MAKALAH

PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

DI

OLEH : KELOMPOK III

ANANDA COLLECTION COMPUTER

ANANDALANGKAI

FANDICHA ANANDA

XII IPA V

KOMPUTER LAPPARIAJA

2014/2015
KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala berkat dan rahmat-
Nyalah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “ Perkembangan Iptek di
Indonesia“ sebagai salah satu tugas di kelas XII pada semester II ini.

Dalam penulisan makalah ini, kami mengalami banyak kesulitan maupun hambatan. Namun
berkat kerjasama yang cukup baik dan bantuan dari Guru Pembimbing sehingga kami dapat
menyelesaikan tugas sejarah ini. Dan kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Untuk itu kami mengharapkan kepada para pembaca untuk senantiasa memberikan
masukan, kritik, dan saran yang membangun demi kesempurnaan makalah kami ini.

Dan kami mengharapkan makalah ini dapat membantu dan berguna bagi pembaca untuk
menambah wawasan dan pengetahuan mereka tentang perkembangan iptek di indonesia.

Leppanggeng , 24 Januari 2015

PENYUSUN

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...........................................................................................................

DAFTAR ISI.........................................................................................................................

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................................................

B. Tujuan dan Manfaat ............................................................................................

C. Rumusan Masalah ...............................................................................................

D. Hipotesis .............................................................................................................

BAB II : PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI

INFORMASI ........................................................................................................

B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKAS ............................................

C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN ...................

D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN..........

BAB III : PENUTUP

A. KESIMPULAN......................................................................................................

B. KRITIK DAN SARAN..........................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan yang luar biasa. Banyak hal
dari sektor kehidupan yang telah menggunakan keberadaan dari teknologi itu sendiri. Kehadirannya
telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai aspek
dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komnukasi yang merupakan peralatan perangkat keras
dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk
mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi (menurut Rogers,1986). Keadaan yang demikian,
dimana sebuah teknologi yang mampu merubah sesuatu yang belum tentu dapat dilakukan menjadi
sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak dapat berbicara dengan orang lain yang berada di
suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan
jarak waktu. Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga
akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan
sebuah jawaban dari adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju
sebuah peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk
menyelaraskan pola peradaban manusia itu sendiri.

B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan umum penulisan makalah ini yaitu untuk mengetahui perkembangan iptek di indonesia.
Sedangkan tujuan khususnya :

1. Untuk mengetahui pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi

2. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi

3. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi dalam bidang pendidikan

4. Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat dari pengaruh IPTEK dan mencari solusinya

C. Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas maka penulis dapat menarik suatu permasalahan sebagai berikut :

1. Apa pengertian Teknologi Komunikasi ?

2. Apa tujuan utama perkembangan IPTEK ?

3. Apa saja manfaat positif dari kemajuan IPTEK ?

4. Apa kemajuan dan manfaat IPTEK ?

5. Apa saja dampak negatif perkembangan teknologi infirmasi ?

6. Bagaimanakan pengaruh positif dan negatif IPTEK ?

D. Hipotesis

1. Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah struktur organisasi yang
melindungi nilai-nilai sosial, yang memungkinkan setiap individu mengumpulkan, memproses, dan saling
tukar menukar informasi dengan individ-individu lainnya.
2. Tujuan utama perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa depan manusia yang lebih
baik, mudah, murah, cepat dan aman. Perkembangan iptek terutama teknologi informasi seperti
internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu singkat, baik legal
maupun illegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin memperoleh keuntungan.

3. Dari kemajuan iptek dapat kita rasakan manfaat positifnya :

a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

b. Terjadinya industralisasi

c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat

d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki

e. Di bidang kedoktera dan kemajuan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran

