2.

2.a.
10AksiNy
atapembel
ajar
anSosi
aldanEmosi
onal

Pemet
aankebut
uhanBel
ajarBer
dasar
kanKesi
apanBel
ajar

Tuj
uanPembel
ajar
an:
1.Siswamampumenyebut
kanper ist
iwa-per
ist
iwaatautindakanpadat eksnonf
iksidengan
benar.
2.Siswamampumengi
dent
if
ikasi
manf aatairbagimanusi
a,hewan,dantanamandenganbaik.
3.Siswamampumenul
i
skanmanf aatairbagimanusi
a,hewan,dantanamandenganbenar.
Kesiapan Mur id t el ah memahami Mur idt el
ahmemahami Mur i
dbel um
belajar tentang per isti
wa- tentangper i
stiwa- memahami t
ent ang
(
Readi ness) per istiwa at au t indakan per ist i
waat au peri
st i
wa- peri
stiwa
pada t eks nonf i
ksi ,dan t i
ndakanpadat eks ataut i
ndakanpada
mengi dent ifi
kasimanf aat nonf iksi,dan teksnonf iksi
, dan
bagimanusi a,hewan,dan mengi dent i
fikasi mengi dent i
fi
kasi
tanamandenganbai k. manf aatbagi manf aatbagi
manusi a, hewan, dan manusi a, hewan,
tanaman.namun dant anaman.
sepenuhny abel um
bisamenj elaskanny a
secar abenar .
Namamur i
d Nasr i
l AgusTi na Randi
AuraNur zahi ra Aldi Sof i
an Randi Saput r
a
AhmadYusufSy ah BintangAndi ni Mual l
im
Putri Fitr
i Anjani Naslang
SalsaSahi ra NurZaki la Jumr iana
MuhammadNor man FinaYul i
ant i Zulfi
ani
NurSi lfaRamadani Asr i
ana
NurAt asyah SinarRegi naPut ri
NurSy ail
a Selfiana
Proses Mur iddi mi ntamembaca Mur idmenggunakan Mur i
dakan
teksber j
udul “Demi Air bant uant emandal am mendapat kan
Bersih, War gaWabor obo mencer mat iperisti
wa- pembel ajaranekspl i
t
RelaBer j
al anSej auh15 perist i
way ang tentangpel ajaranini
.
Kil
omet er”kemudi an terdapatpadat eks Guruakan
meny ebut kanper i
st i
wa- dalam bent ukpet a member ikan
peristiway angt erdapat pikir
an.Set elahi tu scaffoldingdal am
padat eksdal am bent uk mur idmenul i
skan prosesi ni.
petapi kiran.Set elahi tu manf aatai rbagi
mur idmenul iskan manusi a, hewandan
manf aatai rbagi manusi a, tanaman.Dangur u
hewandant anaman. akanmember ikan
pendampi nganj i
ka
masi haday angbel um
dipahami .
Dalam t abeli
ni,Gur umendi ferensi asipembelajarandenganmemper t
imbangkankesi apan
belaj
armur i
d.
 KSE RUANG TEKNI
KPEMBELAJARAN KSE(sesuai
denganj
enj
ang
LINGKUP pendi
dikanmur
id)

1. Tek nik:Memer iksaPer asaanDi r

i
2. Penj elasant entangapay angdi l
akukangur u:Ajakmur id
untuk menj el askan t entang per asaan y ang
dialami /
di r
asakandani si piki
ranny asetelahmenj alani
sebuahkegi atanmel aksanakanpi ketmember sihkan
RUTIN(waktu
kelas l ingkungan sekol ah dengan menggunakan
khusus di
luar bahasay angdi sesuaikandenganj enjangpendi dikan
kegi
atan mur id.
akademik) 3. Penj elasan t entang apa y ang dikatakan pada mur i
d:
j
elask anl
ah per asaan y ang di alami/dir
asak an dan i si
piki
rannya set elah mel ak sanakan pi ketmember sihk an
kelasdanl ingkungansek olah.
4. Penj elasant ent angt uj
uan:Unt ukmenget ahuiper asaan
mur iddalam mel aksanakant anggungj awabny a.

1. Tek
nik
:MembuatJur
nalKel
ompok
Ter
integr
asi
dal
am mat a 2. Pe njelasan tent ang apa y ang dilakukan gur u:Guru
pel
ajaran meny iapkanker taswar na-warniy angakandi gunakan
oleh mur i
d unt uk menul iskan manf aat ai r bagi
manusi a,hewandant umbuhan.Mi ntamer ekamenul is
tent angapay angadadidal am pikiranmer ekat ent
ang
Kompet ensi manf aatairdandi ker
jakansecar aberkelompok.
pengambi l
an 3.Pe njelasant entangapay angdi kat
akanpadamur id:
keputusanyang Tul iskanlah manf aatai rpada manusi a,hewan dan
bert
anggung tumbuhanber samadengant emank el
ompok ny
a.
j
awab 4.Pe njelasant entangt uj
uan:
- Agarmur i
ddapatmenget ahui manf aatai rbagi
manusi a,hewandant umbuhan.
- Unt ukmeni ngkatkanr asat anggungj awabmur i
d
dalam meny elesaikantugaskelompokny a.

