LEMBAR OBSERVASI SIMULASI PKP

NAMA MAHASISWA :
NIM :
MATAPELAJARAN/TEMA :
KELOMPOK/KELAS :
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1.
2.
MENGACU PADA RPPH/RPP KE : 1 /2 / 3 / 4 (pilih salah satu) TEMPAT MAHASISWA MENGAJAR :
TEMPAT BEKERJA PENDAMPING :
UPBJJ-UT :
KESESUAIAN DENGAN RPP* SARAN/HASIL
ASPEK YANG DIAMATI SESUAI TIDAK SESUAI DISKUSI/REFLEKSI
A. KEGIATAN KEGIATAN
PENDAHULUAN/AWAL
PENDAHULUAN/AWAL
1. Memotivasi
2. Memberi acuan
3. Melakukan apersepsi
B. KEGIATAN INTI KEGIATAN INTI
1. Penjelasan
konsep/materi/contoh/ilu
st rasi
2. Pemberian penguatan
3. Penggunaan media
4. Pemberian
tugas/latihan
5. Umpan balik

C. KEGIATAN PENUTUP KEGIATAN PENUTUP

1. Merangkum
2. Evaluasi
3. Pemberian tugas
 KEPANTASAN
PENAMPILAN YANG TIDAK SARAN/ HASIL
PANTAS
DIAMATI PANTAS DISKUSI/REFLEKSI
1. Pakaian yang dikenakan
2. Alas kaki yang digunakan
3. Ekspresi / mimik wajah
4. Sikap/gerak tubuh saat
berdiri
5. Bahasa yang digunakan

Pendamping, Mahasiswa

Nama …………………… Nama ……………….

NIM………………….

CATATAN :
Bila ada kendala ( sinyal, alat dll ) dalam pembuatan Video Simulasi Pembelajaran, wajib
melampirkan :
1. Foto kegiatan awal
2. Foto kegiatan inti
3. Foto kegiatan penutup
4. Foto aktivitas diskusi bersama pendamping
 ALAT PENILAIAN SIMULASI PKP
NAMA MAHASISWA : MATA PELAJARAN :
NIM : WAKTU/JAM :
TEMPAT PENGAJAR : HARI/ TANGGAL :
KELAS : UPBJJ-UT :

A. Alat Penilaian Simulasi PKP 1 (APS-PKP 1)-Lembar Penilaian SimulasIi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

Skor
No Diskripsi 1 2 3 4 5
1 Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
2 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan
tema, media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
3 Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran
4 Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran
5 Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
perbaikan pembelajaran
6 Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran
Rerata (jumlah skor dibagi 6)

A. Alat Penilaian Simulasi PKP 2 (APS-PKP 1)-Lembar Penilaian SimulasIi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

Skor
No Diskripsi 1 2 3 4 5
1 Mengelola ruang dan fasilitas belajar
2 Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran
3 Mengelola interaksi kelas
4 Bersikap terbuka dan luwes serta membantu
mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar
5 Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
perbaikan Pembelajaran mata pelajaran
6 Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
7 Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
Rerata (jumlah skor dibagi 7)

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5

Mengetahu …………………………, ………..……. 20 …

i Penilai,
Ka.UPBJJ-
UT,

……………………………… …………………………………
.. NIP. .. NIP.
…………………………… …………………………… No.
HP. ……………………