4. Kemajuan dan manfaat iptek

a. Limbah ternak untuk pupuk(kompos)

b. Sampah yang dimanfaatkan menjadi gas bio yang berguna untuk keperluan memasak, penerangan
dan tenaga gerak

c. Dalam bidang komunikasi

d. Dapat mendatangkan kemudahan hidup

e. Memperluas lapangan kerja

f. Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat

5. Dampak negatif perkembangan teknologi komunikasi

a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan
yang dibutuhkan

b. Pencurian uang di bank melalui internet

c. Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online

6. Pengaruh positif kemajuan iptek:

- Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat

- Terpenuhinya kebutuhan hidup manusia

- Berkembangnya pemikiran rasional

- Adanya pola hidup serba praktis

- Memudahkan dalam berinteraksi sosial dan berkomunikasi

Pengaruh negatif kemajuan iptek:

- Adanya perubahan tata nilai kehidupan masyarakat

- Adanya kesenjangan sosial

- Rusaknya lingkungan alam

- Adanya kekhawatiran terhadap senjata kimia dan nuklir

- Meningkatnya kenaikan remaja dan kriminalitas

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI

Menurut Rogers, 1986. Teknologi merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang
mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling
tukar informasi. Dapat pula dikatakan bahwa komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek
kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal
informasi kepada orang lain secara universal. Sedangkan menurut Ely, 1982 yang dimaksud dengan
Teknologi Informasi adalah mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel
interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah.
B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Saat ini, kebutuhan akan teknologi baik itu teknologi informasi maupun teknologi komunikasi sangat
tinggi dari mulai golongan menengah ke bawah dan golongan menengah ke atas. Semua individu sangat
membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan atau meningkatkan pembangunan baik
pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan teknologi yang saat ini sangat cepat adalah
teknologi komuniksi, yang menghadirkan beragam pilihan bentuk toknologi dan kecanggihannya.
Perkembangan teknologi komunikasi itu sendiri sebenanya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan
dari manusia itu sendiri. Ada empat titik penentu yang utama dalam sejarah komunikasi.

Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah :

Perolehan (aquistion) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.

Pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.

Reproduksi kata-kata tertulis dengan menggunakan alat pencetak, sehingga memungkinkan

terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.

Munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio, televisi, sampai dengan satelit.

Sedangkan menurut Alvin Toffler, terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari teknologi itu
sendiri, yakni zaman pertanian, zaman industri dan zaman informasi.

Sebelumnya sekedar menengok kembali bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri telah
muncul semenjak Zaman Pra-sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu menggunakan bentuk
komunikasi. Akan tetapi bentuknya masih sangat sederhana. Misalnya entuk-bentuk sebatas gerakan
alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari tulang dan sebagainya. Akan tetapi
meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai sebuh bentuk komunikasi yang sesuai pada saat
itu. Perkembangan selanjutnya telah sedikit mengalami kemajuan yang selangkh lebih baik lagi, misalnya
bentuk komunikasi dalam huruf pictograf, Hieroglif oleh bangsa mesir kuno. Pada masa itu kedua jenis
huruf ini juga sering digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi
masyarakatnya yang dipasang di tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti bangunan tugu, yang
dikenal sebagai Undang-Undang berbentuk tugu peringatan. Kemajuan dari teknologi komunikasi
dirasakan lebih baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh bangsa Cina yang terbuat dari serat daun
papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan dan sangat dirasakan
manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan dalam mencetak koran atau surat kabat,
majalah, buku, dan lain sebagainya. Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka
teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh James
Watt yang merupakan terbukanya masa revolusi industri, menimbulkan berbagai dampak yang memicu
munculnya teknologi-teknologi. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan
satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun
1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan menggunakan penerapan konsep
analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada
konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya vaksimile yang merupakan
pemanfaatan komunikadi dengan memberikan data yang mampu dilewatkan melalui media telepon.
Demikian halnya dengan perkembangan komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah
ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946, setelah perang dunia II. Komputer ini merupakan sebuah rangkain
elektronika lampung tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton. Dengan adanya komputer inilah
awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital
itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan. Berbagai macam penemuan yang telah ada
sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.

C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Dari sekian banyak penemuan-penemuan baru yang ternyata sangat memberikan dampak luas bagi
sebuah peradaan umat manusia di dalam berbagai cakupan bidang kehidupan, salah satunya bidang
pendidikan. Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang pendidikan, menurut Rosenberg
(2001), dengan perkembangannya ini ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran, yaitu :

1. Dari pelatihan ke penampilan,

2. Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,

3. Dari kertas ke “online” atau saluran,

4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,

5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.

Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran yang mengalami perubahan dari
kertas “online” ini untuk saat ini telah dapat dirasakan maupun dilihat keberadaannya ketika sebuah
istansi pendidikan menerapkan sistem komputerisasi. Banyak hal serta manfaat dari keberadaannya itu.
Semisal ketika segala kegiatan yang berbasis pendidikan dapat diakses secara mudah lewat sebuah
jaringan komputer ataupun jaringan internet yang tentunya hal tersebut berkat adanya satelit yang
dioperasikan, maka siswa, guru, dosen ataupun seluruh warga dalam lingkup pendidikan tersebut
mampu memperoleh segala informasi yang ingin di dapatkan. Misalnya yang paling mutakkir adalah
berkembangnya “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan
dengan menggunakan media internet. Istilah lain yang populer saat ini adalah e-learning yaitu sebuah
modal pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi (internet). Menurut
Rosenberg(2001); 28, e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian
pembelajaran dalam jangkauan luas dengan landasan berdasarkan tiga kriteria yaitu :

E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, distribusi dan
membagi materi atau informasi,
Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet
yang standar,

Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran dibalik paradigma pembelajaran
tradisional.

Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK seperti :
CBT (Computer Baset Training), CBI (Computer Baset Introduction), distance learning, distnte education.

D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Di dalam sebuah perkembangan dari adanya teknologi (dalam hal ini teknologi komunikasi) tentunya
banyak yang mempengaruhi maupun yang dipengaruhi . satu hal dari adanya teknologi komunikasi
adalah mengenai dampak yang ditimbulkan. Ketika di sini membahas mengenai teknologi komunikasi
dalam bidang pendidikan, maka akan di paparkan mengenai dampak yang ditimbulkan baik dampak
positif maupun negatif.

Uraiannya adalah sebagai berikut :

· Dampak Positif

a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemkan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet.

b. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan
menjadikan guru bukanlah satu-satunya ilmu pengetahuan.

c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam
proses pembelajaran.

d. Kita akan lebih ceoat mendapatkan infirmasiinformasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian
manapun melalui internet.

e. Teknologi menawarkan media audio fisual yang interaktif pada proses pembelajaran.

· Dampak Negatif

a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah penetahuan untuk melakukan tinfak kriminal dan
tidak di benarkan.

b. Menurunnya motifasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam belajar para remaja rela
membolos saat jam sekolah demi bermain game di warnet-warnet kesayangannya.

c. Kemerosotan moral dikalangan masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar.

· Solusi

a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang, sehingga siswa
mampu memilih penggunaan teknologi yang bermanfaat.

b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum, dengan
pembatasan akses situs-situs yang tidak baik atau pemberian sanksi yang tegas.

c. Mendorong motifasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK dengan selalu menempatkan
pendekatan nilai-nilai islami menjadi sumber acuannya.

d. Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran yang kuat dan iptek, serta hubungan yang akrab
dengan para ilmuan yang memegang otoritas iptek dalam bidang masing-masing.

e. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan umat manusia
melalui kemampuan menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap individu
dapat menggunakan, mengakses dan memberikan segala hal informasi kepda orang lain secara
universal, sedangkan teknologi informasi mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran
langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah, komputer dan televisi.

Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu mempermudah dunia
pendidikan dimana kini telah ada e-learning.

B. SARAN

Dari kesimpulan di atas maka penulis menyarankan agar solusi-solusi yang diterapkan bisa dilaksanakan
agar pada nantinya dapat meminimalisir dampak negatif yang ditimbulkan. Sehingga IPTEK akan menjadi
sangat bermanfaat bagi kita semua tanpa harus mengorbankan salah satu pihak.

DAFTAR PUSTAKA
Rahayu Kususma Pratiwi.blogspot.com/2013/01/perkembangan iptek dalam pendidikan.html

Darshenie.blogspot.com/2012/11/dampak perkembangan iptek di indonesia.html

Http://anandacollectionupdate2015.blogspot.com