1.Teknik:Kegi atanRol ePl ayKomuni kasiAkt i

f
2.Penjelasant ent angapay angdi l
akukangur u:
- Set i
ap mur id di per sil
akan duduk, mi nta mur i
d
menghar gai temany angsedangber bi
cara.
- Gur u memf asili
tasimur id unt uk duduk ber dialog
dalam meny el esaikankonf li
kyangada
3.Penjelasan t ent ang apa y ang di katakan pada mur i
d:
PROTOKOL Anak- anakdudukl ahdengant enang,sampai kanlahapa
(BUDAYAat
au yang menj adi per masal ahan kal i
an. Anak-anak
TATATERTI
B) kemukakanl ah pendapat nya secar a bebas t et api
bertanggungj awab.Dal am ber di
alogkalianhar ussal ing
menghor mat i
. Meny elesai kan per masalahan dengan
caraber dialogber sama.Apapunhasi ldarikomuni kasi
kit
amar i dihor mat iber sama.
4.Penj elasan t ent ang t ujuan:Agarmur i
d ber tanggung
jawabt erhadapapay angdi lakukandanmeny elesaikan
masal ahsecar aber sama.
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)

SatuanPendidikan :UPTSDNeger i54Ot ti

ng
Kelas/Semest er :V/ 2
Tema :LingkunganSahabatKita(
Tema8)
SubTema :ManusiadanLi ngkungan(
SubTema1)
Muat anTerpadu :IPA,BahasaIndonesia
Pembel aj
aranke :1
Alokasiwaktu :5X35Meni t

A.TUJUANPEMBELAJARAN
1.Melal
uikegiatan mengamat iteks,si
swa mampu menyebutkan peri
sti
wa-per
ist
iwa at
au
ti
ndakanpadat eksnonfiksi
denganbenar.
2.Melal
uikegiat
anpengamat an,si swamampumengident
ifi
kasimanf aatairbagimanusia,
hewan,dantanamandenganbai k.
3.Melal
uikegiat
anber diskusi,si
swamampumenul i
skanmanf aatairbagimanusi a,hewan,
dantanamandenganbenar .

B.MEDI
A,ALATDANSUMBERBELAJAR

1.Teksnonfiksi
2.Mater
itent
angmanfaatai
r
3.BukuPanduanPenganganGurut
emat
ikK13Kel
as4Tema8
4.Bukusi
swat emat
ik2013kel
as4Tema8

C.KEGI
ATAN PEMBELAJARAN

Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
ua  Gurumemulai
dengankegiat
anr ut
inmembukakel
as(
sal
am,
ber
doa, 10
n meni
t
dsb)danmemberi
kanpesan-pesanhar
ian.
 Gur
umeny
ampai
kant
ujuanpembel
ajar
any
angi
ngi
ndi
capai
.
 Gur
u mengai
tkan mat
erisebel
umny
a dengan mat
eriy
ang akan
di
pel
ajar
iat
aupengal
amany
angdi
alamimur
iddani
sipi
ki
ranny
a
set
elahmel
aksanakankegi
atanmember
sihkankel
asdanl
i
ngkungan
sekol
ah.
(Memer
iksaper
asaandi
ri
)
Kegi
atan 1. Murid membacat eksber judul“ DemiAi rBersih,War gaWabor obo 150
I
nti Rel
aBer j
alanSej auh15Ki lomet er” meni
t
2. Murid meny ebutkan peristiwa-perist
iwa yang t er
dapatpada t eks
dal
am bent ukpet api
kiran.
3. Muridberdi skusiunt ukmenj awabper tanyaan-pertanyaant ent
ang
manfaatairbagimanusi a,hewandant umbuhan.
4. Murid menul iskan hasildi skusinya dalam ker tas war na warni
sel
anjut
nya meny aj
ikan hasi lker j
anya kepada kel ompok lain.
(MembuatJur nalKelompok)
5. Gurumember i
kanpenguat ant erhadaphasildiskusidari muri
d.

