendidikan yang baik di
Indonesia

12. Bacalah teks berikut!

Tanpa disiplin seseorang yang pintar dan luar biasa cerdas pun tidak akan
mampu mengeluarkan potensi dirinya. Ia tidak dapat menghasilkan sesuatu
yang bermanfaat bagi dirinya sendiri apalagi untuk orang lain. Mengapa?
Karena proses kreatif itu membutuhkan disiplin yang tinggi. Jika seseorang
tidak secara disiplin mengerjakan pekerjaannya, pekerjaan itu tidak akan
pernah selesai.
Kurangnya disiplin diri juga akan menghambat suatu pekerjaan menjadi
lebih lambat. Artinya, pekerjaan tak kunjung selesai karena tidak adanya
konsistensi pengerjaan yang akan segera membuatnya selesai. Di era revolusi
industri 4.0 yang serba cepat ini, kurangnya disiplin mengancam seseorang
untuk tidak dapat bertahan melawan arus lalu lintas pekerjaan yang begitu
cepat ini.

Tema pidato tersebut adalah …

A. Potensi diri
B. Proses kreatif
C. Pentingnya disipilin
D. Konsistensi pekerjaan

4
 Bacalah teks berikut kemudian jawablah soal nomor 13 dan 14!
(1) Semua pasti sepakat bahwa kebersihan selalu identik dengan
kesehatan. (2) Oleh karena itu, manfaat menjaga lingkungan yang pertama
adalah menjaga kesehatan kita. (3) Apalagi di masa pandemi seperti sekarang
ini. (4) Menjaga kebersihan diri sendiri saja tidaklah cukup.

13. Teks tersebut merupakan struktur pidato persuasif bagian…

A. pernyataan posisi
B. tahapan argumen
C. penguatan pernyataan posisi
D. simpulan

14. Konjungsi antarkalimat terdapat dalam kalimat nomor..

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

15. Bacalah teks berikut!

Saudara-saudara,
Polusi bukan satu-satunya masalah yang dihadapi lingkungan. Manusia saat ini
juga dihadapkan pada masalah penggunaan energi tak terbaharukan yang
berlebihan. Energi yang berasal dari bahan bakar minyak digunakan untuk
pembangkit tenaga listrik, kendaraan, hingga produksi di pabrik-pabrik.
Penggunaan energi tak ramah lingkungan ini turut memperparah polusi.

Informasi penting dalam teks pidato tersebut adalah …

A. Polusi adalah salah satu masalah dalam kehidupan manusia
B. Manusia dihadapkan pada penggunaan energi yang sangat berlebihan
C. Penggunaan energi tak ramah lingkungan memiliki andil memperparah polusi
D. Bahan bakar minyak digunakan untuk pembangkit tenaga listrik dan
kendaraan

16. Bacalah teks berikut!

Hadirin yang saya hormati,
Jangan pernah berpikir bahwa kita bisa lepas dari narkoba setelah sekali
mencobanya. Satu kali kita berhasil diiming-imingi untuk mencoba narkoba,
maka berikutnya kita tak akan pernah bisa lepas dari zat terlarang ini.
Tak heran jika data dari International Labour Organization menyebutkan
bahwa di Indonesia diperkirakan ada sekitar 4 juta orang yang menggunakan
zat terlarang ini. Dengan kata lain, 1 dari 50 orang Indonesia adalah pengguna
atau mantan pengguna narkoba. Bahkan di Jakarta, 3 dari 10 anak muda di
bawah umur adalah pengguna narkoba. Data ini begitu membuat hati kita
sedih.

Argumen dalam teks tersebut adalah …

5
 A. Jangan pernah berfikir bahwa kita bisa lepas dari narkoba setelah sekali
mencobanya.
B. Satu kali kita berhasil diiming-imingi untuk mencoba narkoba, maka
berikutnya kita tak akan pernah bisa lepas.
C. Kita akan kecanduan dan akhirnya tidak bisa lepas dari zat terlarang ini.
D. Tak heran jika data dari International Labour Organization menyebutkan
bahwa di .Indonesia diperkirakan ada sekitar 4 juta orang yang menggunakan
zat terlarang ini.

