RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I

Nama Mata : Pembelajaran Matematika SD Sumber Materi :

Kuliah BMP PDGK 4406
Modul 1- 3
Pokok Bahasan : - Pembelajaran Matematika berdasarkan KBK
- Media dan Bahan Manipulatif dalam Pembelajaran
Matematika SD
- Bilangan Bulat
Pengembang : Barep Yohanes, M.Pd
Soal
Masa Tutorial : 2022.1
Jumlah Soal : 5 (Empat)
Skor Maksimal : 100

Kompetensi Khusus:
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan:
1. Menjelaskan Teori –teori Belajar dalam pembelajaran matematika di SD
2. Mengaplikasikan penggunaan konsep bilangan bulat dan sistem persamaan/ pertidaksamaan
linier untuk mneyelesaikan soal-soal yang terkait dalam masalah sehari-hari
3. Melakukan pembulatan terhadap suatu bilangan desimal menurut tempat desimal tertentu
4. Menyatakan notasi ilmiah baku dari suatu bilangan
Tugas
Soal No. 1
Sebutkan 9 teori belajar yang berpengaruh pada pengembangan dan perbaikan pembelajaran
matematika

Soal No. 2
Tentukan nilai dari 12 x 3 + 4 – 2 : 2 + 5 x 4 :10 + 5 = ……. ?

Soal No. 3
Dalam mengajarkan materi bilangan bulat di SD beberapa buku pelajaran matematika SD banyak
bentuk-bentuk penyampaian konsep yang kurang tepat. Identifikasikan bentuk-bentuk
penyampaian konsep yang kurang tepat tersebut

Soal No. 4
Suatu persegi panjang diketahui panjangnya (x+3) m dan lebarnya (x+2) cm. Tentukan
a. Nyatakan keliling dalam bentuk yang paling sederhana
b. Jika kelilingnya 42 cm hitunglah nilai x
c. Panjang dan lebar persegi panjang tersebut

Soal No. 5
Sifat operasi perkalian pada bilangan bulat memenuhi sifat tertutup, asosiatif, komutatif, terdapat
unsur identitas yaitu 1. Menurut saudara apakan sama sifat dari operasi pembagian pada bilangan
bulat dengan operasi perkalian? Jika tidak sama tentukan letak perbedaannya dengan menggunakan
contoh!