 Gur
uMel
akukandi
fer
ensi
asipr
oses
1. Bagimur
idy
angbel
um dapatmeny
ebut
kanper
ist
iwa-
per
ist
iwa
y
ang t
erdapat pada t
eks,gur
u memi
nta mer
eka kembal
i
membacacer
it
ater
sebut
.
2. Bagimur
idy
angbel
um dapatmenul
i
skant
ent
angmanf
aatai
r.
gur
u akan mendampi
ngisecar
aIndi
vi
du dan j
uga memi
nta
mur
idunt
ukmengamat
ikembal
imat
eri
tent
angmanf
aatai
r.
 Guru melakukan di
fer
ensi
asi pr
oduk ber
dasar
kan
kesi
apan/
readiness)

- Mur idy ang sudah bi sa dapat meny ebut

kan peri
sti
wa-
per
ist
iway angt
erdapatpadateks,me nul
iskandalam bentuk
pet
api kiran.
- Mur idy angsudahdapatmenul iskantentangmanf aatair
,
membuat kl i
ping dengan gambar kegi atan y ang
menggunakanai r.
6.Gur
umemer iksahasilpekerj
aanmur id.
Kegi
atan  Gur
umember
ikanumpanbal
i
kkepadamur
idmengenaipembel
aj an 15
ar
Penut
up meni
t
har
iini
.
 Gur
u member
ikan pesan-
pesan mor
al kepada mur
id, dengan
memi
ntamur
iddudukber
dial
ogdal
am meny
elesai
kankonf
li
kyang
ada dan meny
ampai
kan kepada mur
id agarber
tanggung j
awab
t
erhadapapay
angdi
l
akukanny
a.(Kegi
atan Rol
ePl
ayKomuni
kasi
Akt
if
)
 Gur
u menut
up pembel
ajar
an dengan mengucapkan sal
am,ber
doa
danl
ainny
a.
D.PENILAIAN
Peni
lai
anterhadapmater
iinidapatdil
akukan sesuaikebut
uhanguruyait
udar
ipengamatan
si
kap,tespengetahuan dan present
asiunj
ukker j
aat au hasi
lkar
ya/
proj
ekdengan r
ubri
c
peni
lai
an.

1.St
rat
egidanAlatPenil
aian:
 Si
kap
St
rat
egi :Observasi
Al
at :catat
an/Anekdot
a.Si
kapSpir
it
ual
No Hari
/TanggalNamaMur i
d Cat
atanper
il
aku But
irSi
kap Ti
ndakLanj
ut
1.

b.Si
kapSosi
al
No Har
i/TanggalNamaMur
id Cat
atanper
il
aku But
irSi
kap Ti
ndakLanj
ut

1.

 Peni
lai
anPengetahuandanKeter
ampil
an
Mengident
if
ikasi
danmenuli
skanper
ist
iwa-
per
ist
iwapadat
eks
-St
rat
egi
:Unj
ukker
ja
-Al
at:
Checkl
i
st
Bent
ukpenilai
an:Penugasan
I
nstr
umenPeni lai
an:Rubri
k
KDBahasaIndonesia3.8dan4. 8
Tuj
uanKegiatanPenilai
an:Mengukurpengetahuandanket
erampil
ansi
swadal
am
mengident
if
ikasidanmenuliskanper
ist
iwa-peri
sti
wapadabacaan.
 Lembarpeni
l
aian(
Daf
tarCekl
i
s)

ASPE
NO NamaMur
id PENGETAHUAN K KETERAMPI
LAN
BS B C PB N BS B C PB N
1
2
3

 Menj
elaskantentangfungsi
airbagi
kehi
dupandibumi
Bent
ukPenil
aian:Kiner
ja
I
nstr
umenPeni l
aian:Rubr
ik
KDIPA3.
8dan4. 8
-St
rat
egi
:Unj
ukker
ja
-Al
at:
Checkl
i
st

Lembarpeni
l
aian(
Daf
tarCekl
i
s)

ASPE
NO NamaMur
id PENGETAHUAN K KETERAMPI
LAN
BS B C PB N BS B C PB N
1
2
3

Menget
ahui Sal
apanrenge,
2Mar et2021
Kepal
aUPTSDN54Ott
ing GuruKelasV

BAKRI,
S.Pd SIRAJUDDIN,S.Pd
NI
P.197007271994081159 NI
P.198307142021211001
MATERIBAHANAJAR
Fungsiai
r
 LEMBARKEGI
ATANPEMBELAJARANMURI
D

1.Kamutelahmembacabacaan”DemiAi
rBersi
h,War
gaWabor oboRelaBerj
alanSejauh
15Kil
ometer”
.Perist
iwaapayangter
dapatpadabacaan?Cari
lah,l
alulengkapil
ah
gambarpet
apiki
ranberi
kut
.

2.Tul
i
slahj
awabandar
iper
tany
aandi
bawahi
nidal
am bent
ukpet
api
ki
ran!
 LEMBARREFLEKSIDI
RI

Set
elahmengi
kut
ipel
ajar
anhar
iini
,i
sil
ahl
embarr
efl
eksi
dir
iber
ikuti
ni:

1.Per
asaansay
aset
elahmengi
kut
ipembel
ajar
anhar
iini
adal
ah

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

2.Hal
yangmenar
ikdar
ipembel
ajar
anhar
iini
adal
ah

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

3.Har
apansay
ater
hadappembel
ajar
anber
ikut
nyaadal
ah

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.