17. Bacalah teks berikut!

Jangan ada lagi perselisihan antarwarga yang mengatasnamakan kelompok
RT, RW, atau kampung dan desa. Kita adalah sesama masyarakat Indonesia.
Kita harus bersatu dan bergotong royong memajukan negara kita tercinta.
Semoga dengan doa dan komitmen tulus untuk menjaga persatuan dan
kesatuan, kita bisa membangun bangsa menjadi lebih maju. Jadilah
masyarakat yang baik dan disegani oleh bangsa lain dengan senjata persatuan.

Petikan pidato persuasif tersebut merupakan bagian…

A. pernyataan posisi
B. penyampaian argumen
C. penguatan pernyataan posisi
D. penguatan penyampaian argumen

18. Bacalah teks berikut!

Kita sebagai generasi penerus bangsa wajib melanjutkan cita-cita
kemerdekaan. Kita harus melanjutkan perjuangan para pahlawan yang telah
berkorban jiwa raga. Kita punya peranan penting yaitu memajukan Indonesia
dan terus menjaga persatuan dan kesatuannya. Jangan sampai kita mudah
terpecah belah oleh berita bohong yang semakin luas beredar.

Kata yang mengalami proses pembendaan dalam teks tersebut adalah ….

A. kemerdekaan, perjuangan, beredar
B. kemerdekaan, perjuangan, persatuan
C. kemerdekaan, memajukan, persatuan
D. kemerdekaan, memajukan, peranan

19. Bacalah kalimat berikut!

Mereka mengesampingkan identitas sosial, kelas, golongan, dan juga
kelompok demi kepentingan negeri kita tercinta.

Sinonim mengesampingkan dalam kalimat tersebut adalah…

A. mengeluarkan
B. menceraikan
C. memisahkan
D. melepaskan
20. Bacalah kalimat berikut!

6
 Jadilah pelajar yang bisa membanggakan kedua orang tua, masyarakat, dan
bangsa.

Kata emotif dalam kalimat tersebut adalah …

A. pelajar
B. orang tua
C. masyarakat
D. membanggakan

21. Bacalah teks berikut!

Hadirin yang berbahagia,
Kita tahu bahwa di jaman sekarang ini kita berhadapan dengan dunia tanpa
sekat. Begitu banyak informasi yang bisa kita terima dengan mudahnya melalui
media electronic. Bukan hanya televisi atau radio, kini tekhnologi internetlah
yang mendominsi penyebaran informasi digital. Semua orang di dunia ini bisa
terhubung berkat kecanggihan internet.

Penulisan kata serapan pada teks tersebut yang tepat adalah ….

A. jaman
B. electronic
C. tekhnologi
D. digital

22. Bacalah teks cerita berikut dengan saksama!

Bobby adalah seorang mahasiswa yang kuliah di sebuah universitas ternama.
Selain cerdas dan berprestasi di bidang akademis, Bobby ternyata memiliki jiwa
usaha yang cukup kental. Hal itu terbukti dari usahanya berdagang makanan
sehat yang ia olah sendiri dari bahan dasar rumput laut. Produk makanan
sehat buatannya itu cukup laris, apalagi ia menjualnya dengan harga yang
terjangkau. Setelah banyak teman mahasiswa, dosen hingga staf kampus yang
jadi pelanggan produk makanan sehatnya itu, Bobby mulai memasarkan
produk buatannya itu di dunia maya melalui sosial media.

Tema petikan cerita tersebut adalah ….

A. persahabatan
B. lingkungan
C. kesehatan
D. wirausaha
23. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!
Seharian aku menangis di dalam kamar karena gagal mendapatkan tiket
konser. Melati yang mendengar keadaanku dari ibuku pun akhirnya datang ke
rumah. Melati kaget melihat keadaanku di dalam kamar yang terlihat
berantakan, mataku sembap karena kebanyakan menangis. Namun, tanpa
berkomentar, Melati langsung menyodorkan tiket konser yang sangat aku
dambakan itu.
Akupun kaget bercampur senang saat menerima tiket konser yang
disodorkan oleh Melati itu. “Bagaimana caranya kamu dapat tiket ini?” tanyaku,

7
 Melati bercerita bahwa ia juga ikut kuis di radio dan ternyata ia menjadi salah
satu pemenang yang berhak mendapatkan tiket konser itu. Namun,
sebenarnya ia tidak terlalu ingin pergi ke konser jadi ia memutuskan untuk
memberikan tiket itu kepadaku.
Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah …
A. Orang pertama pelaku sampingan
B. Orang pertama pelaku utama
C. Orang ketiga pengamat
D. Orang ketiga serbatahu

24. Bacalah teks cerita berikut dengan saksama!

Keesokan harinya saat di kelas, Tania kaget melihat Amanda. Sebab bibir
Amanda terlihat merah tapi merahnya tidak wajar dan malah membuat
Amanda terlihat lucu. Amanda yang melihat Tania tertawa, semakin cemberut
dan langsung mengeluh bahwa bibirnya yang terlihat lucu itu akibat ia
mencoba ide Tania untuk menggunakan scrub gula pasir saat tidur.

Latar dalam teks cerita tersebut adalah…

A. di rumah, pagi hari
B. di sekolah, pagi hari
C. di rumah, siang hari
D. di sekolah, siang hari

25. Bacalah teks berikut dengan saksama!

(1) Sore itu tepat di hadapanku duduk seorang perempuan. (2) Seseorang
yang sepanjang dua tahun ini kuanggap bagaikan bidadari dalam hidupku. (3)
Kepalanya tertunduk diiringi linangan air mata yang membasahi wajahnya. (4)
Ia menyodorkan secarik kertas berisi pesan buatku.

Kalimat bermajas ditandai dengan nomor …

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Bacalah teks cerita berikut dengan saksama!

Aku masuk ke kelas dengan hati gembira dan bibir tersenyum-senyum sendiri.
Kakiku melangkah tepat di depan pintu masuk kelas dan disambut ceria oleh
sahabat sahabatku Syarif dan Renata.
Yaps! hampir lupa, aku Sherly kepanjangan dari Sherlyna Rantika Putri. Cewek
manis berkumis tipis yang kini sedang dilanda asmara cinta.
“Ciee yang senyum senyum sendiri, kenapa? sakit?” ucap Renata sambil
menekan tangannya ke jidatku.
“Apaan sih Ren, emang aku gila” ucapku (memanyunkan bibir 5 meter).
“Ya mungkin, ya nggak Rif?” ucap Renata melirik Syarif.
“Betul, kenapa kamu Sher?” ucap Syarif.
“Hari ini tuh hari special banget buat aku, aku mau bikin suprise buat pangeran
cicakku” ucapku panjang lebar sambil bayangin apa yang akan terjadi
nantinya.
Pangeran cicak? Ya, pangeran cicak adalah cowok yang aku kagumi selama ini.
Aku julukin pengeran cicak karena dia super duper takut sama cicak, namanya
Tara.

8
26. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah …
A. Sherlyna
B. Renata
C. Syarif
D. Tara

27. Bacalah teks berikut!

(1) Aku terharu mendengar untaian petuah bapak barusan. (2) Aku tidak
menyangka sedikitpun kalau dari lisan lelaki yang tidak sempat menyelesaikan
sekolah dasar ini mampu memberikan motivasi dan pencerahan pada
temannya. (3) Bapak yang ikhlas penuh cinta menerimaku selama
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di pinggiran Kota Banten ini. (4)
Meskipun profesinya hanyalah sebagai seorang pedagang. (5) Salut dech…
dua jempol untuk bapak angkatku… hidup Pak Rohim.

Bukti tokoh ‘Pak Rohim’ berwatak peduli kepada orang lain terletak pada kalimat
bernomor .…
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

28. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Aku beraksi, aku ambil minyak angin aku semburkan pada mereka, sontak
mereka berkeliaran tak tau arah lagi. Aku mulai prihatin, banyak di antara
mereka keluar dari jalur yang ada, kehilangan arah kerena semburan tadi.
Hidup mereka memang sulit. Ada saja yang mengganggu mereka di tengah
perjalanan. Tidak lama kemudian mereka mulai terarah lagi, telah berbaris dan
jalan ke tempat tujuan awal mereka, mereka mencari jalan baru yang tidak
terkontaminasi dengan minyak angin tadi.

Penyebab konflik dalam teks tersebut adalah….

A. Tokoh Aku menyemburkan minyak angin
B. Tokoh Aku mengganggu kehidupan mereka
C. Mereka keluar dari jalur yang sudah dilalui tadi
D. Kembali berbaris dan jalan menuju ke tempat tujuan

Bacalah kutipan teks cerpen berikut kemudian jawablah soal nomor 29

dan 30!
Tangis sang peri tak kunjung reda dan membuat seluruh penghuni hutan
terusik. Angin bertanya kenapa ia begitu bersedih? Peri bangkit dari sandaran,
dikibas-kibaskan sayap kecilnya kemudian duduk dengan cara mendekap lutut
di atas punggung angin. “Kawan kawanku telah pergi. Mereka telah pindah ke
utara untuk mencari rumah baru dengan meninggalkanku”“Kenapa kawan
kawanmu meninggalkanmu ?” tanya angin. Sang peri diam.“Kenapa?”, desak
angin. “Karena aku buruk rupa” jawabnya sambil memalingkan wajah.
Kemudian tampaklah benjolan besar di pipi sebelah kanannya hingga karena
benjolan itu mukanya terlihat bopeng.

9
29. Konflik dalam kutipan teks cerpen tersebut adalah…
A. Kegelisahan peri karena buruk rupa
B. Kepedulian angin atas kesedihan sang peri
C. Ejekan kawan-kawan karena peri buruk rupa
D. Kesedihan peri karena ditinggal kawan-kawannya
30. Kutipan teks cerpen tersebut termasuk dalam struktur ...
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda

31. Bacalah teks cerpan berikut dengan saksama!

Teks 1 Teks 2
Dengan keramahan yang tidak dibuat- Saya tersenyum. Hanya sebentar
buat dipersilakannya saya untuk kecanggungan di antara kami
masuk. Tanpa ragu-ragu saya menuju sebelum kata-kata obrolannya
amben di seberang ruangan. Nikmat berdesak-desakan, berebutan keluar
rasanya duduk di atas balai-balai dari mulutnya. Bertemu dengannya,
bambu beralas tikar pandan itu. Dia mau tidak mau mengingatkan
pun turut duduk, tapi pandangannya kembali pada pengalaman kami
justru diarahkan ke luar jendela, dahulu. Pengalaman yang
pada pohon-pohon cengkih yang menjadikan dia, walau tidak setiap
berderet seperti barisan murid kelas waktu, selalu lekat di ingatan
kami dahulu saat mengikuti upacara saya. Tentu dia mengingatnya pula.
bendera tiap Senin.

Perbedaan penggunaan majas kedua teks cerpen tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A. majas litotes majas metafora
B. majas hiperbola majas simile
C. majas personifikasi majas litotes
D. majas simile majas personifikasi

32. Bacalah teks cerpen berikut dengan saksama!

Nanda masih merenung di kamarnya, ia enggan berbicara sejak kejadian
kemarin malam. Ia menatap ke seluruh penjuru kamarnya, dinding seolah
menatapnya dengan tajam. Ditambah boneka kesayangannya yang biasanya
selalu ia peluk seolah sedang menatapnya dengan dingin.

Makna kata merenung dalam teks cerpen tersebut adalah...

A. berpikir
B. berkhayal
C. berdiam diri
D. berangan-angan

33. Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Selalu. Setiap pagi. Setiap Gustaf berangkat kerja dan terjebak rutin
kemacetan perempatan jalan menjelang kantornya, ia selalu melihat bocah itu
tengah bermain- main di kolong jalan layang. Kadang berloncatan, seperti
menjolok sesuatu. Kadang hanya merunduk jongkok memandangi trotoar,
seolah ada yang perlahan tumbuh dari celah conblock.

Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ….

10
 A. di trotoar
B. di ruang kantor
C. di perempatan jalan
D. di kolong jalan layang

34. Bacalah cerita berikut!

Saat remaja ia tak lagi menyukai boneka, tapi ia suka diam-diam
memperhatikan mata orang-orang yang dijumpainya. Kadang tanpa sadar, ia
sering mendapati dirinya tengah memandangi mata seseorang cukup lama,
hingga orang itu merasa risi dan cepat-cepat menyingkir. Setiap menatap mata
seseorang, Gustaf seperti melihat bermacam keajaiban yang tak terduga.
Kadang ia melihat api berkobar dalam mata itu. Kadang ia melihat ribuan
kelelawar terbang berhamburan.

Watak tokoh Gustaf dalam cerita tersebut digambarkan melalui …

A. diceritakan tokoh lain
B. reaksi tokoh lain
C. dialog tokoh
D. sikap tokoh

35. Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Lain sikap denganku. Dengan pandir kukatakan bahwa jalan yang ditujukkan
peta sudah tidak bisa diikuti lagi. Saat itu aku berujar bahwa pendakian
dengan cara mengikuti peta adalah suatu hal yang jadul.“Lagian, untuk
apa sih kita ikut peta segala? Kita ini kan menjelajahi alam. Yang kita
pakai tuh insting; intuisi; panggilan alam; bukan peta atau kompas!” selorohku
saat itu. Karena tak ingin lebih lama berdebat, aku pun langsung bergegas
pergi meninggalkan mereka. Kususri saja jalan yang terbentang di sepanjang
kaki gunung.

Kutipan teks cerpen tersebut termasuk dalam tahapan alur ….

A. pengenalan
B. konflik
C. klimaks
D. penyelesaian

36. Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Mbah Jum sendiri tidak begitu yakin darimana asalnya. Seingatnya dia selalu
tinggal di bilik belakang rumah Bu Guru. Hingga saat kecelakaan bus yang
menimpa hampir setengah warga kampung, dia selalu menyapu dan
membersihkan pekarangan. Paling menonjol adalah kata-kata mengungsi,
diiringi penguburan bersama setelah Merapi meluluhkan desa-desa di
lerengnya. Lalu dia dibawa Bu Guru ke Kota Raja.

Amanat dalam kutipan teks cerpen tersebut adalah ..

A. Hormatilah orang yang lebih tua
B. Jagalah tali silaturahmi dengan orang lain
C. Peliharalah rasa tolong-menolong antarsesama
D. Ingatlah selalu perbuatan baik yang diberikan orang lain
11
37. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Merokok lebih banyak memiliki dampak negatif dibanding dampak potitifnya.
Dampak negatif bagi pelajar adalah menyebabkan prestasi menurun karena
siswa tidak fokus pada pelajaran. Bau menyengat yang ditimbulkan oleh rokok
juga menyebabkan orang lain merasa risih. Selain itu, zat kimia yang
dikandung oleh rokok menyebabkan hancurnya organ-organ tubuh. Zat kimia
yang dikandung rokok juga menimbulkan berbagai komplikasi pada tubuh
seperti kanker, serangan jantung, paru-paru, tenggorokan, gangguan pita
suara, dan lain-lain.

Gagasan pokok teks tanggapan tersebut adalah ….

A. dampak negatif merokok
B. dampak positif dari merokok
C. kandungan zat kimia pada rokok
D. penyakit yang ditimbulkan oleh rokok

38. Bacalah teks berikut!

Bukan bermaksud untuk menyalahkan pemerintah pusat, buktinya sebagian
pemerintah daerah juga malah membuat “keonaran” di tengah kondisi yang
genting seperti ini. Diketahui salah satu wakil ketua dewan perwakilan rakyat
daerah malah menggelar acara yang mendatangkan banyak orang dalam iklim
pandemi yang tidak menentu ini. Selain itu, rasanya sebagian masyarakat juga
masih benar-benar mampu mengikuti protokol kesehatan yang telah diterapkan.
Awak media juga seakan gemar memberitakan hal yang menyudutkan kesalahan
suatu pihak dalam penanganan covid-19.

Alasan penulis mengkritik pemerintah dalam menangani covid-19 adalah ….

A. pemerintah kurang serius dalam menangani covid-19
B. ada wakil rakyat yang tidak mengindahkan protokol kesehatan.
C. sebagian masyarakat masih mampu mengikuti protokol kesehatan
D. semua awak media gemar memberitakan hal yang menyudutkan pihak
tertentu

39. Bacalah teks tanggapan berikut!

Era globalisasi membuat banyak sekali perubahan. Salah satunya yaitu tren
pelajar SMP mengendarai motor ke sekolah. Fenomena ini tidak terjadi hanya
di kota saja tetapi juga di desa-desa. Alasan mereka karena ingin tampil
kekinian dan tidak dikatakan ketinggalan zaman. Alasan itu diperkuat karena
orang tua sibuk dengan pekerjaan mereka. Kesibukan itu membuat orang tua
tidak bisa meluangkan waktu untuk antar-jemput anak ke sekolah. Tren pelajar
mengendarai motor memunculkan berbagai persoalan.

Isi teks tanggapan tersebut adalah ...

12
 A. Orang tua sibuk dengan pekerjaan mereka
B. Fenomena ini tidak terjadi hanya di kota saja
C. Era globalisasi membuat banyak sekali perubahan
D. Tren pelajar SMP mengendarai motor ke sekolah

40. Bacalah teks tanggapan berikut!

Salah satu negara yang terjangkit virus covid 19 adalah Indonesia.
Kehadiran virus corona di Indonesia memang disayangkan. Di satu sisi,
pemerintah terkesan tidak siap dengan wabah ini. Sementara di sisi lain, mau
atau tidak mau kita harus menghadapi dampak dari wabah ini.
Covid 19 seharusnya dapat dihindari penularannya lebih lanjut jika saja
semua pihak bekerja sama dengan baik. Tugas ini tidak hanya milik
pemerintah, tapi juga seluruh masyarakat dan swasta. Tanpa kerjasama yang
kuat, virus ini tidak akan bisa diselesaikan..

Informasi penting teks tanggapan tersebut adalah ....

A. Perlu kerja sama dalam menghadapi dampak wabah virus covid 19
B. Indonesia merupakan negara yang terjangkit virus covid 19
C. Virus covid 19 sebenarnya dapat dihindari penularannya
D. Kehadiran virus corona sungguh disayangkan

13
KUNCI JAWABAN PAS SEMESTER 1 TAHUN 2020/2021

14
MAPEL: BAHASA INDONESIA
KELAS : IX

1. B 11 D 21. D 31. D 41. B

.
2. A 12 C 22. D 32. C 42. D
.
3. D 13 B 23. B 33. C 43. D
.
4. B 14 B 24. B 34. D 44. B
.
5. C 15 C 25. B 35. B 45. A
.
6. A 16 D 26. A 36. C 46. C
.
7. C 17 C 27. B 37. A 47. D
.
8. C 18 B 28. A 38. A 48. D
.
9. D 19 D 29. D 39. D 49. C
.
10. A 20 D 30. B 40. A 50. D
.

15
16